海灣中學(xué)八上物理第五章《透鏡及其應(yīng)用》學(xué)案

1、第五章透鏡及其應(yīng)用第1節(jié)透鏡班級(jí)：姓名：導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)：1、能識(shí)別凸透鏡和凹透鏡。2、認(rèn)識(shí)凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。3、知道透鏡的焦點(diǎn)和焦距。課前導(dǎo)學(xué)：有關(guān)透鏡的幾個(gè)基本概念：1、 厚，溝，叫凸透鏡，溝，厚，叫做凹透鏡。2、 叫主光軸（簡(jiǎn)稱立軸），叫光心課堂導(dǎo)學(xué)：透鏡對(duì)光的作用1、凸透鏡對(duì)光有作用，凹透鏡對(duì)光有作用。2、畫(huà)出凸透鏡、凹透鏡對(duì)光的作用，畫(huà)三條。3、畫(huà)出通過(guò)透鏡焦點(diǎn)的光線和通過(guò)透鏡中心的光線的光路。焦點(diǎn)和焦距：叫做焦點(diǎn),叫做焦距。1、辨別凸透鏡和凹透鏡的方法。2、怎樣確定焦點(diǎn)，測(cè)未知凸透鏡的焦距。3、透鏡對(duì)三條特殊光線的傳播路線。課堂練習(xí)：1、下列關(guān)于凸透鏡或凹透鏡的幾幅

2、光路圖中，錯(cuò)誤的是（）2、如圖所示，已知兩條經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線，請(qǐng)畫(huà)出兩條對(duì)應(yīng)的入射光線。3、同學(xué)們?cè)谟懻摗叭绾我巴馍妗钡膯?wèn)題時(shí)提出：在野外如果沒(méi)有打火機(jī)，怎么生火取暖呢？一位同學(xué)想出一個(gè)“削冰取火”的辦法，你認(rèn)為“削冰”就是把冰冰成,“取火”應(yīng)把要點(diǎn)燃的物體放在位置。4 .透鏡在生活中很常見(jiàn)，仔細(xì)觀察下面四幅圖，凸透鏡是（）ABCD5 .下列四件光學(xué)儀器中，能對(duì)光有發(fā)散作用的是（）A.平面鏡B.凸透鏡C.凹透鏡D.凹面鏡6 .想用凸透鏡使小燈泡發(fā)出的光變成平行光，應(yīng)把小燈泡放在如圖所示的（）A.a點(diǎn).B.b點(diǎn)7-4:lC. c點(diǎn).廠；，1一D. d點(diǎn)7. 如圖，是小明同學(xué)畫(huà)的一條通過(guò)凸

3、透鏡或凹透鏡后折射的光線光路圖，錯(cuò)誤的是（）ABCD8. （2013南了如圖所示，一束平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上得到一個(gè)最小,最亮的光斑。由此可知，凸透鏡對(duì)光有40 cmcm。9. （1）根據(jù)入射光線和折射光線，在如圖甲的虛線框內(nèi)畫(huà)出適當(dāng)?shù)耐哥R。（2）如圖乙所示，兩條入射光線分別過(guò)凸透鏡的焦點(diǎn)F和光心O,分別畫(huà)出經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的光線。甲乙第2節(jié)生活中的透鏡班級(jí)：姓名：導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)凸透鏡的成像性質(zhì)。2、了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用及各自應(yīng)用原理。3、理解實(shí)像和虛像。課前導(dǎo)學(xué)：1、凸透鏡、凹透鏡對(duì)光的作用2、畫(huà)出凸透鏡、凹透鏡對(duì)三條特殊光線的折射路徑。課堂導(dǎo)學(xué)：1、照相機(jī)（1）基本構(gòu)

4、造（觀察照相機(jī)）鏡頭相當(dāng)于一個(gè);鏡頭后，照相機(jī)底部安放有,它的作用是記錄。還有快門(mén)（控制）;光圈（控制）;調(diào)焦環(huán)（調(diào)節(jié)）0（2）成像特點(diǎn)物體離照相機(jī)鏡頭,成像記錄的膠卷離鏡頭,看到的像是2、投影儀（1）基本構(gòu)造（觀察投影儀）投影儀上有一個(gè)相當(dāng)于;成像;鏡頭下有一個(gè)放投影片臺(tái)面；平面鏡（取下平面鏡感知作用并觀察天花板上的成像特點(diǎn)）改變光的傳播方向（使之在屏幕上成像）。（2）成像特點(diǎn)：成像特點(diǎn)是：3、放大鏡（1）放大鏡就是一個(gè)。（2）使用體驗(yàn)其成像特點(diǎn)：透過(guò)鏡看到物體的那邊有一個(gè)、的像。4、實(shí)像和虛像（1）實(shí)像：光通過(guò)凸透鏡射出后會(huì)聚在那里所成的像，并能使膠片感光記錄下來(lái)（光屏承接得到像）。例：照

