高三優(yōu)生輔導(dǎo)元素的性質(zhì)(化工流程)_第1頁(yè)
高三優(yōu)生輔導(dǎo)元素的性質(zhì)(化工流程)_第2頁(yè)
高三優(yōu)生輔導(dǎo)元素的性質(zhì)(化工流程)_第3頁(yè)
高三優(yōu)生輔導(dǎo)元素的性質(zhì)(化工流程)_第4頁(yè)
高三優(yōu)生輔導(dǎo)元素的性質(zhì)(化工流程)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、化工工藝流程題化工工藝流程題 1、化工生產(chǎn)流程與元素及其化合物的性質(zhì)和相互關(guān)系結(jié)合、化工生產(chǎn)流程與元素及其化合物的性質(zhì)和相互關(guān)系結(jié)合起來(lái),考查元素及其化合物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、電化學(xué)等知識(shí)的題。起來(lái),考查元素及其化合物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、電化學(xué)等知識(shí)的題。2、化工工藝流程題的結(jié)構(gòu):、化工工藝流程題的結(jié)構(gòu):分題頭、題干和題問(wèn)三部分。分題頭、題干和題問(wèn)三部分。3、該專(zhuān)題題型的基本特征:、該專(zhuān)題題型的基本特征:(1) 流程繁雜,操作步驟多:流程圖中轉(zhuǎn)化一般都在十步左右,流程繁雜,操作步驟多:流程圖中轉(zhuǎn)化一般都在十步左右, 往往多次使用混合物的分離操作。往往多次使用混合物的分離操作。(2) 反應(yīng)復(fù)雜,使用原料多:題目

2、涉及元素及其化合物的反應(yīng),反應(yīng)復(fù)雜,使用原料多:題目涉及元素及其化合物的反應(yīng), 往往是發(fā)生一些較復(fù)雜的氧化還原反應(yīng);流程中使用的原料往往是發(fā)生一些較復(fù)雜的氧化還原反應(yīng);流程中使用的原料 不是一種,而是多種,原料不僅開(kāi)始加入,中間也加入。不是一種,而是多種,原料不僅開(kāi)始加入,中間也加入。(3) 知識(shí)混雜,題給信息多:題目考查的知識(shí)點(diǎn)多,元素及其化知識(shí)混雜,題給信息多:題目考查的知識(shí)點(diǎn)多,元素及其化 合物、電化學(xué)、水溶液中離子平衡、化學(xué)平衡、化學(xué)實(shí)驗(yàn)知合物、電化學(xué)、水溶液中離子平衡、化學(xué)平衡、化學(xué)實(shí)驗(yàn)知 識(shí)均可以滲透;由于與生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系,考題中往往要識(shí)均可以滲透;由于與生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系,考

3、題中往往要 提供較多的新信息。提供較多的新信息。4、解答非金屬化工工藝流程題采用系統(tǒng)分析法,其基本步驟:、解答非金屬化工工藝流程題采用系統(tǒng)分析法,其基本步驟:(1) 讀題頭,得目的,劃原料產(chǎn)品。讀題頭,得目的,劃原料產(chǎn)品。 由于題頭一般是簡(jiǎn)單介紹該工藝生產(chǎn)的原材料和工藝生產(chǎn)由于題頭一般是簡(jiǎn)單介紹該工藝生產(chǎn)的原材料和工藝生產(chǎn) 的目的的目的(包括副產(chǎn)品包括副產(chǎn)品),因此通過(guò)閱讀流程圖的題頭,首先明,因此通過(guò)閱讀流程圖的題頭,首先明 確目的,劃出原料和產(chǎn)品確目的,劃出原料和產(chǎn)品(包括副產(chǎn)品包括副產(chǎn)品)。(2) 讀題干,析過(guò)程,推各步物質(zhì)。讀題干,析過(guò)程,推各步物質(zhì)。 題干部分主要用框圖形式將原料到產(chǎn)

