高考點(diǎn)式作文教學(xué)之設(shè)問(wèn)開頭

1、高考點(diǎn)式作文教學(xué)之 設(shè)問(wèn)開頭安岳興隆中學(xué)安岳興隆中學(xué) 劉劉 利利教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1 1、學(xué)習(xí)設(shè)問(wèn)開頭的作文寫作方、學(xué)習(xí)設(shè)問(wèn)開頭的作文寫作方法。法。2 2、把所學(xué)方法運(yùn)用到作文寫作、把所學(xué)方法運(yùn)用到作文寫作中去，寫好第一段，提高作文分中去，寫好第一段，提高作文分?jǐn)?shù)。數(shù)。 俗話說(shuō)：俗話說(shuō)：“開好了頭，就開好了頭，就等于成功了一半等于成功了一半”。 古今中外歷代的寫作都特古今中外歷代的寫作都特別重視文章的開頭別重視文章的開頭,稱之為稱之為“鳳鳳頭頭” 開頭寫得好開頭寫得好,才能引起讀才能引起讀者閱讀的興趣。者閱讀的興趣。當(dāng)然，我們當(dāng)然，我們高考寫作文更是如此，我們高考寫作文更是如此，我們應(yīng)該給我

2、們的作文打造個(gè)好應(yīng)該給我們的作文打造個(gè)好的開頭。的開頭。 開卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使人開卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使人一見(jiàn)而驚，不忍去一見(jiàn)而驚，不忍去棄。棄。 李漁（清）李漁（清） 開頭好像音樂(lè)里定調(diào)一樣，全開頭好像音樂(lè)里定調(diào)一樣，全曲的音調(diào)都是它給予的，也是作曲的音調(diào)都是它給予的，也是作者花功夫的所在。者花功夫的所在。 高爾基高爾基名人感言名人感言:閱卷感言閱卷感言:l 一篇文章發(fā)過(guò)來(lái)之后，首先映一篇文章發(fā)過(guò)來(lái)之后，首先映入眼簾的一般就是文章的題目和第入眼簾的一般就是文章的題目和第一段，這兩個(gè)地方，評(píng)卷老師不用一段，這兩個(gè)地方，評(píng)卷老師不用去滑動(dòng)鼠標(biāo)，是一種靜態(tài)閱讀，所去滑動(dòng)鼠標(biāo)，是一種靜態(tài)閱讀

3、，所以看的時(shí)間一般長(zhǎng)一些，好的開篇以看的時(shí)間一般長(zhǎng)一些，好的開篇必定給老師留下深刻的印象。必定給老師留下深刻的印象。你寒你寒窗苦讀十余載，而我們只有窗苦讀十余載，而我們只有90秒。秒。 20142014年高考年高考閱卷老師箴言閱卷老師箴言風(fēng)頭：短小精悍風(fēng)頭：短小精悍一、高考作文開頭的特點(diǎn)：一、高考作文開頭的特點(diǎn)：文字簡(jiǎn)約文字簡(jiǎn)約快速入題快速入題文采斐然文采斐然 短短雅雅快快短簡(jiǎn)潔最好三兩句成段，引入本論 快最好三言兩語(yǔ)就點(diǎn)明文章的基本觀點(diǎn)或議論的話題。因?yàn)樵u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中有“中心明確”的細(xì)則。開篇確定中心，有利于閱卷者按等計(jì)分，也有利于作者緊扣論題展開論述。雅雅精彩。精彩。 “ “鳳頭鳳頭”。能讓閱