5、相機(jī)和投影儀所成的像。特點(diǎn)：實(shí)像與物體分居凸透鏡的兩側(cè)。倒立的。體驗(yàn)凸透鏡成實(shí)像：學(xué)生畫(huà)成實(shí)像光路。（2）虛像：通過(guò)凸透鏡射的光沒(méi)有會(huì)聚，人眼逆著出射光的方向看去，感到光是從放物一側(cè)成虛像發(fā)出的（出射光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚成的像）光屏承接不到,也不能使膠片感光。例：平面鏡所成的虛像，放大鏡所成的虛像。特點(diǎn)：物體和虛像位于凸透鏡同側(cè)，正立的。體驗(yàn)：凸透鏡成虛像，學(xué)生畫(huà)成虛像光路。課堂練習(xí)：1 .普通照相機(jī)的鏡頭是（）A.平面鏡B.凸透鏡C.凹透鏡D.三棱鏡2 .下列光學(xué)儀器中能成倒立、縮小實(shí)像的是（）A.照相機(jī)B.凸面鏡C.平面鏡D.幻燈機(jī)3 .關(guān)于實(shí)像和虛像，下列說(shuō)法中正確的是（）A.實(shí)像是由光

6、的反向延長(zhǎng)線相交而成，沒(méi)有光線到達(dá)像點(diǎn)B.虛像是由實(shí)際光線會(huì)聚而成，有實(shí)際光線到達(dá)像點(diǎn)C.實(shí)像和虛像都能用眼睛看到，也能顯示在光屏上D.虛像只能用眼睛看到，不能顯示在光屏上4 .下列對(duì)光學(xué)器件的成像特點(diǎn)說(shuō)明正確的是（）A.照相機(jī)正立、縮小的實(shí)像B.幻燈機(jī)倒立、放大的實(shí)像C.放大鏡倒立、放大的虛像D.平面鏡正立、等大的實(shí)像AB半透明紙凸透鏡5 .如圖所示，用兩個(gè)大小相差不大的紙筒套在一起。一端安裝一個(gè)凸透鏡作為鏡頭，另一端安裝半透明的紙作為光屏，制成簡(jiǎn)易照相機(jī)。照相時(shí)，物體到鏡頭的距離（選填“大于”、“小于”或“等于”）像到鏡頭的距離。物體離鏡頭越遠(yuǎn)，拍攝到的物體的像越,像離鏡頭的距離越6 .下

7、列對(duì)凸透鏡成像的說(shuō)法中正確的是（）A.凸透鏡只能成實(shí)像B.凸透鏡只能成虛像C.凸透鏡只能成放大的像D.凸透鏡既能成實(shí)像，又能成虛像7 .吳洋同學(xué)通過(guò)物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡。在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指（如圖甲），看到手指的像；再用放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋（如圖乙），看到房屋的像。（均選填“放大”、“等大”或“縮小”8 .（2013雅舒如圖所示是剛泡好的一杯茶，從側(cè)壁看到的茶葉比實(shí)際的大，這是由于裝水的茶杯相當(dāng)于凸透鏡，形成放大的（選填“實(shí)”或“虛”）像。9 .下列關(guān)于凸透鏡的應(yīng)用的說(shuō)法中正確的是（）A.放電影時(shí)，屏幕上所成的是物體正立的、放大的虛像B.使用投影儀時(shí)，通過(guò)凸透鏡

8、所成的是物體倒立、放大的實(shí)像C.照相時(shí)，底片上呈現(xiàn)的是物體正立的、縮小的實(shí)像D.透過(guò)放大鏡看到的是物體正立的、放大的實(shí)像10.小明用若干發(fā)光二極管組成形狀如“R”的發(fā)光物體，與凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好（圖甲），移動(dòng)光屏直到在光屏上成清晰的像為止。此時(shí)發(fā)光物體在光屏上所成的像是圖乙中的（）年十弋y昂?冒第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律班級(jí)：姓名：導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)：1、探究凸透鏡成像的探究過(guò)程。2、理解凸透鏡的成像規(guī)律，知其物距、像距變化，像距變化的規(guī)律。3、認(rèn)識(shí)凸透鏡成實(shí)像、虛像的條件。4、會(huì)畫(huà)各種成像的光路圖。課前導(dǎo)學(xué)：1、照相機(jī)和投影儀所成的像共性的是2所不同的是：物距,像的大小。2、放大