4、品的主要生產(chǎn)工藝題干部分主要用框圖形式將原料到產(chǎn)品的主要生產(chǎn)工藝 流程表示出來(lái)。我們把它分為三個(gè)層次:讀得懂的;讀得流程表示出來(lái)。我們把它分為三個(gè)層次:讀得懂的;讀得 不太懂,但根據(jù)上下文可以勉強(qiáng)懂的;完全讀不懂的。不太懂,但根據(jù)上下文可以勉強(qiáng)懂的;完全讀不懂的。 快讀讀得懂的,這部分往往是常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)、化學(xué)實(shí)快讀讀得懂的,這部分往往是常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作等基礎(chǔ)知識(shí),是要求必須掌握的。出題者常在這些驗(yàn)操作等基礎(chǔ)知識(shí),是要求必須掌握的。出題者常在這些環(huán)節(jié)設(shè)問(wèn),讓大部分學(xué)生都能得到這些分。因此要克服恐懼環(huán)節(jié)設(shè)問(wèn),讓大部分學(xué)生都能得到這些分。因此要克服恐懼心理,意識(shí)到無(wú)論流程圖如何復(fù)雜,都

5、要會(huì)有簡(jiǎn)單的得分題。心理,意識(shí)到無(wú)論流程圖如何復(fù)雜,都要會(huì)有簡(jiǎn)單的得分題。例如一些灼燒、水浸及過(guò)濾的目的。例如一些灼燒、水浸及過(guò)濾的目的。(3)讀信息,找規(guī)律,用規(guī)律解題。讀信息,找規(guī)律,用規(guī)律解題。 題干部分除框圖外,還包括圖下提供的信息,新信息是一些題干部分除框圖外,還包括圖下提供的信息,新信息是一些 課本上未出現(xiàn)過(guò)但題中必須要用到的知識(shí)。要求先養(yǎng)成良好課本上未出現(xiàn)過(guò)但題中必須要用到的知識(shí)。要求先養(yǎng)成良好 的做題習(xí)慣,閱讀題干時(shí)要隨手劃出題目中的相關(guān)信息,找的做題習(xí)慣,閱讀題干時(shí)要隨手劃出題目中的相關(guān)信息,找 出信息規(guī)律,應(yīng)用信息規(guī)律推出上一步?jīng)]有推出的物質(zhì)。出信息規(guī)律,應(yīng)用信息規(guī)律推出上

6、一步?jīng)]有推出的物質(zhì)。在有了以上的認(rèn)識(shí)之后,為了能站在更高的層次去理解化工流在有了以上的認(rèn)識(shí)之后,為了能站在更高的層次去理解化工流程這類(lèi)看似很復(fù)雜的題,你可以去體會(huì)出題者設(shè)問(wèn)的角度、意程這類(lèi)看似很復(fù)雜的題,你可以去體會(huì)出題者設(shè)問(wèn)的角度、意圖等,即假設(shè)你就是高考命題者,結(jié)合提供的工業(yè)流程圖進(jìn)行圖等,即假設(shè)你就是高考命題者,結(jié)合提供的工業(yè)流程圖進(jìn)行命題,你設(shè)計(jì)的問(wèn)題無(wú)非是命題,你設(shè)計(jì)的問(wèn)題無(wú)非是“這是什么過(guò)程?涉及什么操作?這是什么過(guò)程?涉及什么操作?什么原理?如何設(shè)問(wèn)?為什么要這樣命?想達(dá)到什么目的?什么原理?如何設(shè)問(wèn)?為什么要這樣命?想達(dá)到什么目的?”這樣就可以讓大家設(shè)置出問(wèn)題一起交流、討論。在

7、此過(guò)程中既這樣就可以讓大家設(shè)置出問(wèn)題一起交流、討論。在此過(guò)程中既復(fù)習(xí)了相關(guān)的知識(shí)又體會(huì)了無(wú)機(jī)化工流程圖這類(lèi)題不過(guò)是復(fù)習(xí)了相關(guān)的知識(shí)又體會(huì)了無(wú)機(jī)化工流程圖這類(lèi)題不過(guò)是“披披著狼皮的羊著狼皮的羊”無(wú)論流程如何陌生復(fù)雜,最終命題者設(shè)置的問(wèn)無(wú)論流程如何陌生復(fù)雜,最終命題者設(shè)置的問(wèn)題仍然是課本、考綱所要求掌握的知識(shí)點(diǎn)而已。題仍然是課本、考綱所要求掌握的知識(shí)點(diǎn)而已。(4)讀題問(wèn),逐空填答,用語(yǔ)要規(guī)范。讀題問(wèn),逐空填答,用語(yǔ)要規(guī)范。 在對(duì)工藝流程的目的及過(guò)程清晰之后,并不表示就可以輕松在對(duì)工藝流程的目的及過(guò)程清晰之后,并不表示就可以輕松 得分了,規(guī)范答題也是非常關(guān)鍵的一步,你必須逐空逐問(wèn)地得分了,規(guī)范答題也

