高一地理必修一1.4地球的圈層結(jié)構(gòu)+能力提升_第1頁
高一地理必修一1.4地球的圈層結(jié)構(gòu)+能力提升_第2頁
高一地理必修一1.4地球的圈層結(jié)構(gòu)+能力提升_第3頁
高一地理必修一1.4地球的圈層結(jié)構(gòu)+能力提升_第4頁
高一地理必修一1.4地球的圈層結(jié)構(gòu)+能力提升_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.人教版高一地理必修一1.4地球的圈層構(gòu)造 才能提升一、選擇題1. 以下圖為地球圈層構(gòu)造示意圖。完成問題。 2 分1. 關(guān)于圖中各圈層的表達,正確的選項是 1 分A. A、B、C、D為地球外部圈層,C為生物圈 B. 地球內(nèi)部圈層由E、F、G三部分組成 C. A、B、C、D、E共同形成了人類賴以生存的地理環(huán)境 D. 地震波經(jīng)過F、G交界面時,傳播速度減為0 2. 有關(guān)巖石圈的表達,正確的選項是 包括地殼和地幔主要是由各種巖石組成由上圖中的D和E構(gòu)成厚度不一:大陸部分厚;大洋部分薄,甚至缺失 1 分A. B. C. D. 2. 以下圖為地球內(nèi)部圈層部分示意圖。讀圖,答復(fù)以下問題。 2 分1. 圖中

2、 1 分A. 為巖石圈 B. 軟流層以上由巖石組成 C. 為地殼 D. 古登堡界面以上為地幔 2. 上圖中、所屬關(guān)系可以表示為以下圖中的 1 分A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 3. 甲圖為地震波典型時距曲線表示地震時縱波和橫波到達不同地震臺站所需的時間圖,乙圖為某次地震時,M、N、Q三地震臺站測得不同的震中距,并以此為半徑繪成大小不同的圓。完成問題。 2 分1. 關(guān)于圖中地震波的表達正確的選項是 0.6 分A. W1和W2兩者皆無法通過地幔 B. W2造成的破壞最大 C. W1和W2可以在任何物質(zhì)中傳播 D. 能通過地核的是W1 2. 假設(shè)M臺站測得縱波和橫波時距差為6分鐘,那么M臺站

3、的震中距最接近 0.6 分A. 3000km B. 3 500km C. 4 500km D. 4000km 3. 根據(jù)M、N、Q三地震臺測得的震中距判斷,此次地震震中位于 0.8 分A. B. C. D. 4. 分析地震波波速的變化可以理解地球內(nèi)部的圈層構(gòu)造。據(jù)此答復(fù)以下問題。 2 分1. 以下表達正確的選項是 1 分A. 在層中的地震波波速隨深度增加而增快 B. 分別是地殼、地幔、地核 C. 甲波由層進入層時波速急劇上升 D. 乙波無法通過地幔 2. 圖中的X處為 1 分A. 莫霍面 B. 古登堡面 C. 巖石圈與軟流層交界 D. 內(nèi)核與外核交界 5. 北京時間2019年5月12日11時1

4、7分,臺灣附近海域24.71N,122.00E發(fā)生6.2級地震,震源深度15千米。據(jù)此答復(fù)以下問題。 2 分1. 地震波橫波S波和縱波P波的傳播速度在莫霍界面處發(fā)生的顯著變化是 1 分A. S波、P波的波速都明顯增加 B. S波完全消失,P波的波速突然下降 C. S波、P波的波速都明顯下降 D. P波完全消失,S波的波速突然下降 2. 地面發(fā)生震動時,臺灣海峽附近海域輪船上的人們的感受是 1 分A. 先上下顛簸,后左右搖擺 B. 只有左右搖擺 C. 先左右搖擺,后上下顛簸 D. 只有上下顛簸 6. 以下圖為地球圈層構(gòu)造示意圖,讀圖答復(fù)以下問題。 2 分1. 圖中數(shù)碼所代表的地球圈層正確的選項是

