2022年中學教師外出考察學習體會

1、高品質文檔2022年中學教師外出考察學習體會 友愛的老師，同學們大家好： 在這次去xx中學學習后，我深刻的熟悉到了我們在學習方面和對導學案的使用中所消失的問題。 在4月27日下午，我們乘車到達了xx中學，走進學校時正是學生的晚自習時間，校內里非常的寧靜。進入xx中學的第一感受是：學校的墻壁上，宣揚欄中，樓梯上，教室黑板上，教室墻壁上到處以培育和進展學生為目標，硬朗大氣卻又不失樸實的學校寄語，都給人一種奮勉向上的氣概。“訓練成就將來，學問轉變命運。”這樣樸實又同時富含哲理的語句，時刻都激勵著學生勇往直前?！皩W生不再是接受的容器，而是可燃的火把；學生不再是配角，而是活動的主體；學生不再是書本的奴隸

2、，而是渴求真理的仆人；學生不再是簡潔的機械，而是求索新知的行者”,在這個校內里的每一處都反映著一切為學生的辦學思想。 在學校中心的教學樓上赫然矗立著兩幅巨大的標語：“打造自主明校，引領訓練方向。”當我們正懷疑為什么要用明天的明而不是成名的名時，xx中學的老師為我們做出了解答。他說：“明校，不只為學生的當下負責，更要為學生的明天負責，做面對明天的訓練。“明?！?，需要的不是名師，首先是“明師”，做明白的訓練，上明白的課。明明白白的做人。正是源于這樣的思索，“打造自主明校，引領訓練方向。這一追求被置于學校教學樓最醒目的位置。校長盼望每一位關注xx中學的人都能真正讀懂“名?！笔紫葢斒恰懊餍！?。 走進

3、教學樓內，在班級外的墻上張貼著各類老師，學生光榮榜。上下樓梯口在樓道內張貼有學生的各類標語，標語都采納中英雙語的方式呈現，可見xx中學對外語的重視。班級內部潔凈干凈，衛(wèi)生角是同學細心擺放好的，班級文化豐富多彩每個班都評比出了文明之星，優(yōu)秀學科代表，品學兼優(yōu)之星等。在班級里每個同學都有自己的職務，每個同學都是管理者，上課時大家都在激烈的爭論，展現，補充和質疑，全然沒有在意我們這些“不速之客”的到來，他們的自習課達到了零抬頭率，學生自覺性很高。 在課間操時同學們快速下樓集合，同時每位同學手里都拿著一張抄滿英文單詞和句子的彩色紙，邊走邊被，惜時如金；在隊伍集合完畢后，會有一個同學領讀進行早操前的瘋狂

4、英語。學生以班為單位排成一個個方陣，人與人之間胸背相貼，開頭跑操，這種激情燃燒，活力四射的胸貼背式課件跑操，步伐全都的跑步前進口號聲震天宇，場面氣概磅礴。在每天跑完操后都會有一個班的同學在“english garden”里進行英語演講，看到同學們那布滿自信的臉龐時，我覺得自己都被他們感染了。 他們的導學案有一張試卷那么大，在我們進班去隨機翻看他們的導學案時發(fā)覺每個同學都全部做完并且做得特別仔細，跟他們相比我們就相形見絀了。 在xx中學學習的這兩天中，我接觸到了許多新奇的學問收獲頗豐，但是我發(fā)覺的最大的一個特點就是我們學校的學生沒有遺傳中學同學的自覺性高，他們知道來學校是干什么的應當怎樣學習，而

5、我們學校的學生目的卻沒有那么明確。在xx中學的每一位同學都是管理者和被管理者，當自己是管理者是仔細負責，一絲不茍。當自己是被管理者時聽從指揮從不會消失不聽指揮的現象。而我們的同學卻剛好和他們相反。在學習方面他們刻苦努力而不是像我們這么馬馬虎虎，在他們的桌子下面每個人都有一個小筐，這種筐大家都應當見過，就有裝水果的箱子那么大，里面都滿滿的裝著他們做過的習題和練習冊，教室的窗臺上都擺滿了他們學習時要使用的資料，字典等書籍。在上課時他們樂觀投入仔細學習，就如我觀察的宜中初二（4）班門上所貼出的標語一樣：“當我走進教室時，我知道自己應當學什么。當我走出教室時，我知道自己學了什么！”他們真正做到了入室則靜，入座則學，入學則專。他們在做英語演講時沒有害怕，沒有結巴，沒有不自信，他們的聲音是那么的嘹亮，他們的語言是那么的流暢。而我們呢？ 同學們，不是我們做不好，而是我們不想做。不是我們不聰慧，而是我們太懶散。同學們，我們