8、是非常關(guān)鍵的一步,你必須逐空逐問(wèn)地 回答,用詞要準(zhǔn)確,語(yǔ)言要簡(jiǎn)練,化學(xué)用語(yǔ)要規(guī)范,化學(xué)方回答,用詞要準(zhǔn)確,語(yǔ)言要簡(jiǎn)練,化學(xué)用語(yǔ)要規(guī)范,化學(xué)方 程式或離子方程式要配平。歷年高考評(píng)卷分析都發(fā)現(xiàn)學(xué)生的程式或離子方程式要配平。歷年高考評(píng)卷分析都發(fā)現(xiàn)學(xué)生的 簡(jiǎn)述能力比較差,特別是化學(xué)用語(yǔ)的表述存在很大的誤差。簡(jiǎn)述能力比較差,特別是化學(xué)用語(yǔ)的表述存在很大的誤差。 因此在此環(huán)節(jié)中要訓(xùn)練自己掌握不同題型的答題模式,多思因此在此環(huán)節(jié)中要訓(xùn)練自己掌握不同題型的答題模式,多思 考總結(jié)如何作答更完美。這當(dāng)然不是一朝一夕可以做好的,考總結(jié)如何作答更完美。這當(dāng)然不是一朝一夕可以做好的, 是需要平時(shí)不斷地累積。是需要平時(shí)不

9、斷地累積。2常見(jiàn)類(lèi)型:常見(jiàn)類(lèi)型:(1) 直接轉(zhuǎn)化型:直接轉(zhuǎn)化型:以以“原料原料中間產(chǎn)物中間產(chǎn)物產(chǎn)品產(chǎn)品”為主線(xiàn)索設(shè)計(jì)的流程題,為主線(xiàn)索設(shè)計(jì)的流程題,沒(méi)有副產(chǎn)品,流程圖中只有物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化和原料的加入、分沒(méi)有副產(chǎn)品,流程圖中只有物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化和原料的加入、分離方法等。離方法等。例例1:亞氯酸鈉:亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的含氯消毒劑。是一種重要的含氯消毒劑。 以下是過(guò)氧化氫法生產(chǎn)亞氯酸鈉的工藝流程圖:以下是過(guò)氧化氫法生產(chǎn)亞氯酸鈉的工藝流程圖:已知:已知: NaClO2的溶解度隨溫度升高而增大,適當(dāng)條件下可析出的溶解度隨溫度升高而增大,適當(dāng)條件下可析出 結(jié)晶結(jié)晶NaClO23H2O。 ClO2

10、的沸點(diǎn)為的沸點(diǎn)為283 K,純,純ClO2易分解爆炸,常用稀有氣體易分解爆炸,常用稀有氣體 或空氣稀釋防止爆炸性分解?;蚩諝庀♂尫乐贡ㄐ苑纸?。 HClO2在在25 時(shí)的電離常數(shù)與硫酸的第二步電離常數(shù)相當(dāng),時(shí)的電離常數(shù)與硫酸的第二步電離常數(shù)相當(dāng), 可視為強(qiáng)酸??梢暈閺?qiáng)酸。 160gL1 NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為溶液的物質(zhì)的量濃度為 。 若要計(jì)算該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),若要計(jì)算該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù), 還需要的一個(gè)數(shù)據(jù)是還需要的一個(gè)數(shù)據(jù)是 。4 molL1 溶液的密度溶液的密度(2) ClO2發(fā)生器中所發(fā)生發(fā)生器中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。發(fā)生器中鼓入空氣的作用可能是發(fā)生器中鼓入空氣

