英語(yǔ)中考名詞專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練(13張)

1、.中考名詞專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)習(xí)題設(shè)計(jì)中考名詞專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)習(xí)題設(shè)計(jì) 富.一、說(shuō)內(nèi)容：今天我說(shuō)課的內(nèi)容是中考名詞專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) ，針對(duì)可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)變化規(guī)則、不可數(shù)名詞及名詞所有格部分進(jìn)行練習(xí)。名詞是貫穿整個(gè)初中階段新目標(biāo)教材的一個(gè)重點(diǎn)的語(yǔ)法項(xiàng)目，學(xué)好名詞是學(xué)好其他語(yǔ)法項(xiàng)目的關(guān)鍵。對(duì)整個(gè)初中教材名詞的用法進(jìn)行統(tǒng)一歸納，將為學(xué)生的知識(shí)擴(kuò)展和綜合語(yǔ)言運(yùn)用奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此理清名詞的用法將會(huì)為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)做好鋪墊。.二、說(shuō)目標(biāo)二、說(shuō)目標(biāo)根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，及學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方式，我制定了如下教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、掌握名詞的可數(shù)性和不可數(shù)性，并熟練運(yùn)用可數(shù)名詞的變化規(guī)則。2、掌握名詞所有格的用法能力目標(biāo)：1、

2、能根據(jù)名詞網(wǎng)絡(luò)清單，找出自主復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)。2、能靈活運(yùn)用所學(xué)正確解題。情感目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)通過(guò)交流與合作，解決學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，以求共同進(jìn)步。2、養(yǎng)成積極參與交流，自主完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的好習(xí)慣。.三、說(shuō)重難點(diǎn) 根據(jù)學(xué)情，我將重難點(diǎn)定為：掌握可數(shù)名詞的變化規(guī)則；能靈活正確地運(yùn)用名詞所有格。四、說(shuō)教法 為了完成教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和本節(jié)課特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了以下的教學(xué)方法： ）利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生對(duì)名詞的用法印象更深刻。 ）通過(guò)小組合作，學(xué)生積極參與討論探究，給學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分體現(xiàn)主體性。.五、說(shuō)學(xué)法根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，我采用了自主學(xué)習(xí)法，合作探究法和遷移法。）自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生

3、充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，在教師的引導(dǎo)下對(duì)名詞的用法進(jìn)行歸納。）合作探究法：在授課過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生互相合作，共同探究。）遷移法：讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)，活學(xué)活用，在習(xí)題練習(xí)中進(jìn)行檢測(cè)反饋。.六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程這節(jié)課，我主要設(shè)計(jì)了以下環(huán)節(jié)：Step 1 Greeting and lead in By communicating with students about what they usually have for breakfast lunch supper ? Lead in directly.Step 2 Show the learning aims to study .考點(diǎn)一考點(diǎn)一 不可數(shù)名詞不可

4、數(shù)名詞Step 3 博采眾長(zhǎng)1分類(lèi)分類(lèi)不可數(shù)名詞分為不可數(shù)名詞分為_(kāi)(表示無(wú)法分為個(gè)體的物質(zhì)，表示無(wú)法分為個(gè)體的物質(zhì)，如如rice, water, milk等等)和和_(表示動(dòng)作、狀態(tài)、情況、表示動(dòng)作、狀態(tài)、情況、品質(zhì)等抽象概念，如品質(zhì)等抽象概念，如work, time, health等等)。?？嫉牟豢蓴?shù)名。?？嫉牟豢蓴?shù)名詞還有：詞還有：advice, happiness, news, trouble, weather, traffic, information, homework, progress, experience(經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn))等。等。 物質(zhì)名詞物質(zhì)名詞抽象名詞抽象名詞教師和學(xué)生集思廣