4、卷者。能讓閱卷者“一見(jiàn)鐘情一見(jiàn)鐘情”。多用。多用比喻、類比、排比、比喻、類比、排比、設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)等修辭引入，也可引述等修辭引入，也可引述名言，講述名言，講述寓言故事寓言故事導(dǎo)入話題。導(dǎo)入話題。二、高考作文開頭的要求：二、高考作文開頭的要求：1、短小精悍：、短小精悍： 梁?jiǎn)⒊毫簡(jiǎn)⒊骸拔恼伦钜钊宋恼伦钜钊艘煌渥谥贾?，才易一望而知其宗旨之所在，才易?dòng)人。動(dòng)人?！?例：吳晗例：吳晗談骨氣談骨氣：我：我們中國(guó)人是有骨氣的。們中國(guó)人是有骨氣的。 2、緊扣主題：緊扣主題： 例：茅盾例：茅盾海南雜憶海南雜憶：“我們到了我們到了那有名的那有名的“天涯海角天涯海角”。（12個(gè)字便交代個(gè)字便交代清楚了

5、所游地點(diǎn)，為下文由所見(jiàn)所聞引起清楚了所游地點(diǎn)，為下文由所見(jiàn)所聞引起對(duì)歷史的追憶開路。對(duì)歷史的追憶開路。 ）例：陳國(guó)凱例：陳國(guó)凱霧霧“清晨，大霧。清晨，大霧。” （開（開頭僅四字白描，便交代了故事發(fā)生的時(shí)間頭僅四字白描，便交代了故事發(fā)生的時(shí)間與環(huán)境，又暗示了故事結(jié)局，含義深刻雋與環(huán)境，又暗示了故事結(jié)局，含義深刻雋永。）永。） l3.要有文采：要有文采：l 寬容，猶如黑夜里的一盞明燈，寬容，猶如黑夜里的一盞明燈，點(diǎn)亮征程；寬容，猶如嚴(yán)冬里的一點(diǎn)亮征程；寬容，猶如嚴(yán)冬里的一縷陽(yáng)光，溫暖人心；寬容，猶如迷縷陽(yáng)光，溫暖人心；寬容，猶如迷途中的一只手，指引方向途中的一只手，指引方向世界世界正是有了寬容才變

6、的更加可愛(ài)。正是有了寬容才變的更加可愛(ài)。 l 寬容寬容比喻比喻生動(dòng)形象生動(dòng)形象排比排比增強(qiáng)氣勢(shì)增強(qiáng)氣勢(shì) 在平時(shí)在平時(shí)積累積累好作文開頭樣好作文開頭樣式！積累了好了作文開頭樣式式！積累了好了作文開頭樣式后，可以像做仿寫題一樣，后，可以像做仿寫題一樣，化化用用到作文中去。到作文中去。 潛心磨一劍，練熟幾種開頭模潛心磨一劍，練熟幾種開頭模式，臨場(chǎng)才能運(yùn)用自如。式，臨場(chǎng)才能運(yùn)用自如。怎樣才能寫好作文開頭作文怎樣才能寫好作文開頭作文三三. .高考作文開頭方法：高考作文開頭方法： 作文開頭方法繁多，歸納起作文開頭方法繁多，歸納起來(lái)有如下幾種：來(lái)有如下幾種：1、設(shè)置懸念法、設(shè)置懸念法2、開篇點(diǎn)題法、開篇點(diǎn)題

7、法3、回憶導(dǎo)入法、回憶導(dǎo)入法4、展示矛盾法、展示矛盾法5、巧用修辭法、巧用修辭法6、背景描繪法、背景描繪法7、引用切題法、引用切題法8、題記打頭法、題記打頭法l 今天，我給同學(xué)們今天，我給同學(xué)們講的是巧用修辭法中的講的是巧用修辭法中的設(shè)問(wèn)開頭。設(shè)問(wèn)開頭。 設(shè)問(wèn)的根本性是設(shè)問(wèn)的根本性是“無(wú)疑而無(wú)疑而問(wèn)問(wèn)”。 （1）所謂）所謂“無(wú)疑而問(wèn)無(wú)疑而問(wèn)”，是指，是指作者心中有數(shù)，為了引人思考故作者心中有數(shù)，為了引人思考故作無(wú)疑而問(wèn)，而隱式設(shè)問(wèn)又是作無(wú)疑而問(wèn)，而隱式設(shè)問(wèn)又是“問(wèn)而不答問(wèn)而不答”，則更能令人深思。，則更能令人深思。 （2）問(wèn)而不答，深沉儲(chǔ)蓄。）問(wèn)而不答，深沉儲(chǔ)蓄。 （3）用作文章的標(biāo)題或文章的

