中層科級干部競爭上崗面試題

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上中層科級干部競爭上崗面試題1、請你談一談領導者應該怎樣對待缺點較多、能力較差的下屬。 （1）領導者對待下屬應該遵循平等原則，民主原則和寬容原則，有時應遵循主動承擔責任原則。（2）領導者必須真誠關愛全體下屬，尊重他們的人格，保護他們的自尊心，對犯了錯誤的或表現較差的應特別關愛，切忌當眾申斥，甚至吐露侮辱性言語。（3）領導者不要斷然把下屬分成好的和壞的兩類，陳云說過，在革命隊伍里，無一人不可用，關鍵是在于揚其長而避其短，適才適用以及在工作中注意加以培養(yǎng)。（4）來個換位思維。幾乎任何領導者，過去和現在都在當下屬，請為設身處地考慮一下，領導者最好怎樣對待他們。2、個別地方有這

2、么一種現象，批評一個人，反而引起一些人對被批評者的同情；表揚一個人，不但沒有形成向他學習的氛圍，反而使其受孤立，你如何看待這種反常現象？ （1）某些不正的社會風氣是形成這種現象的主要原因，應耐心說服教育。（2）領導在這種情況下，要敢于堅持正確看法。（3）領導要注意表揚和批語的方式。 3、由你組織實施某項活動（應該怎樣組織）（1）請示領導，明確活動的目的與要求；（2）調查了解，擬定計劃：活動目的，邀請人員，材料準備，場地布置，車輛調度，經費申請以及其他所需事項等具體內容；（3）把計劃呈送領導審批，修改完善；（4）組織工作班子，科學分解任務、分工具體實施；（5）加強指導、督促，具體落實；（6）搞好

3、總結，反饋匯報，相關資料存檔。4、人際關系溝通、協調類（與同事之間的矛盾化解）（1）保持冷靜，心平氣和，防止矛盾激化；（2）尊重對方，從主客觀兩個方面分析矛盾產生的原因。如責任在我：要主動承認錯誤、迅速改正、求的諒解； 責任在他人：也要檢討個人在團結共事、工作方法等方面的不足，求得認可，共同前進。（3）搞好自我批評，改正缺點和不足，改進工作思路和方法；（4）主動溝通，相互理解，搞好團結；（5）堅持正確的原則和立場，通過組織途徑解決矛盾。5、你發(fā)現你科室中有幾個人缺點很明顯，張三愛占小便宜，對個人利益斤斤計較，私心較重； 李四愛傳閑話，拔弄是非；王五恃才自傲，聽不進不同意見；趙六膽小怕事，看領導

4、眼色行 事。你做為科長（或副科長）如何看待和對待他們？ （1）要認識到“金無足赤、人無完人”任何人都有其長處，也存在缺點和不足 （2）知人善任，揚其所長，避其所短。如對張三，盡量不安排他從事財務方面的工作，對 李四盡量不安排他從事協調組織方面的工作，等等 （3）要用愛護的態(tài)度去幫助他們改正缺點，方法是動之以情，曉之以理，同時要分析產生 缺點的原因，在實踐中幫助他們改正。6、在工作中假如你的直接上級對你工作不支持，你該怎么辦？（1）冷靜對待，認真分析，首先從自己身上找原因。（2）調查研究，了解情況，分析問題，找出癥結所在。（3）若屬自己失誤，應及時調整工作思路，與領導保持一致。（4）若是直接領導