9、鏡要求物距,成像特點(diǎn)是?。課堂導(dǎo)學(xué)：探究凸透鏡成像的規(guī)律過(guò)程。（1）提出問(wèn)題：（根據(jù)照相機(jī)、投影儀、放大鏡的成像），像的虛實(shí)、大小、正倒距:有什么關(guān)系呢？（2）猜想：可把物距相對(duì)于焦距分出不同的區(qū)域分析成像。物距較遠(yuǎn)處u>2f;物距較近處f<u<2f;物距很近處u<f0（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（根據(jù)猜想設(shè)計(jì)）選擇一定焦距的凸透鏡，如何測(cè)定未知焦透鏡的焦距（讓凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,用紙悄承接最小最亮點(diǎn)，用刻度尺測(cè)亮點(diǎn)到透鏡的距離）。選擇適當(dāng)大小焦距離的凸透鏡（方便做實(shí)驗(yàn)），最好在10cm20cm。根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格（每種物距范圍選兩組）。物距與焦距的關(guān)系物距u/cm像的性質(zhì)像

10、距v/cm實(shí)、虛大、小正、倒u>2fu>2f2f>u>f2f>u>fu<fu<f（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求安裝器在光具座上從左至右，依次安裝蠟燭、凸透鏡、光屏（凸透鏡在中間），使它們中心同高（三心同高）。把蠟燭光放在較遠(yuǎn)處，使物距u>2f,調(diào)節(jié)光屏到凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在光u,像距V,屏上成清晰的實(shí)像（輪廓最清），觀察像的大小、正倒，測(cè)出物距填入表。按要求依次做出表格中其它物距范圍的成像教師引導(dǎo)、學(xué)生自我小結(jié)：根據(jù)表格記錄，找出凸透鏡成像的規(guī)律。像的虛實(shí)：;像的大/、：;像的正倒：討論：u=2f,u=f的成像：物距越遠(yuǎn)，像距怎樣變，像怎樣

11、變？課堂練習(xí)：1 .光的世界豐富多彩，下列光學(xué)器件在生活中具有廣泛的應(yīng)用。其中符合成像規(guī)律的是（）A.平面鏡成像時(shí)，像、物到平面鏡的距離相等B.投影儀成像時(shí)，物距大于二倍焦距C.放大鏡成像時(shí)，物距大于一倍焦距D.照相機(jī)成像時(shí)，物距在一倍焦距和二倍焦距之間2 .在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都找不到燭焰的像，其原因不可能是（）A.光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度B.物距小于透鏡的一倍焦距C.蠟燭在透鏡的兩倍焦距處D.蠟燭在透鏡的焦點(diǎn)上3 .根據(jù)圖所示，可判斷出螞蟻到放大鏡的距離（）A.小于焦距B.大于焦距，小于兩倍焦距C

12、.等于兩倍焦距D.大于兩倍焦距4 .一簡(jiǎn)易照相機(jī)的鏡頭焦距為6cm,則該相機(jī)中膠片離鏡頭的距離應(yīng)為（）A.小于6cmB,大于6cm,小于12cmC.大于12cm,小于24cmD.大于24cm5 .在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，調(diào)節(jié)光具座上依次排列的燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在同一高度，當(dāng)物距為18cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)的等大、倒立的實(shí)像（1）該凸透鏡的焦距是cmo（2）當(dāng)物距為15cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可得到一個(gè)清晰的、倒立的實(shí)像。在放大鏡、照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是o7 .昆蟲(chóng)觀察盒的盒蓋是一個(gè)凸透鏡（如圖所示），盒蓋到盒底的距離為10cm,利用凸透鏡能成正立、放大