8、）用作文章的標(biāo)題或文章的開頭，能啟發(fā)讀者思考，幫助讀開頭，能啟發(fā)讀者思考，幫助讀者領(lǐng)會(huì)主題。者領(lǐng)會(huì)主題。 運(yùn)用設(shè)問(wèn)式開頭應(yīng)注意的問(wèn)題：運(yùn)用設(shè)問(wèn)式開頭應(yīng)注意的問(wèn)題： l 1、所問(wèn)問(wèn)題一定要與觀、所問(wèn)問(wèn)題一定要與觀點(diǎn)有緊密的聯(lián)系，這樣才能在點(diǎn)有緊密的聯(lián)系，這樣才能在回答問(wèn)題時(shí)引到觀點(diǎn)上。回答問(wèn)題時(shí)引到觀點(diǎn)上。 2、有疑而問(wèn)才是問(wèn)，、有疑而問(wèn)才是問(wèn)，無(wú)疑則不必問(wèn)，否則有累無(wú)疑則不必問(wèn)，否則有累贅之嫌。贅之嫌。四四.設(shè)問(wèn)開頭的方式：設(shè)問(wèn)開頭的方式：1、一問(wèn)多答式、一問(wèn)多答式 誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是荒原誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是荒原上流淌的一汪清泉；誠(chéng)信是寒上流淌的一汪清泉；誠(chéng)信是寒冬臘月交替寒傲放的一枝臘梅；冬臘

9、月交替寒傲放的一枝臘梅；誠(chéng)信是夜晚行路時(shí)前方如豆的誠(chéng)信是夜晚行路時(shí)前方如豆的不滅之燈；誠(chéng)信是在浮浮沉沉不滅之燈；誠(chéng)信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導(dǎo)航的一座漂泊不定的人海中導(dǎo)航的一座燈塔燈塔例例1： 誠(chéng)信是什么誠(chéng)信是什么 -（2001年高考作文）年高考作文）l 例例2: 當(dāng)生活遭遇挫折當(dāng)生活遭遇挫折l 當(dāng)你遇上挫折，你會(huì)怎么辦？當(dāng)你遇上挫折，你會(huì)怎么辦？或許，或許，你會(huì)你會(huì)選擇逃避，找了個(gè)避風(fēng)選擇逃避，找了個(gè)避風(fēng)的港灣；或許，的港灣；或許，你會(huì)你會(huì)選擇哭泣，用選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈；或許，淚水清洗傷心欲絕的心靈；或許，你會(huì)你會(huì)選擇求救，尋求可以依靠的獨(dú)選擇求救，尋求可以依靠的獨(dú)木舟，

10、抑或只是一根樹枝。木舟，抑或只是一根樹枝。l 例例3： 美是什么樣子美是什么樣子 美是什么樣子的？白居易說(shuō)：美是什么樣子的？白居易說(shuō)：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)藍(lán)”；蘇軾說(shuō)：；蘇軾說(shuō)：“蔞篙滿地蘆芽短，蔞篙滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)正是河豚欲上時(shí)”；李白說(shuō)：；李白說(shuō)：“燕燕草如碧絲，秦桑低綠枝草如碧絲，秦桑低綠枝”；杜牧說(shuō)：；杜牧說(shuō)：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)風(fēng)”，美到底是什么樣子呢？，美到底是什么樣子呢？ 現(xiàn)場(chǎng)演練：現(xiàn)場(chǎng)演練： 請(qǐng)以請(qǐng)以“當(dāng)生活遭遇挫折當(dāng)生活遭遇挫折”標(biāo)題，標(biāo)題，用一問(wèn)多答式寫作文開頭。用一問(wèn)多答式寫作文開頭