5、失誤，應講明情況，說明理由，求得支持。（5）若遇特殊情況，可及時向上級領導反映。7、如果你這次競爭成功，你將如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢創(chuàng)造性地做好工作？ 1調查研究，虛心學習，鉆研業(yè)務，盡快進入角色。2擺正位置，按照分工，明確職責。3在分析單位現狀的基礎上，就分管的工作制訂計劃，明確目標。4采取措施，抓好落實，實干創(chuàng)業(yè)。5密切聯系群眾，嚴格要求自己。8、一天你正在辦公室值班，突然闖進來一位同志大吵大鬧，你作為值班領導，該怎么辦？（1） 首先要冷靜，不能發(fā)火。（2） 然后穩(wěn)定來者的情緒，耐心問明事由，根據其反映情況，做好解釋工作。（3） 如果該同志仍然大吵大鬧，可請辦公室其工作人員將其帶到一邊，情緒穩(wěn)定

6、后 再談。9、假設你的手頭有好幾項工作沒有完成， 可是主要領導又給你布置了一項工作任務。 你感覺到 完成這項工作有困難，你如何處理這個矛盾？（1） 及時用適當的方式與領導溝通，在尊重領導的前提下，向其說明自己現有的工 作任務很重，讓其了解自己的困難。（2） 同時，提出完成該任務的可行性建議，可請其他同志完成。10、請你談談，領導發(fā)現自己的下屬處理問題不當怎么辦？（1） 要及時指出。當發(fā)現自己的下屬處理問題不當時，作為領導及時找其談話，指出處 理問題不當的理由和后果。（2） 要耐心幫助。幫助下屬具體分析處理問題不當的原因，總結汲取教訓，并找出解決 問題的辦法。（3） 要給予體諒。主動為處理問題不

7、當的下屬承擔責任，推功攬過。11、中層領導干部手中都掌握一定的權力， 你若走上科級領導崗位， 對正確運用這一權力有何考 慮？（1）權力是人民給的，只能為人民掌權用權，而不能搞以權謀私；（2）作為一名 科級干部， 要堅持執(zhí)行中央、省、 有關的方針政策， 切實履行職責， 圓滿完成工作任務；（3）要提高素質，廉潔自律，自覺接受群眾監(jiān)督。12、科長是辦公室的一個重要層次，你如果競爭上科長這個職務將怎樣做好工作？（1）熟悉情況，明確職責，盡快進入角色。（2）發(fā)揮每個同志的優(yōu)勢，合理分工、各司其職。（3）以身作則，率先垂范，發(fā)揮帶頭作用 （4）嚴格按規(guī)章和程序辦事，大膽管理，帶 好隊伍，樹好形象 （5）服

8、從領導，聽從安排，注重與其化科室的溝通配合，創(chuàng)造良好的工作熱情 （6）注重作好思想政治工作，關心同志們的學習、工作和生活，激發(fā)工作熱情。 13、一名科員因認識不一，對科里的安排不執(zhí)行，作為科長你應該怎么辦？（1）對其進行批評教育，有不同意見可以保留，但必須執(zhí)行科里的安排。（2）認真聽取這名 科員的意見，分析利害，做好思想工作，實現認識上的統(tǒng)一。（3）健全民主決策程序，鼓勵 每個人在科室會上大膽發(fā)表意見，充分討論后形成意見，形成后就要認真執(zhí)行。 14、領導前一天交代你將文件交給A,第二天卻直接責怪你應該交給B，為什么交給了A,遇到這種情況你該怎么辦？ （1）當時冷靜對待這種現象，不能直接頂撞，讓

9、領導下不了臺，這樣會加劇上下級的矛盾，更不利于今后與領導搞好關系；（2）馬上按領導的意圖辦理，及時補救，將不良影響降到最?。唬?）事后客觀分析問題的原因，如果是自己當時聽錯了，及時向領導承認錯誤，并吸取教訓，保證今后不再發(fā)生類似問題；（4）.如果是領導下錯了命令，并且文件很重要，及時向領導溝通，當面委婉地指出領導的錯誤，給領導自己糾正錯誤的機會；要是文件不很重要，權當領導的失誤算了，不必放在心上；（5）以后在領導安排工作時，多動腦筋，分析領導交辦的工作任務的正確性、可行性，如果發(fā)現有偏差的，及時請示，避免事后出現問題。15、如果有一個同事在領導那里告了你的狀，你如何處理？（1）及時找領導澄清事