11、的作用可能是 (選填序號(hào)選填序號(hào))。a將將SO2氧化成氧化成SO3,增強(qiáng)酸性,增強(qiáng)酸性b稀釋稀釋ClO2以防止爆炸以防止爆炸 c將將NaClO3氧化成氧化成ClO22NaClO3SO2H2SO4 = 2ClO22NaHSO4或或 2NaClO3SO2 = 2ClO2Na2SO4(3) 吸收塔中為防止產(chǎn)生的吸收塔中為防止產(chǎn)生的NaClO2被繼續(xù)還原成被繼續(xù)還原成NaCl,所用,所用還原劑的還原性應(yīng)適中。除還原劑的還原性應(yīng)適中。除H2O2處,還可以選擇的還原劑處,還可以選擇的還原劑是是 (填序號(hào)填序號(hào))。 ANa2O2BNa2SCFeCl2DKMnO4bA(4) 在堿性溶液中在堿性溶液中NaClO

12、2比較穩(wěn)定,所以吸收塔中應(yīng)維持比較穩(wěn)定,所以吸收塔中應(yīng)維持NaOH稍過(guò)量,判斷稍過(guò)量,判斷NaOH是否過(guò)量是否過(guò)量的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方法是的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方法是 。(5) 從濾液中得到從濾液中得到NaClO23H2O粗晶體的粗晶體的實(shí)驗(yàn)操作依次是實(shí)驗(yàn)操作依次是 (選填序號(hào)選填序號(hào))。 A蒸餾蒸餾B蒸發(fā)蒸發(fā)C灼燒灼燒D過(guò)濾過(guò)濾E冷卻結(jié)晶冷卻結(jié)晶(6) 從濾液中得到從濾液中得到NaClO23H2O晶體還必須進(jìn)行的操作晶體還必須進(jìn)行的操作是是 (填操作名稱(chēng)填操作名稱(chēng))。2常見(jiàn)類(lèi)型:常見(jiàn)類(lèi)型:(2) 操作流程型操作流程型以物質(zhì)的制備反應(yīng)、過(guò)濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液、重以物質(zhì)的制備反應(yīng)、過(guò)濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液

13、、重結(jié)晶、滲析、升華、鹽析等混合物的分離提純操作為主流結(jié)晶、滲析、升華、鹽析等混合物的分離提純操作為主流程,根據(jù)給定的原料來(lái)制取指定的產(chǎn)品。程,根據(jù)給定的原料來(lái)制取指定的產(chǎn)品。例:聚合氯化鋁是一種新型、高效絮凝劑和凈水劑,其單體例:聚合氯化鋁是一種新型、高效絮凝劑和凈水劑,其單體是液態(tài)的堿式氯化鋁是液態(tài)的堿式氯化鋁Al2(OH)nCl6-n。本實(shí)驗(yàn)采用鋁鹽溶液水。本實(shí)驗(yàn)采用鋁鹽溶液水解絮凝法制堿式氯化鋁。其制備原料為分布廣、價(jià)格廉的高嶺解絮凝法制堿式氯化鋁。其制備原料為分布廣、價(jià)格廉的高嶺土,化學(xué)組成為土,化學(xué)組成為Al2O3(25%34%)、SiO2(40%50%)、Fe2O3(0.5%3.

14、0%)以及少量雜質(zhì)和水分。已知氧化鋁有多種以及少量雜質(zhì)和水分。已知氧化鋁有多種結(jié)構(gòu),化學(xué)性質(zhì)也有差異且一定條件下可相互轉(zhuǎn)化;高嶺土中結(jié)構(gòu),化學(xué)性質(zhì)也有差異且一定條件下可相互轉(zhuǎn)化;高嶺土中的氧化鋁難溶于酸。制備堿式氯化鋁的實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示。的氧化鋁難溶于酸。制備堿式氯化鋁的實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示。 根據(jù)流程圖回答下列問(wèn)題:根據(jù)流程圖回答下列問(wèn)題:(1) “煅燒煅燒”的目的是的目的是 。(2) 配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸需要的鹽酸需要200 mL 30%的濃鹽酸的濃鹽酸(密度密度約為約為1.15 g/cm3)和和 g蒸餾水,配制用到的儀器有燒杯、蒸餾水,配制用到的儀器有燒杯、玻璃棒、玻璃棒

