中考數(shù)學(xué)：對16年中考復(fù)習(xí)五點建議

1、中考數(shù)學(xué)：對16年中考復(fù)習(xí)五點建議早報高中考大型公益講座第二場中考專場講座，有500多學(xué)生、老師、家長專心聽講。講座完畢后，聽眾意猶未盡，紛紛上臺向老師請教各科問題。數(shù)學(xué)中考試題命題趨勢及特點一是近幾年杭州市中考試題：早幾年前就已經(jīng)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和要求，在堅持方向、保持穩(wěn)定的根底上逐年開展，實現(xiàn)中考命題和新課程標(biāo)準(zhǔn)的接軌。2019年數(shù)學(xué)中考，將在保持2019年中考風(fēng)格的根底上，進(jìn)一步設(shè)計出更能表達(dá)新課程理念，更為靈敏的試題。二是就全國范圍來說，2019年已有17個國家根底課程改革實驗區(qū)，進(jìn)展了初中升學(xué)考試的探究，到2019年，數(shù)量增加到了500個，杭州市今年的中考命題肯定要借鑒其他實驗區(qū)

2、的成功經(jīng)歷和失敗教訓(xùn)。命題人除了認(rèn)真研究中考改革精神和中考命題指導(dǎo)之外，還要充分借鑒各地命題經(jīng)歷和思路，而且杭州市初中畢業(yè)生的升學(xué)壓力較其他省份要低，所以，我市中考試題的難度、開放度、新穎度較其他一些省份低一些。總體上說，2019年杭州市中考命題將有以下特點：在考察數(shù)學(xué)知識與技能的根底上，將更重視對數(shù)學(xué)思想方法的理解與應(yīng)用、數(shù)學(xué)與現(xiàn)實聯(lián)絡(luò)的考察，關(guān)注對獲取數(shù)學(xué)信息才能，數(shù)學(xué)交流才能，以及“用數(shù)學(xué)，“做數(shù)學(xué)的意識的考察。在題型設(shè)計、情景安排及問題設(shè)問方式等方面有的創(chuàng)新，開放型、應(yīng)用型、信息獲取型、實際操作型、規(guī)律探究型等新問題可能出現(xiàn)?？傮w上在題量和難度上應(yīng)該不會有多大的變化?？梢钥隙ǖ氖牵翰粫?/p>

3、出現(xiàn)舊題、偏題，怪題。一般會延續(xù)這幾年的命題思路，重視從整體上把握數(shù)學(xué)，靈敏應(yīng)用數(shù)學(xué)，重應(yīng)用、重才能、重創(chuàng)新，實現(xiàn)和新課程標(biāo)準(zhǔn)的無痕跡的“軟對接。分析近幾年的中考，考試內(nèi)容上也發(fā)生的一定較大的變化，不再追求面面俱到，重點內(nèi)容重點考，強(qiáng)調(diào)對知識本質(zhì)的把握理解。對2019年中考復(fù)習(xí)的五點建議一“一做，一看，認(rèn)識、體驗中考走在前。在中考總復(fù)習(xí)開場之前，一定要認(rèn)真看一遍?2019年杭州市初中畢業(yè)生學(xué)習(xí)才能考試命題施行細(xì)那么?，認(rèn)真做一遍去年的最好是近三年的中考試卷和?細(xì)那么?中的樣卷【實際上是在2019年中考試題根底上進(jìn)展增刪】，對中考試卷難度設(shè)置，整體要求各類知識點的分布，對要求掌握的知識點，有一個

