山西省高等學校教師專業(yè)技術職務評審條件

1、山西省高等學校教師專業(yè)技術職務評審條件根據(jù)實行教師崗位分類管理，建立以崗位職責要求為基礎，品德、知識、能力、業(yè)績?yōu)閷?，有利于促進教師專業(yè)發(fā)展和績效提高的教師評價體系的需要，結合我省高等學校的實際，將晉升專業(yè)技術職務教師分為四個類型，不同類型教師在教學、科研條件上有不同要求。（1）教學型：以教學為主，長期在教學第一線從事全校思想政治理論、外語、體育、大學語文、高等數(shù)學、普通物理、化學等公共基礎課教學的專職教師。教學型教師由學校教務處、人事處（職稱辦）共同確認。（2）教學科研型：以教學為主，承擔一定科研工作，主要承擔專業(yè)基礎課、專業(yè)課教學的教師。（3）科研教學型：以科學研究、科技開發(fā)、技術成果推

2、廣為主，承擔一定教學工作的教師。（4）專職班主任、輔導員型：專職從事班主任、輔導員教學工作的教師。一、基本條件高等學校教師必須擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，遵守法紀。忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的師德，為人師表，教書育人，學風端正，團結協(xié)作，積極承擔工作任務。二、晉升教授條件受聘副教授以來，積極承擔學校的教學、科研（教研）和學科建設、實驗室建設任務，具有系統(tǒng)而扎實的理論基礎和淵博的專業(yè)知識，在豐富的學術實踐基礎上形成了穩(wěn)定的研究方向，能及時把握本學科領域前沿發(fā)展動態(tài)，具有主持和指導學術創(chuàng)新的能力，并在教學研究方面具有較高造詣。（一）教學必備條件1受聘

3、副教授以來，主講過兩門以上（科研教學型教師和專職班主任、輔導員型教師可一門）大學課程的講授工作，其中一門必須為基礎課或專業(yè)基礎課；完成學校規(guī)定的教學工作量（“雙肩挑”教師按規(guī)定的減免工作量要求）。2受聘副教授以來，教學型教師年均授課在280學時以上，在教學中進行了一門公共課或基礎課教學改革，并取得顯著成效；任期內學生評價優(yōu)良，至少獲一項校級以上教學類成果獎。教學科研型教師年均授課在180學時以上，進行了一門專業(yè)課的教學改革，或開設一門新課程；科研教學型教師年均授課時數(shù)在60學時以上，并主講過一門專業(yè)課程；專職班主任、輔導員型教師完成學校規(guī)定的授課時數(shù)。具有指導青年教師或碩士研究生的能力，并指導

4、過2名以上青年教師。 經學校教學指導委員會考察，教學效果達到教授職務相應的水平，學生評價優(yōu)良。（二）科研必備條件1課題。受聘副教授以來，主持一項有經費支持的省部級以上（含省部級）科研、教研項目（含省教育廳科研、教研項目）并結題，或主持、參與有經費支持的國家級科研課題（前3名），或主持（完成）一項橫向課題項目并結題，人文社會科學類經費到款3萬元以上，自然科學類到款10萬元以上。對國家級或省部級人文社會科學研究項目和課題的經費要求可適當放寬。主持的省部級項目需在項目任務書規(guī)定的時間內完成并結題，項目任務書對結題無明確要求的須在3年內結題。主持或參與國家級項目對結題不作硬性要求。2論文。受聘副教授以

5、來正常晉升：教學型：在核心期刊發(fā)表3篇論文，其中1篇為被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的國家級刊物論文。教學科研型：在核心期刊發(fā)表4篇論文，其中2篇為被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的國家級刊物論文。科研教學型：在核心期刊發(fā)表論文5篇，其中3篇為被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的國家級刊物論文。破格晉升：要求5篇核心期刊論文，自然科學類須有被中文核心期刊目錄收錄的國家一A級論文3篇以上，或有3篇期刊論文被SCI、EI收錄（EI收錄的會議論文不算），或1篇論文在中國科學發(fā)表；社會科學類須有被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的國家一A級論文2篇以上，或1篇以上被中國社會科學、新華文摘、SSC