13、像的原理可以方便地觀察小昆蟲(chóng)。在一次實(shí)驗(yàn)中，小明不小心把盒蓋上的凸透鏡打碎了。為了修好觀察盒，老師分別給他提供了焦距為4cm、8cm、10cm和12cm的凸透鏡各一個(gè)，他應(yīng)該選擇（）A.焦距為4cm的凸透鏡B.焦距為8cm的凸透鏡C.焦距為10cm的凸透鏡D.焦距為12cm的凸透鏡A. 10 cmB. 20 cmC. 30 cm8 .把蠟燭放在距離凸透鏡50cm的像，則此凸透鏡的焦距不可能是9. （2013 泰州在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭距透鏡20cm時(shí)，光屏上得到清晰等大的像，則該透鏡的焦距是cm,增大蠟燭與透鏡的距離，為在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”

14、）透鏡的方向移動(dòng)，應(yīng)用這一成像特點(diǎn)可制成O第4節(jié)眼睛和眼鏡班級(jí)：姓名：導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)：1、了解眼睛的構(gòu)造。2、知道眼睛是怎樣看不清物體的。3、近視眼睛和遠(yuǎn)視眼睛的特點(diǎn)及矯正方法。課前導(dǎo)學(xué)：1、眼睛的構(gòu)造一一好象一架照相機(jī)。主要構(gòu)造：?口的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，它把來(lái)自物體光會(huì)聚在上，形成物體的像，再通過(guò)它上的傳輸給大腦，來(lái)改變晶狀體的形狀，看近處物體，它便晶狀體變;看遠(yuǎn)處物體時(shí)，它,使晶X體變。用磊4T施視展及其矯正課堂導(dǎo)學(xué)：1、眼睛看不清物體的原因：來(lái)自物體的光通過(guò)晶狀體所成的像不在視網(wǎng)膜上。（近視眼睛和遠(yuǎn)視眼睛）。近視眼和遠(yuǎn)視眼的特點(diǎn)及矯正方法。產(chǎn)生近視眼的原因：晶狀體太,折光能力太或

15、晶狀體到視網(wǎng)膜的距離過(guò)長(zhǎng)，使遠(yuǎn)處的物體成像在視網(wǎng)膜之。矯正方法：眼前放一個(gè)凹透鏡，使來(lái)自遠(yuǎn)處物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上。產(chǎn)生遠(yuǎn)視的原因：晶狀體太,折光能力太或晶狀體到視網(wǎng)膜的距離過(guò),使近處的物體成像在視網(wǎng)膜之。矯正方法：眼前放一個(gè)凸透鏡，使來(lái)自近處物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上。出示圖：近視眼及矯正，遠(yuǎn)視眼及矯正課堂練習(xí)：1 .來(lái)自物體的光線經(jīng)過(guò)眼睛晶狀體成像在視網(wǎng)膜上，則（）A.視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏B.晶狀體相當(dāng)于凹透鏡C.所成的像可能是正立的D.所成的像可能是虛像2 .目前很多中學(xué)生要戴近視眼鏡，為預(yù)防近視眼，讀寫(xiě)時(shí)眼睛與書(shū)本的距離應(yīng)保持在（）A.25mB.25cmC.25mmD.25nm3 .近視鏡的鏡

16、片是下列哪種光學(xué)元件（）A.平面鏡B.凹透鏡C.凸透鏡D.凸面鏡4 .一些同學(xué)由于不注意用眼衛(wèi)生導(dǎo)致了眼睛近視，眼睛近視是因?yàn)椋ǎ〢.晶狀體太厚，折光能力太弱B.晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)C.晶狀體太薄，折光能力太弱D.晶狀體太薄，折光能力太強(qiáng)5 .人類的眼睛好像一臺(tái)照相機(jī)，通過(guò)調(diào)節(jié)晶狀體的凹凸程度可以使遠(yuǎn)近不同的物體在視網(wǎng)膜上成清晰的像。眼睛調(diào)節(jié)的兩個(gè)極限點(diǎn)叫做遠(yuǎn)點(diǎn)和近點(diǎn)。正常人眼睛觀察近處物體最清晰而又不疲勞的距離大約是25厘米，這個(gè)距離叫明視距離。根據(jù)上文:（1）你認(rèn)為正常人眼睛的觀察范圍是（）A.0至ij10厘米-f一口：B.10到25厘米C.25厘米到極遠(yuǎn)處乙（選填"前”或“