5、 1 分A. 為大氣對流層 B. 為巖石圈 C. 為軟流層 D. 為下地幔 2. 以下有關(guān)地球圈層特點的表達,正確的有 1 分A. 圈層氣溫隨高度增加而遞減 B. 圈層的厚度陸地較海洋大 C. 圈層由固體物質(zhì)組成 D. 圈層的物質(zhì)狀態(tài)為固體 7. 讀我國大陸部分地區(qū)地殼等厚度線分布圖,答復(fù)以下問題。 2 分1. 圖示地區(qū)的地殼厚度總體上 0.6 分A. 由西向東逐漸增厚 B. 由北向南逐漸增厚 C. 由東向西逐漸增厚 D. 由南向北逐漸增厚 2. 圖中M和N所處的地形區(qū)分別是 0.6 分A. 塔里木盆地、吐魯番盆地 B. 青藏高原、四川盆地 C. 黃土高原、汾河谷地 D. 四川盆地、大別山區(qū)

6、3. 假設(shè)繪制地殼厚度剖面圖,0千米應(yīng)位于 0.8 分A. 海平面 B. 巖石圈底部 C. 莫霍界面 D. 軟流層中部 8. 以下圖為“月殼與月幔地震波速度變化示意圖,據(jù)此完成問題。 2 分1. 月球地震波與地球地震波相比較,以下說法錯誤的選項是 1 分A. 都是P波速度始終大于S波 B. 都在月殼以下有突然加速的過程 C. 在月球外表地震波的速度大于地球外表 D. 在月球外表地震波的速度小于地球外表 2. 根據(jù)圖中所示內(nèi)容,可以判斷出 1 分A. 月球外表附近發(fā)生地震時有一地只能探測到P波,而沒有S波 B. 月球內(nèi)部構(gòu)造中沒有“軟流層 C. 月球內(nèi)部只能分為兩層 D. 通過圖中地震波的變化,

7、我們只能看出一個不連續(xù)界面 9. 讀地震波速度和地球構(gòu)造圖,完成問題。 2 分1. 從地殼到地心 0.6 分A. 壓力越來越大 B. 溫度越來越低 C. 密度越來越小 D. 波速越來越快 2. 以下表達,正確的選項是 0.6 分A. 是古登堡面,是莫霍面 B. 上下兩側(cè)名稱分別為巖石圈和地殼 C. 上下兩側(cè)名稱分別為地幔和地核 D. 是縱波是橫波 3. 地震發(fā)生時,在水中潛泳的人會感到 0.8 分A. 左右搖擺 B. 先搖擺后顛簸 C. 先顛簸后搖擺 D. 上下顛簸 二、綜合題10. 以下圖是地震波速度與地球內(nèi)部構(gòu)造圖,讀圖答復(fù)以下問題。1圖中A、B表示地震波,其中A表示_波,B表示_波,其判

8、斷根據(jù)是_。2界面名稱:D_  F_3_填字母層的上部存在一個軟流層,可能是_的主要發(fā)源地之一。4圖中F處,地震波A完全_,地震波B速度_并繼續(xù)往深處傳播。這說明F面以上的E物質(zhì)狀態(tài)為_態(tài),以下的G物質(zhì)狀態(tài)為_態(tài)。5C層主要由_組成。G層叫_,可能與地球的_形成相關(guān)。地球的巖石圈是指_填名稱層和_填名稱頂部。 4 分11. 結(jié)合以下材料,答復(fù)以下問題。材料一2019年雅安地震相關(guān)資料。材料二甲圖為我國大陸部分地殼等厚度線圖,乙圖為地震波地球內(nèi)部傳播速度圖。1為探測莫霍界面的情況,在以下四地同時進展了地震波的測定,最遲從莫霍界面?zhèn)鱽淼卣鸩ǖ氖?A.玉樹B.雅安C.上海D.北京2掌握地震

9、發(fā)生規(guī)律可有效減少危害,要理解四川省地球各圈層組成物質(zhì)和構(gòu)造特征,目前主要的研究根據(jù)是_,材料二乙圖中A為_B為_,并寫出其判斷根據(jù)。3在地殼等厚度線圖中,0km表示_界面,說出該區(qū)域地殼厚度大致分布規(guī)律_,根據(jù)我國大陸部分地殼等厚度線圖可以推斷出,雅安地震的震源位于_。填地殼、地幔或地核 4 分12. 讀地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層構(gòu)造示意圖,答復(fù)以下問題。1圖中S為_波,P為_波。2圖中各圈層A為_,B為_,C為_。3P、s兩種地震波大約在地下_千米處速度明顯加快,從而發(fā)現(xiàn)了D不連續(xù)面4在2900千米深處,S波_,P波波速_,從而發(fā)現(xiàn)了E不連續(xù)面死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久