6、I（社會科學引文索引）全文發(fā)表或全文收錄。（三）其他應備條件正常晉升，在滿足上述教學、科研必備條件后，須符合下列條件之一條。破格晉升，在滿足上述教學、科研必備條件后，須符合下列條件之兩條。1專著。在省級以上專業(yè)出版社出版與本人從事專業(yè)一致的專著（獨著、非合著、非編著）一部，理科字數(shù)不少于12萬字，文科字數(shù)不少于18萬字（不能幾部累加）。專著應是本人承擔科研、教研（教改）項目或是本人多年學術研究系列論文積累形成的最終成果。專著實行出版后次年外審制度。送審前，須提供以下材料之一：主持省級以上課題計劃任務書和結題報告；3篇以上與本人專著研究方向相一致的核心期刊論文；專著出版之后在本學科領域產生較大學

7、術影響的3件以上書評或被引用、轉載情況。2教材。主編或參編教育部普通高等教育國家級規(guī)劃教材（以全國普通高等教育教材網(wǎng)，進入十五、十一五、十二五規(guī)劃教材界面檢索為準），本人單獨完成一章以上；或以第一主編出版由有關部委教材審定機構批準立項的規(guī)劃教材一部（需提供部委教育部門下達的組織編寫教材文件）。3教學獎。獲國家教學成果獎一項前5名，或國家精品課程前4名；或省級教學成果一等獎前3名、二等獎前2名或省普通高校（本科、?？疲┚氛n程前2名負責人；或作為首席指導教師指導學生在國家“六大競賽”（全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生廣告藝術大賽、“外研社杯”全國英語演講大賽、全國大學生

8、“挑戰(zhàn)杯”競賽、全國職業(yè)院校技能大賽）獲得國家級一等獎一次或二等獎二次，或省級一等獎三次。4科研獎。自然科學：獲國家自然科學獎、技術發(fā)明獎、科技進步獎一項，前5名；或省部級政府部門科學技術一等獎前4名，二等獎前3名；或山西省高等學?？萍歼M步一等獎前2名。社會科學：獲教育部人文社會科學研究優(yōu)秀成果一、二等獎前5名，三等獎前2名；或山西省社會科學研究優(yōu)秀成果一等獎前3名，二等獎前2名；或山西省高等學校人文社會科學研究優(yōu)秀成果一等獎前2名。5專利。獲得與本人專業(yè)研究方向一致的國家發(fā)明專利1項或實用新型專利2項（均為第1發(fā)明人），且專利實施并取得明顯推廣效益。6獨立承擔科學研究、科技開發(fā)、技術創(chuàng)新重大

9、項目取得顯著經濟社會效益（500萬元以上），學校純收入50萬元以上(需提供雙方簽訂的技術合同書和學校財務處出具的進賬收據(jù))。7在產學研合作及產業(yè)經營管理、科技開發(fā)、技術推廣、普及上取得顯著成績，并取得經濟效益（500萬元以上），學校純收入100萬元以上(需提供雙方簽訂的技術合同書和學校財務處出具的到款進賬收據(jù))。（四）藝術、體育專業(yè)補充條件根據(jù)藝術、體育教師專業(yè)的特點制定以下補充條件。藝術、體育教師在滿足晉升教授必備教學、科研條件的前提下，正常晉升須符合下列條件之一條（可代替其他應備條件之一條），破格晉升須符合下列條件之兩條（可代替其他應備條件之兩條），可晉升教授職務。藝術、體育教師或所教高校

10、學生獲多項獎項的，只按兩項最高獎項計，其余只作參考。1音樂、舞蹈學科（1）近五年來（下同），教師或作為首席指導教師所教高校學生在國家級專業(yè)比賽中，獲三等以上獎一項，或在省級專業(yè)比賽中，獲一等獎一項。（2）由省級以上文化管理部門、音協(xié)舉辦的教師或作為首席指導教師所教高校學生獨唱、獨奏、作品音樂會二場以上，或在省級以上出版社出版?zhèn)€人獨唱、獨奏、作品音像制品一部（外審）。（戲劇戲曲、影視學科參照以上條件執(zhí)行，影視獲獎條件僅限國家級獎）。2美術學科（1）近五年來（下同）參加全國一級美展并獲三等以上獎一項，或參加全國二級美展并獲二等以上獎一項，或省美協(xié)各專業(yè)分會主辦的展覽作品獲一等獎一項。（2）由省級專

11、業(yè)出版社出版的專著、畫冊，每幅畫冊不少于50幅個人作品（外審）。（3）在CSSCI收錄的一級專業(yè)期刊發(fā)表美術、設計作品一幅以上，或一級美術、設計作品四幅以上，所發(fā)表作品均不少于1/2頁面。（此條僅可作為前兩條之補充，但不能僅以此條為獨立1條計算）。（藝術設計、書法、攝影學科參照以上條件執(zhí)行，攝影獲獎條件僅限國家級獎）。3體育學科近五年來（下同），教師或作為主教練在全國運動會、全國大學生運動會以上比賽中獲前三名或破記錄一次，或獲第四、五、六名累計二次，或獲第七、八名累計三次；在全國單項比賽、全國大學生單項比賽中獲得前三名或破記錄累計兩次，或獲第四、五、六名累計三次，或獲第七、八名累計四次（助理教