11、。 參考示例：參考示例： 當(dāng)生活遭遇挫折當(dāng)生活遭遇挫折 當(dāng)你遇上挫折當(dāng)你遇上挫折,你會(huì)怎么辦？或許你會(huì)怎么辦？或許,你會(huì)選擇逃避你會(huì)選擇逃避,找個(gè)避風(fēng)的港灣找個(gè)避風(fēng)的港灣;或許或許,你你會(huì)選擇哭泣會(huì)選擇哭泣,用淚水清洗傷心欲絕的心用淚水清洗傷心欲絕的心靈靈;或許或許,你會(huì)選擇求救你會(huì)選擇求救,尋求可以依靠的尋求可以依靠的獨(dú)木舟獨(dú)木舟,亦或只是一根樹枝亦或只是一根樹枝”2、多問(wèn)多答式、多問(wèn)多答式 是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？ 是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息

12、，可留下穿越一季的傾情歌唱？穿越一季的傾情歌唱？ 是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？季節(jié)留下飄垂的金黃？ 哲人對(duì)著藍(lán)天微笑：哲人對(duì)著藍(lán)天微笑：“是時(shí)間。是時(shí)間?！焙⑼罩L(fēng)箏孩童握著風(fēng)箏拍手：拍手：“是風(fēng)。是風(fēng)?！保涣骼苏哒f(shuō)：；流浪者說(shuō)：“什么都不是，只什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)。是一個(gè)夢(mèng)。”我說(shuō)：我說(shuō)：“答案是豐富多彩的。答案是豐富多彩的?！崩?. 答案是豐富多彩的答案是豐富多彩的 例例2： 人的正確思想是從哪里來(lái)的人的正確思想是從哪里來(lái)的 -毛澤東毛澤東 人的正確思想是從哪里來(lái)人的正確思想是從哪里來(lái)的？是從天上掉下來(lái)的嗎？

13、不的？是從天上掉下來(lái)的嗎？不是。是自己頭腦里固有的嗎？是。是自己頭腦里固有的嗎？不是。人的正確思想只能從社不是。人的正確思想只能從社會(huì)實(shí)踐中來(lái)。會(huì)實(shí)踐中來(lái)。 遭遇挫折時(shí)，你有樂(lè)觀的思想嗎？樂(lè)遭遇挫折時(shí)，你有樂(lè)觀的思想嗎？樂(lè)觀的思想能讓你勇于面對(duì)挫折，活出精觀的思想能讓你勇于面對(duì)挫折，活出精彩。遇到不幸時(shí)，你有樂(lè)觀的思想嗎？彩。遇到不幸時(shí)，你有樂(lè)觀的思想嗎？樂(lè)觀的思想能讓你勇于面對(duì)不幸，活出樂(lè)觀的思想能讓你勇于面對(duì)不幸，活出價(jià)值。如果說(shuō)心靈是一座花園，那么播價(jià)值。如果說(shuō)心靈是一座花園，那么播撒樂(lè)觀這顆思想的種子就會(huì)讓你的心靈撒樂(lè)觀這顆思想的種子就會(huì)讓你的心靈花園生機(jī)勃勃，繁花似錦?；▓@生機(jī)勃勃，

