幽默智慧的漫畫

1、節(jié)約用水節(jié)約用水肖像漫畫肖像漫畫 主題：生活用水漲價(jià)了！主題：生活用水漲價(jià)了！時(shí)事政治漫畫，與生活有關(guān)。具有傳播、諷刺功能。時(shí)事政治漫畫，與生活有關(guān)。具有傳播、諷刺功能?；叵牖叵肼嬄? 漫畫漫畫 漫畫是一種具有漫畫是一種具有諷刺性諷刺性或者或者幽默性幽默性的的繪畫。作者繪畫。作者從社會(huì)生活從社會(huì)生活中取材，通過中取材，通過夸夸張、比喻、象征、寓意張、比喻、象征、寓意等手法和運(yùn)用幽等手法和運(yùn)用幽默、詼諧的畫面，借其默、詼諧的畫面，借其諷刺、批評(píng)諷刺、批評(píng)或者或者歌頌、贊揚(yáng)歌頌、贊揚(yáng)某些人和事。某些人和事。漫畫的分類和功能漫畫的分類和功能按形式可分為：按形式可分為： 單幅漫畫、多幅漫畫（包括四

2、格漫畫）、連環(huán)單幅漫畫、多幅漫畫（包括四格漫畫）、連環(huán)漫畫、插圖小說和漫畫條。漫畫、插圖小說和漫畫條。按用途可分為：按用途可分為：教育漫畫、宣傳漫畫、政治漫畫、教育漫畫、宣傳漫畫、政治漫畫、 時(shí)事漫畫、哲理漫畫、肖像漫畫、故事漫畫。時(shí)事漫畫、哲理漫畫、肖像漫畫、故事漫畫。按形式可分為：按形式可分為： 單幅漫畫、多幅漫畫（包括四格漫畫）、連環(huán)單幅漫畫、多幅漫畫（包括四格漫畫）、連環(huán)漫畫。漫畫。功能：功能： 歌頌、諷刺、傳播、娛樂等歌頌、諷刺、傳播、娛樂等 欣賞書本上的漫畫并討論它用了什么表欣賞書本上的漫畫并討論它用了什么表現(xiàn)手法，探索畫題和圖畫故事中反應(yīng)的一些現(xiàn)手法，探索畫題和圖畫故事中反應(yīng)的一

3、些社會(huì)現(xiàn)象。社會(huì)現(xiàn)象。故事漫畫故事漫畫 娛樂漫畫娛樂漫畫 三毛流浪記三毛流浪記（漫畫、節(jié)選）（漫畫、節(jié)選）現(xiàn)代人的腳現(xiàn)代人的腳漫畫漫畫羊兒羊兒漫畫漫畫品味課本中的漫畫：品味課本中的漫畫： 課本中的漫畫構(gòu)思夸張（內(nèi)容和情構(gòu)思夸張（內(nèi)容和情節(jié)的夸張）做到既在節(jié)的夸張）做到既在“情理之中情理之中”又又“出乎意料之外出乎意料之外”。 靈活借用人們熟悉的事件、詩句、靈活借用人們熟悉的事件、詩句、典故，創(chuàng)造和虛構(gòu)了新穎、有趣的情節(jié)，典故，創(chuàng)造和虛構(gòu)了新穎、有趣的情節(jié)，達(dá)到借古諷今的效果，體現(xiàn)智慧的力量。達(dá)到借古諷今的效果，體現(xiàn)智慧的力量。漫畫的分類和功能漫畫的分類和功能按形式可分為：按形式可分為： 單幅漫

4、畫、多幅漫畫（包括四格漫畫）、單幅漫畫、多幅漫畫（包括四格漫畫）、連環(huán)漫畫。連環(huán)漫畫。 四格漫畫（多幅漫畫）四格漫畫（多幅漫畫） 三毛流浪記三毛流浪記 單幅漫畫單幅漫畫 現(xiàn)代人的腳現(xiàn)代人的腳.連連環(huán)環(huán)畫畫想一想：想一想：漫畫的表現(xiàn)手法有哪些？漫畫的表現(xiàn)手法有哪些？ 夸張、比喻、象征、寓意等是漫畫家常用的藝術(shù)手法。 試試給試試給三幅無題漫畫三幅無題漫畫添加一個(gè)標(biāo)題，添加一個(gè)標(biāo)題，小組比比看哪一組說的好。小組比比看哪一組說的好。 試試給無題漫畫添加一個(gè)標(biāo)題，小試試給無題漫畫添加一個(gè)標(biāo)題，小組比比看哪一組說的好。（圖一）組比比看哪一組說的好。（圖一）. 試試給無題漫畫添加一個(gè)標(biāo)題，小試試給無題漫畫添加一個(gè)標(biāo)題，小組比比看哪一組說的好。（圖二）組比比看哪一組說的好。（圖二）. 試試給無題漫畫添加一個(gè)標(biāo)題，小試試給無題漫畫添加一個(gè)標(biāo)題，小組比比看哪一組說的好。（圖三）組比比看哪一組說的好。（圖三）漫畫的創(chuàng)作方法：漫畫的創(chuàng)作方法：收集素材（多去生活中發(fā)現(xiàn)有趣的事情收集素材（多去生活中發(fā)現(xiàn)有趣的事情 或是反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的問題）或是反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的問題） 大膽的聯(lián)想、構(gòu)思大膽的聯(lián)想、構(gòu)思畫畫就是把你想到的東西用筆表現(xiàn)出來。畫畫就是把你想到的東西用筆表現(xiàn)出來。作業(yè)：為下面作業(yè)：為下面兩圖添畫內(nèi)容兩圖添畫內(nèi)容， 運(yùn)用荒誕滑稽元素的設(shè)置，