10、的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。5M層和N層的主要不同點是_。 4 分13. 如圖是地震波速度與地球內(nèi)部構(gòu)造圖。讀圖,答復(fù)以下問題。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。

11、相反,它恰是進步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。1圖中A、B表示地震波,其中A表示_波,B表示_波,其判斷根據(jù)是_。2圖中F處,地震波A完全_,地震波B速度_并繼續(xù)往深處傳播。這說明F面以上的E物質(zhì)狀態(tài)為_態(tài),以下的G物質(zhì)狀態(tài)為_態(tài)。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。3C層主要由_組成。G層叫_

12、,H層叫_。地球的巖石圈是指_和_。 4 分參考答案一、選擇題1. 1. 答案:C解析過程:A、B、C為地球外部圈層,C為水圈,A項錯誤;地球內(nèi)部圈層由D地殼、F地幔、G地核三部分組成,B項錯誤;A、B、C、D、ED+E=巖石圈共同形成了人類賴以生存的地理環(huán)境,C項正確;地震波中的橫波經(jīng)過F、G交界面時,傳播速度減為0,縱波會減小,D項錯誤。選C。2. 答案:B解析過程:巖石圈包括地殼和上地幔的頂部;巖石圈主要是由各種巖石組成;由上圖中的D是大陸地殼,E是大洋地殼上地幔的頂部,巖石圈由二者構(gòu)成;地殼厚度不一,大陸部分厚,青藏高原最厚;大洋部分薄,缺失的是上部的硅鋁層而不是整個地殼。選B。2.

13、1. 答案:B解析過程:莫霍界面的以上為地殼;軟流層以上由堅硬的巖石組成,為巖石圈;古登堡界面與莫霍界面之間為地幔;A、C、D項錯誤,應(yīng)選B。2. 答案:D解析過程:讀圖可知包括,和有交集,和無交集,結(jié)合選項,丁圖正確。應(yīng)選D。3. 1. 答案:B解析過程:由圖中兩種波的傳播速度可知,W1W2,所以W1是橫波,W2是縱波,地幔是固態(tài),W2、W1都可以通過,A錯誤;縱波可以在液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)的介質(zhì)里面?zhèn)鞑ィ?,造成的破壞最大,B正確;W1不能通過液態(tài)介質(zhì),C錯誤;地核為液態(tài),只有W2可以通過,D錯誤。選B。2. 答案:C解析過程:由圖可以大致看出,在間隔 震中4500km的地方,W1用時14分

14、鐘,W2用時8分鐘,相差6分鐘。選C。3. 答案:B解析過程:由題意可知,某次地震時,M、N、Q三地震臺站測得的震中距不同,間隔 分別是M、N、Q。而震中就是以三地為圓心的分別以各自的箭頭的長度為半徑的圓的交點,即。選B。4. 1. 答案:A解析過程:由圖可以看出,在層地幔中,甲、乙兩類地震波波速都隨深度增加而增快,A正確;分別是地幔、外地核、內(nèi)地核,B錯誤;甲波由層進入層時波速急劇下降,進入以后才有所增加,C錯誤;乙波可以通過地幔,但是不能通過外地核,D錯誤。選A。2. 答案:B解析過程:圖中顯示,X處的深度約為2900km,是古登堡面。選B。5. 1. 答案:A解析過程:莫霍界面是地殼和地

15、幔的分界面,縱波、橫波在這個不連續(xù)界面處,其傳播速度都明顯加快。2. 答案:D解析過程:地震波包括橫波和縱波,橫波只能在固體中傳播,不能在液體中傳播。縱波可以在固體、液體和氣體中傳播。所以輪船上的人們只能感到上下顛簸,不會感到左右搖擺。6. 1. 答案:C解析過程:由圖可知:為大氣的平流層為地殼為軟流層為外核為內(nèi)核。2. 答案:B解析過程:平流層氣溫隨高度的增加而增加;地殼厚度陸地比海洋厚;軟流層,一般認(rèn)為是巖漿的發(fā)源地;由于外核橫波不能通過,一般認(rèn)為它是接近液態(tài)的。7. 1. 答案:C解析過程:根據(jù)圖中等值線的數(shù)值可知,地殼厚度總體上是由東向西逐漸增厚。2. 答案:D解析過程:讀圖可知,M、