5、益回顧知識(shí)點(diǎn)，考點(diǎn)梳理，溫故知新，為以下做好習(xí)題做準(zhǔn)備。教師講解重難點(diǎn)，解決共性問(wèn)題，并檢查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。.2基本用法基本用法不可數(shù)名詞一般沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，在句中作主不可數(shù)名詞一般沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，在句中作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。不可數(shù)名詞前面語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。不可數(shù)名詞前面不能用不定冠詞不能用不定冠詞a/an修飾，但可用定冠詞修飾，但可用定冠詞the修修飾。飾。 3既可數(shù)又不可數(shù)的名詞既可數(shù)又不可數(shù)的名詞有些名詞既能用作可數(shù)名詞，又能用作不可有些名詞既能用作可數(shù)名詞，又能用作不可數(shù)名詞，但意義不同。如：數(shù)名詞，但意義不同。如：chicken雞雞(可數(shù)可數(shù)); 雞肉雞肉(不可

6、數(shù)不可數(shù))room房間房間(可數(shù)可數(shù)); 空間空間(不可數(shù)不可數(shù))fish魚(yú)魚(yú)(可數(shù)可數(shù)); 魚(yú)肉魚(yú)肉(不可數(shù)不可數(shù))glass玻璃杯玻璃杯(可數(shù)可數(shù)); 玻璃玻璃(不可數(shù)不可數(shù))paper試卷，報(bào)紙?jiān)嚲?，?bào)紙(可數(shù)可數(shù)); 紙張紙張(不可數(shù)不可數(shù)).4. 不可數(shù)名詞量的表達(dá)不可數(shù)名詞量的表達(dá)不可數(shù)名詞的數(shù)量要借助一個(gè)量詞來(lái)表達(dá)，其結(jié)構(gòu)不可數(shù)名詞的數(shù)量要借助一個(gè)量詞來(lái)表達(dá)，其結(jié)構(gòu)為：數(shù)詞量詞為：數(shù)詞量詞of不可數(shù)名詞。如：不可數(shù)名詞。如：一塊面包一塊面包 .兩杯茶兩杯茶 . 三杯橘汁三杯橘汁 .考點(diǎn)二考點(diǎn)二 可數(shù)名詞可數(shù)名詞 1規(guī)則名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成規(guī)則名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成情況情況構(gòu)成方法構(gòu)成方

7、法例詞例詞一般情況一般情況加加-sbookbooksmapmapsa piece of breadtwo cups of teathree glasses of orange.一般情況一般情況加加-sbagbagsyearyears以以s, x, sh, ch等結(jié)尾等結(jié)尾的詞的詞加加-esbusbusesboxboxeswishwishesbeachbeaches以輔音字以輔音字母母y結(jié)結(jié)尾的詞尾的詞變變y為為i, 再加再加-escitycitiesstorystoriesfamilyfamiliespartyparties.以元音字母以元音字母y結(jié)尾的詞結(jié)尾的詞直接加直接加-sboyboys

8、daydayskeykeysmonkeymonkeys以輔音字母以輔音字母o結(jié)尾的詞結(jié)尾的詞無(wú)生命的加無(wú)生命的加-s，有，有生命的加生命的加-esphotophotospianopianoskilokilostomatotomatoespotatopotatoesheroheroes以元音字母以元音字母o結(jié)尾的詞結(jié)尾的詞直接加直接加-szoozoosradioradios.以元音字母以元音字母o結(jié)尾的詞結(jié)尾的詞直接加直接加-skangarookangaroos以以f或或fe結(jié)尾結(jié)尾的詞的詞大多數(shù)變大多數(shù)變f或或fe為為ve，再加，再加-sknifeknivesleafleavesshelfsh

9、elvesthiefthieves2.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成不規(guī)則變化的名詞的復(fù)數(shù)形式有三種情況：不規(guī)則變化的名詞的復(fù)數(shù)形式有三種情況：(1)改變單數(shù)名詞中的元音字母。如：改變單數(shù)名詞中的元音字母。如： footfeet；toothteeth; manmen; womanwomen; policemanpolicemen; policewomanpolicewomen; .EnglishmanEnglishmen(但：但： GermanGermans)。(2)詞尾加詞尾加-(r)en。如：。如：child_； oxoxen(3)單、復(fù)數(shù)相同。如：?jiǎn)?、?fù)數(shù)相同。如：sh