17、后”）；矯正時(shí)在D.10厘米到極遠(yuǎn)處甲（2）遠(yuǎn)視眼是來(lái)自近處物體的光成像于視網(wǎng)膜眼睛前面放一個(gè)如上圖（選填“甲”或“乙”）中的透鏡，就能使光會(huì)聚到視網(wǎng)膜上。6 .正常人的眼睛能將物體的像始終成在視網(wǎng)膜上，從而看清遠(yuǎn)處或近處的物體，這是由于（）A.不斷改變物距，使像成在視網(wǎng)膜上B.不斷改變晶狀體的凸起程度，使像成在視網(wǎng)膜上C.不斷改變像距，使像成在視網(wǎng)膜上D.以上說(shuō)法均不正確7 .爸爸的老花眼是300度，爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R是500度，比較這兩副老花眼鏡的焦距大小可知（）A.爸爸的焦距大B.爺爺?shù)慕咕啻驝.一樣大D,以上情況都有可能8.某物理興趣小組進(jìn)行“模擬近視眼”的實(shí)驗(yàn)探究。如圖（甲）所示，把近視

18、眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，移動(dòng)光屏得到清晰的像，標(biāo)出光屏的位置；拿開(kāi)眼鏡，屏上的像變得模糊，向凸透鏡方向移動(dòng)光屏，像又變得清晰，再標(biāo)出光屏的位置。觀察眼球結(jié)構(gòu)圖如圖（乙）并結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)，回答:（甲）（乙）（1）眼球中的視網(wǎng)膜相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的；實(shí)驗(yàn)中的凸透鏡相當(dāng)于眼球中的O（2）近視眼患者不戴眼鏡時(shí)，遠(yuǎn)處物體成像在視網(wǎng)膜的（選填“前方”或“后方”）。（3）近視眼鏡對(duì)光線具有（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用，應(yīng)是透鏡。（4）某同學(xué)患近視眼，一天他的眼鏡壞了，看不清黑板上的字，當(dāng)他用手輕輕按壓眼球時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)能看到黑板上的字了，關(guān)于這一現(xiàn)象的猜想，正確的是（）A按壓眼球時(shí)，晶狀體的焦距變長(zhǎng)，晶狀體到視網(wǎng)

19、膜的距離變短B按壓眼球時(shí)，晶狀體的焦距變短，晶狀體到視網(wǎng)膜的距離變短C按壓眼球時(shí)，晶狀體的焦距變長(zhǎng)，晶狀體到視網(wǎng)膜的距離變長(zhǎng)第5節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡班級(jí)：姓名：導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)：1、了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)。2、認(rèn)識(shí)顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的原理。課前導(dǎo)學(xué)：顯微鏡的構(gòu)造：望遠(yuǎn)鏡的構(gòu)造：課堂導(dǎo)學(xué)：1、顯微鏡（1）基本構(gòu)造：由兩個(gè)鏡組合，一個(gè)叫，另一個(gè)叫，反光僮是一個(gè)鏡，作用。（2）作用：觀察很小的物體。（3）原理：被觀察的物體在物鏡的焦點(diǎn)，通過(guò)物鏡成、像，這個(gè)實(shí)像在目鏡的焦點(diǎn)，通過(guò)目鏡成、像，經(jīng)過(guò)兩次放大，可看到肉眼看不見(jiàn)的小物體。2、望遠(yuǎn)鏡：（1）基本構(gòu)造：由兩個(gè)鏡組合，一個(gè)叫，另一個(gè)叫。（2）作用：觀察遠(yuǎn)處的物體。（3）原理：遠(yuǎn)處的物體經(jīng)物鏡成的實(shí)像，這個(gè)實(shí)像在目鏡的焦點(diǎn)，再通過(guò)目鏡成、像，實(shí)質(zhì)是拉近被觀察的遠(yuǎn)處物體，擴(kuò)大視角，從而看到遠(yuǎn)處物體。思考：什么叫視角？視角的大小與什么因素有關(guān)？物鏡口徑較大的作用。為什么天文望遠(yuǎn)鏡常用凹面鏡作物鏡？顯微鏡的放大倍數(shù)如何確定。師生討論回答：說(shuō)明：物鏡和目鏡都是由凸透鏡組成的望遠(yuǎn)鏡，叫開(kāi)普勒望遠(yuǎn)鏡。課堂練習(xí)：1顯微鏡的工作原理是（）A.光的直線傳播B.光的反射C.光的折射D.平面鏡成像2下列四種目鏡和物鏡組合中，放大倍數(shù)最大的是（）A.目鏡5X;物鏡10XB.目鏡10卷物鏡10XC.目鏡5X;物鏡40XD.目鏡10學(xué)物