15、、 。(3) “溶解溶解”過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為離子方程式為 。(4) 加少量鋁粉的主要作用是加少量鋁粉的主要作用是 。(5)“調(diào)節(jié)溶液調(diào)節(jié)溶液pH在在4.24.5”的過(guò)程中,除添加必要的試劑,的過(guò)程中,除添加必要的試劑,還需借助的實(shí)驗(yàn)用品是還需借助的實(shí)驗(yàn)用品是 ;“蒸發(fā)濃縮蒸發(fā)濃縮”需保持溫度在需保持溫度在90100 ,控制溫度的實(shí)驗(yàn),控制溫度的實(shí)驗(yàn)方法是方法是 。改變高嶺土的結(jié)構(gòu),使其能溶于酸改變高嶺土的結(jié)構(gòu),使其能溶于酸 230 量筒量筒 Al2O36H= 2Al33H2O Fe2O36H= 2Fe33H2O除去溶液中的鐵離子除去溶液中的鐵離子pH計(jì)計(jì)(或精密或精密

16、pH試紙?jiān)嚰? 水浴加熱水浴加熱2常見(jiàn)類(lèi)型:常見(jiàn)類(lèi)型:(3) 原材料轉(zhuǎn)化流程型原材料轉(zhuǎn)化流程型 以原材料、中間產(chǎn)物、產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化為主流程,制取主要產(chǎn)品以原材料、中間產(chǎn)物、產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化為主流程,制取主要產(chǎn)品和副產(chǎn)品,同時(shí)考查元素及其化合物、實(shí)驗(yàn)、電化學(xué)、綠色和副產(chǎn)品,同時(shí)考查元素及其化合物、實(shí)驗(yàn)、電化學(xué)、綠色化學(xué)等知識(shí)。化學(xué)等知識(shí)。2常見(jiàn)類(lèi)型:常見(jiàn)類(lèi)型:(4) 副產(chǎn)品循環(huán)型:副產(chǎn)品循環(huán)型:流程圖中除了物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化和原料的加入、分離方法外,還流程圖中除了物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化和原料的加入、分離方法外,還有副產(chǎn)品的產(chǎn)生或循環(huán)使用,流程圖更加復(fù)雜。有副產(chǎn)品的產(chǎn)生或循環(huán)使用,流程圖更加復(fù)雜。2常見(jiàn)類(lèi)型:常見(jiàn)類(lèi)型:(5

17、) 流程評(píng)判型:流程評(píng)判型:題中給出多種流程或方案,需要學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)判斷,并說(shuō)明題中給出多種流程或方案,需要學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)判斷,并說(shuō)明理由,這類(lèi)題必須先對(duì)各個(gè)流程或方案進(jìn)行分析、推斷,弄理由,這類(lèi)題必須先對(duì)各個(gè)流程或方案進(jìn)行分析、推斷,弄清原理,再結(jié)合原料、成本、操作步驟、綠色化學(xué)、產(chǎn)品純清原理,再結(jié)合原料、成本、操作步驟、綠色化學(xué)、產(chǎn)品純度、混合物分離方法選擇等知識(shí)作出評(píng)判。度、混合物分離方法選擇等知識(shí)作出評(píng)判。3活性氧化鋅用作橡膠硫化的活性劑、補(bǔ)強(qiáng)劑。以氧化鋅粗活性氧化鋅用作橡膠硫化的活性劑、補(bǔ)強(qiáng)劑。以氧化鋅粗品為原料制備活性氧化鋅的生產(chǎn)工藝流程如下:品為原料制備活性氧化鋅的生產(chǎn)工藝流程如下