16、N處等值線閉合,結(jié)合等值線的數(shù)值變化與中國地形區(qū)分布規(guī)律,M處地殼厚度小于42千米,比周圍地區(qū)薄,為四川盆地;N處地殼厚度大于38千米,比周圍地區(qū)地殼厚,為大別山區(qū)。3. 答案:C解析過程:劃分地球內(nèi)部圈層的界面分別是莫霍界面和古登堡界面。地殼為莫霍界面以上的部分。所以地殼厚度的o千米應(yīng)位于莫霍界面。8. 1. 答案:C解析過程:從圖中可以看出,月球地震波P波速度始終大于S波,根據(jù)所學(xué)知識,地球地震波P波速度也始終大于S波,A說法正確;都在月殼以下有突然加速的過程,B說法正確;在月球外表,地震波的傳播速度小于地球,C說法錯誤、D說法正確。2. 答案:D解析過程:月球外表附近沒有氣體、液體存在,

17、所以無法找到一地只能探測到P波,而沒有S波,都可以探測到,A不對;“軟流層從圖中地震波變化上無法顯示出來,B不對;從題干可知,這只是表示月殼與月幔,故只能看出一個不連續(xù)界面,但是不代表月球內(nèi)部只能分為兩層,C不對、D對。9. 1. 答案:A解析過程:此題考察地球的圈層構(gòu)造。越往地球中心,壓力越大,A正確;溫度最高的軟流層位于上地幔頂部,B錯;內(nèi)核的密度是最大的,C錯;古登堡界面以下,縱波速度明顯減慢,D錯。2. 答案:D解析過程:此題考察地球的圈層構(gòu)造。讀圖可知是莫霍面,是古登堡面,A錯;上下兩側(cè)名稱分別為地幔和地核,B錯;上下兩側(cè)名稱分別為地殼和地幔,C錯;是縱波是橫波,D對。3. 答案:D

18、解析過程:此題考察地球的圈層構(gòu)造。橫波只能在固態(tài)物質(zhì)中傳播;縱波在三態(tài)物質(zhì)中都可以傳播。所以,地震發(fā)生時,在水中潛泳的人會感到上下顛簸,D正確。二、綜合題10. 答案:1橫;縱;A波傳播速度慢,B波傳播速度快。2 D面為莫霍界面;F面為古登堡界面。3E;巖漿。4消失;突然下降;固;液。5各類巖石;外核;磁場;地殼;上地幔 軟流層以上部分。解析過程:此題考察地球構(gòu)造及讀圖才能,該圖分左右兩部分,左圖是地震波由地表向地心傳播過程中波速隨深度的變化情況注意左側(cè)的深度值,上方橫坐標(biāo)表示地震波速度,圖內(nèi)兩條曲線分別表示橫波和縱波。1地震波在通過同一介質(zhì)時,波速慢者為橫波,快者為縱波.2根據(jù)地震波在間隔

19、地表平均33千米處波速明顯增大,可確定D面為莫霍界面,又根據(jù)在2 900千米處,縱波波速銳減,橫波完全消失,可確定F面為古登堡界面。3上地幔的頂部會有一個軟流層,是巖漿的發(fā)源地。4結(jié)合上題可知,F(xiàn)面以下橫波不能通過,說明F面以下物質(zhì)非固態(tài)。再根據(jù)縱波通過F面以下時的波速縱波波速與通過介質(zhì)的密度成正比,說明F面以下物質(zhì)非氣態(tài)。那么,既然非固態(tài),又非氣態(tài),就只能是液態(tài)實際是在高溫、高壓條件下的熔融態(tài)。5此題讀圖即可得出答案。11. 答案:1A2地震波;橫波;縱波;地震波的傳播速度隨所通過的介質(zhì)不同而變化;縱波能通過固體、液體和氣體傳播且速度快,橫波只能通過固體傳播。3莫霍界面;從西北向東南遞減;地殼解析過程:此題考察地震波的傳播與地球的內(nèi)部圈層。第1題,在地球的大范圍固體外表,海拔越高,地殼越厚,故玉樹位于青藏高原,海拔高,地殼厚度大,故地震波到達的晚。第2題,理解地球內(nèi)部圈層目前主要依靠地震波;圖示A的傳播速度較B慢,故判斷A為橫波,B表示縱波。第3題,地殼是指莫霍界面以上的部分,故地殼厚度為0,表示位于莫霍界面上,圖示等值線的分布規(guī)律,直接讀圖即可。材料反映該次地震的震源位于13;km處,而大陸地殼的平均厚度約33;km,故判斷地震震源位于地殼。12. 答案:1橫縱2地殼地幔地核3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論