10、實，做出解釋，說明真相。（2）如果自己確有錯誤，及時檢討，立即糾正自己的缺點，并要與同事交流，希望他今后先直接找自己解決，以免矛盾擴大化，也避免增加領導的負擔。（3）如果自己沒有錯誤，要本著真誠的態(tài)度，加強與同事的交流、溝通，消除誤解，化解矛盾，點明誣告的不良后果，營造相互信任、精誠團結的工作氛圍。16、市場經濟下充滿了競爭，同事之間也存在著競爭，談談你如何面對工作中的競爭？（1）競爭是時代的特征，是市場經濟的必要要求，競爭也是事業(yè)發(fā)展的動力，是增強工作活力的重要途徑。 （2）我們必須正視競爭，主動參與競爭，在競爭上增強才干，提高競爭能力，在競爭中展示自己，受到重視和認可，取得競爭優(yōu)勢。（3）

11、競爭必然有成功和失敗，必然正視競爭的得失，不以一時一事的競爭成敗論英雄，做好勝不驕敗不餒。成功了固然可喜，暫時失敗了要及時總結經驗，發(fā)現差距，迎頭趕上，下次競爭就大有成功可能。（4）競爭是手段不是最終目的，不能為了競爭不擇手段，競爭必須公平有序，堅決反對不正當競爭，避免惡性競爭，即使有利于自己的不正當競爭，也不會參與。（ 5）競爭要在競爭的同時講究合作，多向競爭者學習，取長補短，共同提高，臺上是對手，臺下是朋友。17、假如你晚上要去送一個出國的好朋友去機場，但單位臨時通知有事非你辦不可，你怎么辦？（1）合理分析對比這兩件事的緊急和重要程度，本著事業(yè)為重、兼顧友情的原則，確定合理的應對方法：（2

12、）如果單位的事可以推遲或者別人可以替代自己的話，請求領導給自己一點時間到機場送別朋友，或者請領導暫時換別人，除非迫不得已一個人性化的領導是會答應的；（3）.如果單位的事實在不能推遲，并且非自己辦不可，只能是忠義不可兩全，個人服從組織，但應向朋友解釋，尋求朋友的理解，必要時請自己的親人或其它的朋友替自己去送朋友。18、假設你手頭有好幾項工作沒有完成，可上級又給你安排了一項任務，你感到完成任務很有困難，你如何處理這種矛盾？（1）及時向領導匯報自己的當前的工作情況，委婉地表示完成新任務的難度；（2）向領導提出完成新任務的建議，或是自己原來的工作任務請示推遲完成，或是請示領導把新任務或舊任務轉交他人。

13、（3）加強與領導的日常溝通，多請示，多匯報，讓領導及時掌握自己的工作進度、完成質量，便于今后統(tǒng)籌工作任務。19、作為一名科長，你應該如何調動好下屬的積極性？ （1）以身作則，率先垂范；（2）量才適用，發(fā)揮特長；（3）完善制度，明確目標；（4）強化激勵，獎優(yōu)罰劣20、鄧小平同志說，領導就是服務。人們通常又認為，領導干部必須要有權威，如果你是一位副廳級領導干部，你對此怎么看？ （1）重點考察對本單位服務與權威的理解。（2）要樹立集體權威，也要提高個人威望。（3）領導就是服務，從根本上說，就是為人民服務；就本單位而言，就是為下屬創(chuàng)造最佳工作條件和充分施展才能的環(huán)境。（4）有職務不一定有權威，領導干部樹立權威的基礎，是個人素養(yǎng)和人格魅力。（5）樹立權威的目的，是為了更好的服務。領導者的權威，一定意義上說，也來自于服務，服務越好，無形的權威也就越大。21、古希臘哲學家赫拉克利特認為：互相排斥的東西結合在一起，不同的單