18、:氧化鋅氧化鋅粗品粗品H2SO4溶溶解解濾濾渣渣產(chǎn)產(chǎn)品品濾濾液液Na2CO3煅煅燒燒除除雜雜濾濾液液沉沉淀淀濾濾渣渣一些陽(yáng)離子以氫氧化物形式完全沉淀時(shí)溶液的一些陽(yáng)離子以氫氧化物形式完全沉淀時(shí)溶液的pH見(jiàn)下表:見(jiàn)下表:沉淀物沉淀物Fe(OH)3Cu(OH)2Zn(OH)2Fe(OH)2pH3.26.78.09.7(1)“溶解溶解”前將氧化鋅粗品粉碎成細(xì)顆粒,前將氧化鋅粗品粉碎成細(xì)顆粒, 目的是目的是 。增大固液接觸面積,加快溶解時(shí)的反應(yīng)速率增大固液接觸面積,加快溶解時(shí)的反應(yīng)速率 (2)“溶解溶解”后得到的酸性溶液中含有后得到的酸性溶液中含有Zn2、SO42,另含,另含有有Fe2、Cu2等雜質(zhì)。先

19、加入等雜質(zhì)。先加入 (填(填“Na2CO3”或或“H2SO4”)調(diào)節(jié)溶液的)調(diào)節(jié)溶液的pH至至5.4,然后加入適量,然后加入適量KMnO4,F(xiàn)e2轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3,同時(shí),同時(shí)KMnO4轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為MnO2。經(jīng)檢測(cè)溶液。經(jīng)檢測(cè)溶液中中Fe2的濃度為的濃度為0.009molL1,則每升溶液中至少應(yīng),則每升溶液中至少應(yīng)加入加入_mol KMnO4。(3)雜質(zhì))雜質(zhì)Cu2可利用置換反應(yīng)除去,可利用置換反應(yīng)除去, 應(yīng)選擇的試劑是應(yīng)選擇的試劑是_。(4)“沉淀沉淀”得到得到ZnCO32Zn(OH)2H2O,“煅燒煅燒”在在450500下進(jìn)行,下進(jìn)行,“煅燒煅燒”反應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為的化學(xué)方程式

20、為 。Na2CO3 0.003 鋅粉鋅粉 ZnCO32Zn(OH)2H2O = 3ZnO CO2 3H2O4505004磷酸亞鐵鋰磷酸亞鐵鋰LiFePO4是一種新型汽車(chē)鋰離子電池的電極材是一種新型汽車(chē)鋰離子電池的電極材料。某化工廠(chǎng)以鐵紅、鋰輝石料。某化工廠(chǎng)以鐵紅、鋰輝石LiAl(SiO3)2(含少量(含少量Ca2+、Mg2+的鹽)、碳粉等原料來(lái)生產(chǎn)磷酸亞鐵鋰。其主要工藝的鹽)、碳粉等原料來(lái)生產(chǎn)磷酸亞鐵鋰。其主要工藝流程如下:流程如下:鐵紅鐵紅LiFePO4磷酸磷酸過(guò)量碳粉過(guò)量碳粉Li2CO3鋰輝石鋰輝石濃硫酸濃硫酸300冷卻、加水冷卻、加水過(guò)濾過(guò)濾濾渣濾渣濾液濾液濾渣濾渣濾液濾液NaOH、pH

21、=11適量適量Na2CO3過(guò)濾過(guò)濾Na2CO3飽和液飽和液過(guò)濾、熱水洗過(guò)濾、熱水洗滌滌FePO4高高溫溫除雜過(guò)程除雜過(guò)程已知:已知:2LiAl(SiO3)2 + H2SO4(濃濃) Li2SO4 + Al2O34SiO2H2O250 300 C溫度溫度/20406080溶解度溶解度(Li2CO3)/g1.331.171.010.85溶解度溶解度(Li2SO4)/g34.232.831.930.7(1)從濾渣)從濾渣中可分離出中可分離出Al2O3,如下圖所示。,如下圖所示。請(qǐng)寫(xiě)出生成沉淀請(qǐng)寫(xiě)出生成沉淀的離子方程式的離子方程式 。沉淀沉淀溶液(含溶液(含Al3+)Al2O3濾渣濾渣過(guò)量試劑過(guò)量試劑

