學(xué)前班美術(shù)教案：五彩小路_第1頁
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1、學(xué)前班美術(shù)教案：五彩小路教學(xué)目標(biāo)：1、在玩色、畫畫、唱唱、學(xué)學(xué)的活動(dòng)中，積極參與嘗試用毛筆進(jìn)行玩色游戲，感受色彩、線條、節(jié)奏、動(dòng)作之美。2、能大膽進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，體驗(yàn)交流、合作活動(dòng)帶來的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：1、場(chǎng)景布置：活動(dòng)室四周布置成森林、草地，宣紙鋪成的小路一條。2、水粉顏料（紅、綠、黑、藍(lán)），毛筆若干，調(diào)色盤、擦布若干。3、幼兒已熟悉歌曲走路，音樂磁帶，錄音機(jī)。教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)興趣。1、師：森林里住著許多小動(dòng)物，我們一起去看一看吧。2、聽摘果子的音樂，師幼隨音樂節(jié)拍進(jìn)入森林。3、師：森林里的動(dòng)物真多呀！你能說說這些動(dòng)物的名字，還能學(xué)它們走路的動(dòng)作嗎？（二）結(jié)合歌曲，嘗試用毛筆進(jìn)行

2、玩色游戲。1、復(fù)習(xí)歌曲。2、根據(jù)歌詞（動(dòng)物走路的不同姿態(tài)），感受和體驗(yàn)色彩。師：草地上的毛筆寶寶也想學(xué)小動(dòng)物走路，如果請(qǐng)你給毛筆寶寶穿上漂亮的襪子學(xué)小兔、小鴨、烏龜和小魚走路，你會(huì)用什么顏色？（同時(shí)出示4種顏色讓幼兒討論。）3、師小結(jié)：我們可以給毛筆寶寶穿紅襪子學(xué)小兔跳、綠襪子學(xué)小鴨搖、黑襪子學(xué)烏龜爬、藍(lán)襪子學(xué)小魚游。4、嘗試用毛筆作畫。引導(dǎo)幼兒隨琴聲慢速邊唱邊選擇相應(yīng)的顏色。當(dāng)唱到跳、搖、爬、游時(shí)用毛筆在宣紙鋪成的小路上畫。教師觀察幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容并按節(jié)奏用毛筆繪畫的方法。5、師：下面我們跟音樂邊唱邊讓毛筆寶寶走得更神氣吧！放歌曲走路的伴奏音樂，幼兒一邊唱歌一邊畫，鼓勵(lì)幼兒大膽地用多種線條進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，并請(qǐng)有創(chuàng)意的幼兒作示范。教師要及時(shí)提醒幼兒不混淆顏色，找空地方面，畫完后用濕毛巾擦手。（三）出示頭飾、創(chuàng)編動(dòng)作，介紹作品。師：你的毛

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