蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)垂直》PPT課件_第1頁
蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)垂直》PPT課件_第2頁
蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)垂直》PPT課件_第3頁
蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)垂直》PPT課件_第4頁
蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)垂直》PPT課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

例1練習(xí)例2試一試 先用量角器量一量每組直線相交的四個(gè)先用量角器量一量每組直線相交的四個(gè)角，看是不是直角，然后自學(xué)課本例角，看是不是直角，然后自學(xué)課本例1 1并交并交流：流： (1)(1)什么叫互相垂直？什么叫互相垂直？ 你是怎樣理解你是怎樣理解“互相互相”的意思的？的意思的？ (2)(2)什么叫垂線？什么叫垂足？什么叫垂線？什么叫垂足？ 兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線線互相垂直互相垂直，其中一條直線是另一條，其中一條直線是另一條直線的直線的垂線垂線，這兩條直線的交點(diǎn)叫，這兩條直線的交點(diǎn)叫垂垂足足。ab 直線直線a和直線和直線b互相垂直，互相垂直， 直線直線a是直線是直線b的垂線，或者說直線的垂線，或者說直線b是直線是直線a的垂線。的垂線。 把一張長方形紙照下面的方法把一張長方形紙照下面的方法對(duì)折兩次，再打開。對(duì)折兩次，再打開。兩條折痕有什么關(guān)系？兩條折痕有什么關(guān)系？下面每個(gè)圖形中哪些線段是互相垂直的？下面每個(gè)圖形中哪些線段是互相垂直的？想辦法畫兩條互相垂直的想辦法畫兩條互相垂直的線段，在小組里交流。線段，在小組里交流。你能經(jīng)過你能經(jīng)過A A點(diǎn)分別畫出已知直線的垂線嗎？點(diǎn)分別畫出已知直線的垂線嗎？經(jīng)過經(jīng)過A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論