22、a灼燒灼燒(2)濾渣)濾渣的主要成分是:的主要成分是: (填化學(xué)式)。(填化學(xué)式)。(3)向?yàn)V液)向?yàn)V液中加入飽和中加入飽和Na2CO3溶液,過(guò)濾后,溶液,過(guò)濾后,用用“熱水洗滌熱水洗滌”的原因是的原因是 。(4)寫(xiě)出在高溫下生成)寫(xiě)出在高溫下生成磷酸亞鐵鋰的化學(xué)方程式磷酸亞鐵鋰的化學(xué)方程式 。Al3+ + 3NH3H2O = Al(OH)3+3NH4+ Mg(OH)2 CaCO3 Li2CO3的溶解度隨溫度升高而減小,的溶解度隨溫度升高而減小,熱水洗滌可減少熱水洗滌可減少Li2CO3的損失的損失 2FePO4+ Li2CO3+2C 2LiFePO4+3CO FePO4 + Li+ + e-

23、= LiFePO4 (5)磷酸亞鐵鋰電池總反應(yīng)為:)磷酸亞鐵鋰電池總反應(yīng)為:FePO4 + Li LiFePO4,電池中的固體電解質(zhì)可傳導(dǎo)電池中的固體電解質(zhì)可傳導(dǎo)Li。試寫(xiě)出該電池放電時(shí)的正極反應(yīng):試寫(xiě)出該電池放電時(shí)的正極反應(yīng): 。若用該電池電解飽和食鹽水(電解池電極均為惰性電極),若用該電池電解飽和食鹽水(電解池電極均為惰性電極),當(dāng)電解池兩極共有當(dāng)電解池兩極共有4480mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)產(chǎn)生時(shí),氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)產(chǎn)生時(shí),該電池消耗鋰的質(zhì)量為該電池消耗鋰的質(zhì)量為 。放電放電充電充電1.4g 3鋯鋯(Zr)元素是核反應(yīng)堆燃料棒的包裹材料,二氧化鋯元素是核反應(yīng)堆燃料棒的包裹材料,二氧化鋯(ZrO

24、2)可以制造耐高溫納米陶瓷。我國(guó)有豐富的鋯英石可以制造耐高溫納米陶瓷。我國(guó)有豐富的鋯英石(ZrSiO4),含含Al2O3、SiO2、Fe2O3等雜質(zhì),生產(chǎn)鋯的流程之一如下:等雜質(zhì),生產(chǎn)鋯的流程之一如下: 寫(xiě)出上述流程中高溫氣化的反應(yīng)方程式寫(xiě)出上述流程中高溫氣化的反應(yīng)方程式(碳轉(zhuǎn)化成碳轉(zhuǎn)化成CO):_。(2) 寫(xiě)出寫(xiě)出ZrOCl28H2O在在900 生成生成ZrO2的反應(yīng)方程式:的反應(yīng)方程式:_。4C4Cl2ZrSiO4 ZrCl4SiCl44CO=ZrOCl28H2O = ZrO22HCl7H2O高溫高溫900(3) 關(guān)于二氧化鋯納米陶瓷和鋯合金的說(shuō)法不正確的是關(guān)于二氧化鋯納米陶瓷和鋯合金的說(shuō)

25、法不正確的是 。 A二氧化鋯納米陶瓷是一種新型材料二氧化鋯納米陶瓷是一種新型材料 B納米級(jí)二氧化鋯是一種膠體納米級(jí)二氧化鋯是一種膠體 C鋯合金的硬度比純鋯要高鋯合金的硬度比純鋯要高 D日本福島核電站爆炸可能是由鋯合金在高溫下與日本福島核電站爆炸可能是由鋯合金在高溫下與 水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣爆炸引起水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣爆炸引起(4) 一種新型燃料電池,一極通入空氣,另一極通入甲烷;一種新型燃料電池,一極通入空氣,另一極通入甲烷;電解質(zhì)是摻雜氧化釔電解質(zhì)是摻雜氧化釔(Y2O3)的氧化鋯的氧化鋯(ZrO2)晶體,在熔融狀晶體,在熔融狀態(tài)下能傳導(dǎo)態(tài)下能傳導(dǎo)O2。 在熔融電解質(zhì)中,在熔融電解質(zhì)中,O2向