10、eep ; deerdeer; f i s h f i s h ; C h i n e s e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ； Japanese_。3. 名詞修飾名詞時(shí)的復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成名詞修飾名詞時(shí)的復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成名詞作定語(yǔ)修飾名詞時(shí)，其復(fù)數(shù)形式要將后面的名詞名詞作定語(yǔ)修飾名詞時(shí)，其復(fù)數(shù)形式要將后面的名詞變成復(fù)數(shù)，如：許多蘋(píng)果樹(shù)變成復(fù)數(shù)，如：許多蘋(píng)果樹(shù) many apple trees，但是，如，但是，如果果man和和woman作定語(yǔ)修飾另一個(gè)名詞時(shí)，兩部分都用復(fù)作定語(yǔ)修飾另一個(gè)名詞時(shí)，兩部分都用復(fù)數(shù)。如：數(shù)。如： woman teacherwomen teachers女教師；女教

11、師； man doctormen doctors男醫(yī)生。男醫(yī)生。4.英語(yǔ)中有些名詞總以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)。如：英語(yǔ)中有些名詞總以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)。如：trousers, pants, clothes, glasses(眼鏡眼鏡)等等。ChineseJapanesechildren.5集體集體名名詞的數(shù)。詞的數(shù)。集體名詞表示的是由若干個(gè)個(gè)體組成的集合體。集體名詞表示的是由若干個(gè)個(gè)體組成的集合體。如：如：family, class, team等，它們以單數(shù)形式出現(xiàn)，等，它們以單數(shù)形式出現(xiàn)，但實(shí)為復(fù)數(shù)。如果強(qiáng)調(diào)某個(gè)集合的整體則應(yīng)視為但實(shí)為復(fù)數(shù)。如果強(qiáng)調(diào)某個(gè)集合的整體則應(yīng)視為單數(shù)。如：?jiǎn)螖?shù)。如：My famil

12、y are watching TV.我的家人正在看電視。我的家人正在看電視。My family is a happy one.我家是一個(gè)幸福的家庭。我家是一個(gè)幸福的家庭。有些集體名詞通常只用作復(fù)數(shù)，如：有些集體名詞通常只用作復(fù)數(shù)，如：people(人人們們), police(警察警察)等，如果要表達(dá)單數(shù)形式則要使等，如果要表達(dá)單數(shù)形式則要使用其他名詞。如：用其他名詞。如：一個(gè)人一個(gè)人 a person（） a people （）（）一名警察一名警察 a policeman/policewoman（） a police（）（）. 1構(gòu)成構(gòu)成(1)有生命的名詞所有格的構(gòu)成方法：有生命的名詞所有格的

13、構(gòu)成方法：一般情況下在名詞后加一般情況下在名詞后加s。如：。如：邁克的汽車(chē)邁克的汽車(chē) _我媽媽的生日我媽媽的生日 _以以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞只加結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞只加。 如：如：教師節(jié)教師節(jié) _三個(gè)小時(shí)的步行三個(gè)小時(shí)的步行 _不以不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，直接在詞尾加結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，直接在詞尾加s 。如：。如：婦女節(jié)婦女節(jié) _兒童節(jié)兒童節(jié) _考點(diǎn)三考點(diǎn)三 名詞所有格名詞所有格Mikes carmy mothers birthdayTeachers Dayhours walkWomens DayChildrens Day博采眾長(zhǎng).(2)無(wú)生命的名詞的所有格一般由無(wú)生命的名詞的所有格一般由“of名詞名詞”構(gòu)成

14、。如：構(gòu)成。如：我們教室的一張照片我們教室的一張照片 _一張中國(guó)地圖一張中國(guó)地圖 _注意注意 表示時(shí)間、距離、集體、國(guó)家、團(tuán)體等無(wú)生命表示時(shí)間、距離、集體、國(guó)家、團(tuán)體等無(wú)生命的名詞，也可用的名詞，也可用s構(gòu)成所有格。如：構(gòu)成所有格。如：今天的報(bào)紙今天的報(bào)紙 _世界人口世界人口 _ 2特殊用法特殊用法(1)表示共同擁有的人或物時(shí)，只需在最后一個(gè)人的名表示共同擁有的人或物時(shí)，只需在最后一個(gè)人的名字后加字后加s；表示各自所有時(shí)，則需在每個(gè)名詞后加；表示各自所有時(shí)，則需在每個(gè)名詞后加s。如：。如： 莉莉和露西共有的房間莉莉和露西共有的房間a picture of our classrooma map