4、系統(tǒng)的認(rèn)識。哪些知識點合適出如今選擇題、填空題中？哪些知識點合適出如今壓軸題中？新課程理念詳細(xì)通過那些類型的問題表達(dá)？特別建議在整個復(fù)習(xí)過程中，要不時對照?細(xì)那么?，參考中考試卷和樣卷，反思自己當(dāng)時的復(fù)習(xí)內(nèi)容。防止走偏，做無用功。隨時、及時調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。二一個目的，一個方案，自主復(fù)習(xí)，超前復(fù)習(xí)。我們要做的是如何通過行之有效的復(fù)習(xí)，努力使自己的中考數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)在原有的根底上盡可能的進(jìn)步，不同的人，要求也不一樣。如今間隔 中考還有七十多天，問自己目前各科總體的根底如何？要到達(dá)中考升學(xué)目的，數(shù)學(xué)學(xué)科在中考中要到達(dá)多少分？有了明確的復(fù)習(xí)目的，在復(fù)習(xí)中才可以自主復(fù)習(xí)，自主評價。制訂方案之前要仔細(xì)考慮以下問

5、題：自己目前的數(shù)學(xué)根底如何？掌握較好的是哪些部分？最為困難的是哪一部分？最有希望通過復(fù)習(xí)可以掌握更好，成為進(jìn)步分?jǐn)?shù)增長點的是哪一部分？就整張中考試卷來說，自己把復(fù)習(xí)的重點放在什么地方重視哪些類型的問題，才最可以進(jìn)步總分？針對整個復(fù)習(xí)周期來說，分成幾個階段？每個階段必須完成什么任務(wù)等等。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，建議最好按照知識塊進(jìn)展。自主復(fù)習(xí)時，要適當(dāng)超前，在上課之前，把相應(yīng)的知識塊先期復(fù)習(xí)一遍，做些回憶性的練習(xí)，記下主要的困難，帶著問題上課，及時把關(guān)鍵性的問題和老師、同學(xué)交流，進(jìn)步課堂效率?！皫熤拍睿篌w是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“

6、師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫??！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。三重視課本、夯實根底，質(zhì)量訓(xùn)練保質(zhì)量。中考命題的趨勢以根底題為主，從2019年開場，中考試卷

7、難易度改為根底題：中檔題：較難題5：4：1。2019年進(jìn)一步改為根底題：中檔題：較難題6：3：1。所以在復(fù)習(xí)中，要充分重視根底知識的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)首先要確保前面的90%分?jǐn)?shù)不丟。每年中考都會出現(xiàn)一兩道難度較大，綜合性較強(qiáng)的數(shù)學(xué)問題。解決這些問題所用到的知識都是根底知識，根底思想方法，即初中數(shù)學(xué)課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。我們說要重視根底，不僅僅要以背記住這些根底知識，還要提醒各知識點的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。“題海戰(zhàn)術(shù)不好，但是一定量的訓(xùn)練才能把數(shù)學(xué)學(xué)好。復(fù)習(xí)初期可以在老師指導(dǎo)下做一些適當(dāng)難度的題，中期做題量要大一些，要覆蓋到所有的考點，涉及各種題型和難度，臨考前做題重在適應(yīng)性練習(xí)，做好做仿真度較高

8、的題目，避開難度過大的題目，以免挫傷自信。目前，合適新課程理念要求的新型問題較少，要注意選擇，不做舊題、陳題、偏題、怪題。重點提示：為適應(yīng)課改要求幾何證明題難度降低，幾何試題轉(zhuǎn)為主要考察學(xué)生對圖形敏銳的觀察力和對數(shù)學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)探究才能。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼

9、兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑

10、。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。四理方法，悟思想，開展才能，進(jìn)步思維品質(zhì)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時，往往會出現(xiàn)這樣的情況，重視記憶根底知識，重視解題。無視了數(shù)學(xué)思想方法的復(fù)習(xí)和整理。這是學(xué)生復(fù)習(xí)中成績總是上不來的根本原因之一。實際上，中考數(shù)學(xué)命題除了著重考察根底知識外，還非常重視對數(shù)學(xué)思想方法的考察。應(yīng)該對每一種思想方法的本質(zhì)，它所適用的題型，包括解題的步驟都