12、練翻倍）。（五）高職學院“雙師型”教師補充條件任現(xiàn)職以來獲得省教育廳和省教育工會聯(lián)合表彰的“山西省高職高專院校雙師型教學名師”，并被省勞動競賽委員會記一等功者，可視同具備其他應備條件之一。三、晉升副教授條件受聘講師以來，積極承擔學校的教學、科研和實驗室建設、學科建設任務，具有系統(tǒng)而扎實的理論基礎和淵博的專業(yè)知識、技能，在豐富的學術實踐基礎上形成了穩(wěn)定的研究方向，能及時把握本學科領域前沿發(fā)展動態(tài)，在教學中能根據(jù)教學大綱的要求改革教學方法，不斷更新教學內容，在教學上有較深入的研究。（一）教學必備條件1受聘講師以來，主講過一門基礎課或二門以上課程（教學型教師和高職高專教師須二門基礎課，其中一門為專業(yè)

13、基礎課或技術基礎課），高職學院教師要求擔任過一門實踐（技能）課的講授任務；完成學校規(guī)定的教學工作量（“雙肩挑”教師按規(guī)定減免工作量要求）。2教學型教師年均授課在280學時以上，在教學中進行了一門公共課或基礎課教學改革，并取得顯著成效；教學科研型教師年均授課時數(shù)在 180 學時以上，進行了一門專業(yè)課的教學改革，或開設一門新課程；科研教學型教師年均授課在60學時以上；專職班主任、輔導員型教師完成學校規(guī)定的授課時數(shù)。經學校教學指導委員會考察，教學水平和效果達到副教授職務水平，學生評價優(yōu)良。（二）科研必備條件1論文。教學型：在省級以上本專業(yè)學術刊物發(fā)表論文4篇以上。如4篇論文全都發(fā)表在高校學報上，其中

14、必須有1篇發(fā)表在高于本校層次的學報上。同時要求，必須是與本人從事專業(yè)相一致的學報。 教學科研型：4篇論文中其中1篇為被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的國家級刊物論文，或4篇中有2篇被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的論文。科研教學型：4篇中其中2篇為被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的國家級刊物論文，或4篇中有3篇被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的論文。正常晉升，在4篇論文中，教學型教師如有2篇、教學科研型有3篇、科研教學型有4篇被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的國家級刊物論文可頂其他應備條件一條（破格晉升不在此列）。破格晉升：在4篇論文中，須有被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的國家級

15、以上刊物論文2 篇以上，或有2篇論文被SCI、EI收錄，或1篇被中國社會科學新華文摘、SSCI全文發(fā)表或全文收錄。2課題?？蒲薪虒W型教師要求受聘講師以來，主持或參與（前5名）省部級（高職高專學?？墒〗逃龔d或省有關廳局科研項目，包括省高校人文社會科學研究項目、省教育科學指令課題、規(guī)劃課題、一般課題等）科研或教研（教改）項目一項。 （三）其他應備條件正常晉升，在滿足上述教學、科研必備條件后，需符合下列條件之一條。破格晉升，在滿足上述教學、科研必備條件后，需符合下列條件之兩條。1著作。在省級以上出版社出版與從事專業(yè)一致的著作一部，理科字數(shù)不少于10萬字，文科字數(shù)不少于12萬字（不能幾部累加）。著作應

16、是本人承擔科研、教研（教改）項目或本人多年學術研究系列論文積累形成的最終成果。2教材。主編或參編教育部和有關部委普通高等教育國家級規(guī)劃教材，或教育部高職高專規(guī)劃教材直接納入普通高等教育“十一五”“十二五”國家級規(guī)劃教材目錄的（以“全國普通高等教育教材網(wǎng)” ，進入十一五、十二五規(guī)劃教材界面檢索為準），本人單獨完成一章以上或本人編寫字數(shù)在5萬字（不能累計）以上。 3教學獎。獲國家教學成果獎一項前5名；或國家精品課程前5名；或省級教學成果一等獎前4名，二等獎前3名或省普通高校（本科、專科）精品課程前3名，三等獎第1名；或參加“山西省高等學校中青年教師教學基本功競賽”獲得二等以上獎一次；或作為指導教師