26、向 (填填“正正”或或“負(fù)負(fù)”)極移動(dòng)。極移動(dòng)。電池正極電極反應(yīng)為電池正極電極反應(yīng)為 ;負(fù)極電極反應(yīng)為負(fù)極電極反應(yīng)為 。B負(fù)負(fù) O24e = 2O2CH4 8e 4O2 = CO2 2H2O4以硫鐵礦以硫鐵礦(主要成分為主要成分為FeS2)為原料制備氯化鐵晶體為原料制備氯化鐵晶體 (FeCl36H2O)的工藝流程如下:的工藝流程如下:回答下列問(wèn)題:回答下列問(wèn)題: 在一定條件下,在一定條件下,SO2轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為SO3的反應(yīng)為的反應(yīng)為 2SO2O2 2SO3,該反應(yīng)的平衡常數(shù),該反應(yīng)的平衡常數(shù) 表達(dá)式為表達(dá)式為K ;過(guò)量的過(guò)量的SO2與與NaOH溶溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(2

27、) 酸溶及后續(xù)過(guò)程中均需保持鹽酸過(guò)量,其目的是酸溶及后續(xù)過(guò)程中均需保持鹽酸過(guò)量,其目的是 、 。SO2NaOH = NaHSO3c2(SO3)c2(SO2)c(O2)提高鐵元素的浸出率提高鐵元素的浸出率 抑制抑制Fe3水解水解 (3) 通氯氣氧化時(shí),發(fā)生的通氯氣氧化時(shí),發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為主要反應(yīng)的離子方程式為 ;該過(guò)程產(chǎn)生的尾氣可用堿溶液吸收,該過(guò)程產(chǎn)生的尾氣可用堿溶液吸收,尾氣中污染空氣的氣體為尾氣中污染空氣的氣體為 (寫(xiě)化學(xué)式寫(xiě)化學(xué)式)。Cl2、HClCl22Fe2 = 2Cl2Fe3 5工業(yè)上用共沉淀法制備活性工業(yè)上用共沉淀法制備活性Fe3O4的流程如下:的流程如下:銹蝕銹蝕廢

28、鐵廢鐵粉碎粉碎車(chē)間車(chē)間配料配料中心中心粉末粉末混合物混合物Fe2O3與與Fe按一定按一定比例混合比例混合反應(yīng)池反應(yīng)池鹽酸鹽酸溶液溶液含一定比例含一定比例的的FeCl3與與FeCl2廢渣廢渣合成池合成池pH=6.8NaOH溶液溶液分離分離車(chē)間車(chē)間活性活性Fe3O4試回答下列問(wèn)題:試回答下列問(wèn)題:(1)在制備過(guò)程中,不但要將塊狀固體原料粉碎、磨成粉末,)在制備過(guò)程中,不但要將塊狀固體原料粉碎、磨成粉末,而且反應(yīng)池、合成池都要安裝攪拌機(jī)。作用都是而且反應(yīng)池、合成池都要安裝攪拌機(jī)。作用都是 。(2)在反應(yīng)池中幾乎沒(méi)有氣體產(chǎn)生。在反應(yīng)池中生成亞鐵離)在反應(yīng)池中幾乎沒(méi)有氣體產(chǎn)生。在反應(yīng)池中生成亞鐵離子的反應(yīng)的離子方程式為子的反應(yīng)的離子方程式為 。增加反應(yīng)物之間的接觸面積,增加反應(yīng)物之間的接觸面積,增加反應(yīng)速率,提高生產(chǎn)效率。增加反應(yīng)速率,提高生產(chǎn)效率。 2Fe3+ + Fe = 3Fe2+ 或或Fe2O3 + Fe + 6H+ = 3Fe2+ + 3H2O (3)在合成池里生成)在合成池里生成Fe3O4 反應(yīng)的離子方程式為反應(yīng)的離子方程式為 , 反應(yīng)溫度需控制在反應(yīng)溫度需控制在50,其方法是,其方法是 。(4)根據(jù)以上反應(yīng)可知,配料中心很可能使混合物中)根據(jù)以上反應(yīng)可知,配料中心很可能使混合物中 的的Fe2O3與與Fe物質(zhì)的量之比接近物質(zhì)的量之比接近 。(5)在分離車(chē)間進(jìn)行)在分離

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論