14、繁花似錦。例例3： 樂(lè)觀的思想樂(lè)觀的思想 學(xué)生習(xí)作學(xué)生習(xí)作 現(xiàn)場(chǎng)演練：現(xiàn)場(chǎng)演練： 請(qǐng)以請(qǐng)以“擁有答案的幸福擁有答案的幸福”標(biāo)題，標(biāo)題，用多問(wèn)多答式寫作文開頭。用多問(wèn)多答式寫作文開頭。 3、多問(wèn)一答式、多問(wèn)一答式例1、 朋友，你讀過(guò)毛澤東同志 沁園春雪嗎？你不為詞中“山舞銀蛇，原馳蠟象”的盛景陶醉嗎？你聆聽(tīng)過(guò)如雷貫耳的朔風(fēng)嗎？如果你是溫柔細(xì)膩的南方人，那你一定對(duì)北方的隆冬充滿了熱切的向往。好吧，請(qǐng)你隨著我的拙筆去暢游一番吧！（楊曉蘭冬之瑣記）l例例2 、 學(xué)會(huì)放棄學(xué)會(huì)放棄l 有這樣一道選擇題：父母離異，你選爸有這樣一道選擇題：父母離異，你選爸爸還是選媽媽？爸還是選媽媽？ 有這樣一道選擇題：妻兒有

15、這樣一道選擇題：妻兒同時(shí)落水，你選妻子還是選孩子？同時(shí)落水，你選妻子還是選孩子？ 有這樣有這樣一道選擇題：路人被搶，你選見(jiàn)義勇為還一道選擇題：路人被搶，你選見(jiàn)義勇為還是選是選安份守己安份守己？ l 人生或許可以比為一份試卷，它有大量人生或許可以比為一份試卷，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分?jǐn)?shù)計(jì)的選擇題，但不可不選并且還不以分?jǐn)?shù)計(jì)算。有時(shí)，算。有時(shí)，A或或B你都不想放棄，但它無(wú)疑你都不想放棄，但它無(wú)疑是一道單選題，它告訴你：是一道單選題，它告訴你：你必須學(xué)會(huì)放你必須學(xué)會(huì)放棄。棄。 現(xiàn)場(chǎng)演練：現(xiàn)場(chǎng)演練： 請(qǐng)以請(qǐng)以“戰(zhàn)勝自己是最大的勇戰(zhàn)勝自己是最大的勇敢敢”標(biāo)題，用多問(wèn)一答式寫作文標(biāo)題，用多

16、問(wèn)一答式寫作文開頭。開頭。 l參考示例：參考示例： l 戰(zhàn)勝自己是最大的勇敢戰(zhàn)勝自己是最大的勇敢l 什么是一個(gè)人最大的勇敢？什么是一個(gè)人最大的勇敢？是劈波斬浪暢游大海，是馳騁沙是劈波斬浪暢游大海，是馳騁沙場(chǎng)浴血奮戰(zhàn)，還是明知山有虎偏場(chǎng)浴血奮戰(zhàn)，還是明知山有虎偏向虎山行？都不是。向虎山行？都不是。一個(gè)人的最一個(gè)人的最大的勇敢是戰(zhàn)勝自己。大的勇敢是戰(zhàn)勝自己。l 五、設(shè)問(wèn)開頭的作用五、設(shè)問(wèn)開頭的作用 通過(guò)設(shè)問(wèn)置一開頭明確通過(guò)設(shè)問(wèn)置一開頭明確寫作要解答的問(wèn)題，簡(jiǎn)稱設(shè)寫作要解答的問(wèn)題，簡(jiǎn)稱設(shè)問(wèn)破題問(wèn)破題,即進(jìn)入寫作的主題。即進(jìn)入寫作的主題。設(shè)問(wèn)破題法例1l 聽(tīng)到育民小學(xué)在A縣舉行的游泳比賽中獲得了團(tuán)體冠軍之后，我不禁沉思起來(lái)。他們?yōu)槭裁磿?huì)奪得冠軍？?jī)H僅是因?yàn)槟抢锖炊唷l件好嗎？恐怕未必。那是為什么呢？他們之所以成功，是因?yàn)橛袊?yán)格的理論指導(dǎo)和扎實(shí)的訓(xùn)練。于是我悟出了一個(gè)道理：理論是