17、（前3名）指導大學生在國家“六大競賽”（全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生廣告藝術大賽、“外研社杯”全國英語演講大賽、全國大學生“挑戰(zhàn)杯”競賽和全國職業(yè)院校技能大賽）獲得國家級二等獎1次，或省級一等獎2次；或作為指導教師（前3名）指導學生獲得“全國大學生工程訓練綜合能力競賽”獲得國家級一等獎一次或二等獎二次，或省級一等獎三次；高職學院教師或作為首席指導教師參加或指導學生獲全國職業(yè)院校技能競賽（教育部、人力資源和社會保障部等相關權威機構舉辦）三等以上獎一項，或省級一等獎一項。 4科研獎。自然科學：獲省科學技術一等獎前5名，二等獎前4名，三等獎第1名；或山西省高等學?？萍歼M

18、步一等獎前3名，二等獎第1名。社會科學：獲山西省社會科學研究優(yōu)秀成果一等獎前4名，二等獎前3名，三等獎第1名；或山西省高等學校人文社會科學一等獎前3名，二等獎前2名，三等獎第1名。 5專利。獲得與本人研究方向一致的國家發(fā)明專利1項（前2名發(fā)明人）或實用新型專利1項（第1發(fā)明人），且專利實施并取得明顯推廣效益。6獨立承擔科學研究、科技開發(fā)、技術創(chuàng)新重大項目取得顯著經濟社會效益（300萬元以上），學校純收入30萬元以上(需提供雙方簽訂的技術合同書和學校財務處出具的到款進賬收據(jù))。7在產學研合作及產業(yè)經營管理、科技開發(fā)、技術推廣、普及上取得顯著成績，并取得經濟效益（300萬元以上），學校純收入30萬

19、元以上(需提供雙方簽訂的技術合同書和學校財務處出具的到款進賬收據(jù))。（四）藝術、體育專業(yè)補充條件藝術、體育教師在滿足晉升副教授教學、科研必備條件的前提下，正常晉升須符合下列條件之一條（可代替其他應備條件之一條），破格晉升須符合下列條件之兩條（可代替其他應備條件之兩條），可晉升副教授職務。藝術、體育教師或所教高校學生獲多項獎項的，只按兩項最高獎項計，其余只作參考。1音樂、舞蹈學科（1）近五年來（下同），教師或作為首席指導教師所教高校學生在國家級專業(yè)比賽中獲優(yōu)秀以上獎一項，或在省級專業(yè)比賽中獲二等以上獎一項。（2）由省級以上文化管理部門、音協(xié)舉辦的教師或作為首席指導教師所教高校學生獨唱、獨奏、作品

20、音樂會一場，或在省級以上出版社出版?zhèn)€人獨唱、獨奏、作品音像制品一部。（戲劇戲曲、影視學科參照以上條件執(zhí)行）。2美術學科（1）參加全國一級美展并獲優(yōu)秀以上獎一項，或者參加全國二級美展并獲三等以上獎一項，或省美協(xié)各專業(yè)分會主辦的展覽作品獲二等以上獎一項。（2）由省級以上專業(yè)出版社出版的專著、畫冊，每幅畫冊不少于40幅。（3）在CSSCI收錄的一B級專業(yè)期刊發(fā)表的美術、設計作品兩幅以上，作品不少于1/2頁面。（藝術設計、書法、攝影學科參照以上條件執(zhí)行）。3體育學科近五年來（下同），教師或作為主教練在全國運動會、全國大學生運動會以上比賽中獲前八名一次以上；或在全國單項比賽、全國大學生單項比賽中獲得前六名一次以上；或在山西省全民運動會、省外高校協(xié)作區(qū)比賽獲得前兩名累計二次以上；在山西省大學生比賽中獲第一名累計2次以上（助理教練翻倍）。（五）高職學院“雙師型”教師補充條件1高職院校的專業(yè)教師（具有高校教師資格）正常晉升副教授，在滿足教學必備條件、科研必備條件后，并有在企業(yè)或生產服務一線實踐累計6個月以上經歷，符合下列條件之一者，可視同具備其他應備條件之一：任現(xiàn)職以來參加國家人力資源和社會保障部組織的專業(yè)技術人員執(zhí)業(yè)（一級或職業(yè)中級，下同）資格考試，獲得（與本人現(xiàn)從事專業(yè)一致或相近專業(yè)）執(zhí)業(yè)資格證書或現(xiàn)持有經國家注冊的上述有