15、of Chinatodays newspaperthe worlds populationLily and Lucys room.莉莉和露西各自的房間莉莉和露西各自的房間 _(2)表示表示“家家”、 “店鋪店鋪”等處所。如：等處所。如： 在李雷家在李雷家 at Li Leis 在醫(yī)生的診所在醫(yī)生的診所_ 在藥店在藥店 at the chemists(3)雙重所有格表示整體中的一部分，結(jié)構(gòu)雙重所有格表示整體中的一部分，結(jié)構(gòu)為為“of名詞所有格名詞所有格” 或或 “of名詞性物主名詞性物主代詞代詞”。如：。如： 我父親的一本書(shū)我父親的一本書(shū)_我的一個(gè)朋友我的一個(gè)朋友 a friend of min

16、e one of my friendsLilys and Lucys roomsat the doctorsa book of my fathers.Step 4、沙場(chǎng)練兵一、寫(xiě)出下列詞的復(fù)數(shù) 1.book_ 2.bus _ 3.orange _4.baby_ 5.boy_ 6.my _7.his_ 8.knife_ 9.watch_10.sheep _ 11. tooth _ 12. leaf _二、選擇正確的答案( )1.Are those _?-No, they arent. Theyre _.A. sheep ; cows B. sheep ; cow C. sheeps ; cow

17、D. sheeps ; cows( )2.Mum, Im quite thirsty. Please give me _.A. two orange B. two bottles of orange C. two bottles orange D. two bottles of oranges( )3.I have got _ news from my friend. Do you want to know?A. a very good B. any C. a piece of D. two pieces( )4._ room is on the 5th floor.A. Lucy and L

18、ily B. Lucy and Lilys C. Lucys and Lily D. Lucys and Lilys( )5.Every morning Mr. Smith takes a _ to his office.A. 20 minutes walk B. 20 minutes walk C. 20-minutes walk D. 20-minute walk沙場(chǎng)練兵查看學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容的掌握情況，看學(xué)生的應(yīng)用情況，教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題.1We should learn from _ (hero)2_(leaf) turn green in spring.3Would you l

19、ike some _(milk)?4There _(be) good news in todays newspaper.5The pair of shoes _(be) very nice. Ill take it.6The two _(boy) jackets are very new.7He is a friend of my _(sister)8All the _(woman) teachers are happy on March 8th.heroes Leaves milkis is boyssisterswomen三 、乘風(fēng)破浪.Step5、 走進(jìn)中考1.（上海徐匯區(qū)中考試題）（上

20、海徐匯區(qū)中考試題）These _ have saved many childrens lives. A. woman doctors B. women doctor C. women doctors D. woman doctor 答案：答案：C。該題考查的是名詞作定語(yǔ)時(shí)的變化。該題考查的是名詞作定語(yǔ)時(shí)的變化。woman 作定語(yǔ)時(shí)要和被修飾的名詞保作定語(yǔ)時(shí)要和被修飾的名詞保持?jǐn)?shù)的一致。持?jǐn)?shù)的一致。2. (河北省中考試題河北省中考試題)This is _ bedroom. The twin sisters like it very much. A. Anne and Jane B. Annes and Janes C. Annes and Jane D. Anne and Janes 答案：答案：D。該題考查的是并列名詞的所有格。兩人共有一個(gè)房間時(shí)，只在后面的名詞。該題考查的是并列名詞的所有格。兩人共有一個(gè)房間時(shí)，只在后面的名詞后加后加s。3. (吉林省中考試題吉林省中考試題)-Are there any _ on the farm? -Yes, there are some. A. horse B. duck C. chicken D. sheep 答案：答案：D