2022年“三下鄉(xiāng)”心得體會：因為經(jīng)歷所以感觸

1、高品質(zhì)文檔2022年“三下鄉(xiāng)”心得體會：因為經(jīng)歷，所以感觸 “三下鄉(xiāng)”心得體會：因為經(jīng)受，所以感受 為期三天的xx縣xx村“三下鄉(xiāng)”活動圓滿落下帷幕，雖然時間并不是很長，但是在xx村的每一天都是充實的、有收獲的。當?shù)氐木芭c人都有一種與生俱來的淳樸，讓人感覺心曠神怡，遠離城市的喧囂，村民們每天安靜的生活都是在慵懶的陽光照射下開頭的。 在這一次的“三下鄉(xiāng)”中，我的工作支配主要是在生活組、趣味試驗組及調(diào)研組，再外加負責一個關(guān)于抗戰(zhàn)成功70周年的項目。我很喜愛這種同時兼顧幾個小組工作的感覺，因為讓我更加深化和全面地參加到這次意義非凡的活動中。 生活組主要負責這三天大家飲食和選購方面的工作，第二天所需要

2、預(yù)備的食材都會在前一天打算好，早晨時分我們一行人就會動身預(yù)備大家的早餐。因為早起，所以就能看到太陽最有朝氣而且很溫順的一面。早晨的陽光真的很舒適。看著大家品嘗著我們一起買回來的早餐，心里也是樂滋滋的。為了保證所買食材的新奇，我們一日三餐所需要用到的材料都至少在一天內(nèi)分開三次去買，一買回來就開頭烹飪。這三天最要提及的就是我們的大廚師兩位輔導(dǎo)員。有輔導(dǎo)員老師的細心烹調(diào)，這三天的伙食感覺都是很幸福的。在當?shù)刭I東西的時候準會帶上會講客家話的同學(xué)，每次我都會嘗試認真聽聽他們的對話內(nèi)容，不過發(fā)覺聽懂的沒幾句。在生活組的事情比較像在家做的家務(wù)，和同學(xué)們一起“做家務(wù)”的感覺也是很溫馨的，出門在外什么都需要靠自

3、己的，只要有一雙手，其實許多事情都是力所能及的。 趣味試驗組真的是個很好玩的小組，我們六個人在“三下鄉(xiāng)”之前就預(yù)備好全部的試驗道具，而且對每個試驗都進行了演練，檢查是否會消失問題。“知其然還要知其所以然”，我們除了要把握試驗的做法還要理解每個試驗的原理。其實在這個過程中每個細節(jié)都很重要，要考慮當?shù)氐男『⒆邮欠駮袗酆茫紤]到他們是否能真正學(xué)會我們所說的原理，更重要的還有平安問題，所以從試驗的選擇之初我們就已經(jīng)是當心謹慎的了。大家一起演練試驗的時候也都是笑料百出，有許多歡快的場景。實際與想象還是存在差距的，等到我們把全部試驗搬上講臺跟小伴侶們展現(xiàn)的時候，發(fā)覺現(xiàn)場的確會存在許多預(yù)想不到的狀況。而且

4、面對這班學(xué)校的小伴侶，我們在教他們的時候除了要能吸引他們的留意力，更多地還要留意跟他們溝通的方法。和他們相處溝通的時候是一個軟硬兼施的過程，要能有效地活躍課堂，但也要讓學(xué)校生們明白仔細守紀律的道理。小孩子總是精力充足的，所以我們也必需呈現(xiàn)出活力四射的感覺，和他們一起動、一起想。為了活躍課堂氣氛，志愿者們還和他們一起跳“小蘋果”，還一起玩了個“趣味競答”的嬉戲。小伴侶們雖然是零零后，但是他們都很情愿和我們溝通，最重要的是我們首先不能覺得他們難相處，不能先入為主地認為有代溝，更不能認為我們所知道的就比他們多。其實小孩子們都是很簡潔的，只要我們專心、真心與他們相處，他們也會同樣以真心相待。 調(diào)研組是

5、智力活加體力活的結(jié)合體，我也很喜愛調(diào)研組的工作。為了了解當?shù)厝嗣駥Α耙淮逡环伞闭叩牧私猓覀兎株犨M行不同街道的訪問與調(diào)研。在這個過程中雖然很曬，雖然走了很遠的路，但是我們一點都不覺得累，一心想著可以多訪問一些人，多了解當?shù)氐膶嶋H狀況。當遭到拒絕，我們也是一笑而過，想著“沒關(guān)系，再接再厲”；當遇到情愿和我們聊的村民，心里真的布滿了感謝。我感覺親身做調(diào)研的效果比單單只填一份問卷的效果好許多，我們把問卷調(diào)查上的問題轉(zhuǎn)化為通俗口語化的談天話題來進行調(diào)研，大部分村民都會比較簡單接受，在和村民做訪問的過程中，我們能更加深刻地感受到該項政策所存在的地方性問題，也能更直接地了解到群眾對“一村一法律”政策的

6、看法。 在這次的“三下鄉(xiāng)”活動中，我還有和另外一名志愿者負責一個關(guān)于“抗戰(zhàn)成功70周年”的宣揚。于我而言，這項支配給我的感受真的很大。作為一個歷史學(xué)（師范）專業(yè)的學(xué)生，我對抗日戰(zhàn)斗的了解的確有許多，但是抗日戰(zhàn)斗是很沉重的，在接到這項支配后，我和我的搭檔都苦思冥想要怎樣才能讓當?shù)氐膶W(xué)校生去接受這方面的學(xué)問。作為這個宣揚的主講人，我覺得自己做得很不好，沒有做到讓小伴侶們感愛好去了解這段歷史，讓他們有興致想聽下去。始終以來我都有在思索這樣一個問題：我應(yīng)當如何把沉重的歷史說得讓身邊的人接受和理解，假如我日后真的如我所愿成為一名老師，我又該如何讓我的學(xué)生對那些沉重的歷史感愛好并且能深深吸引他們由此進行討論。活動開展的那天晚上我有一些失落，雖然這項活動是順當完成了，但是我覺得留下了圓滿，也引發(fā)了我的深思。其實歷史是每個人都會有所了解到的學(xué)問，每個人或多或少地了解很多歷史，而作為歷史學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我覺得必需要更深化地去挖掘并且把握更多才行。要如何在一個大家都知道的事情上找到突破點并勝利進行講授是我必需仔細思索的問題。 在xx村的三天，我們每天每個時間段都有支配的事情，是特別充實的一次“三下鄉(xiāng)”。這三天，我們向當?shù)卮迕裥麚P正能量的東西，但同時我們自己也是被訓(xùn)練的其中一員，我們同樣收獲了許多，看到了