課題3有機合成材料導(dǎo)學(xué)案

1、人工作者 名師測控人教版九年級化學(xué)下冊課題3有機合成材料學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 了解有機物的概念，能區(qū)分有機物和無機物；2. 知道塑料、合成纖維、合成橡膠是重要的有機合成材料及在生產(chǎn)和生活中的重要作用；3.認(rèn)識“白色污染”及其危害、解決方法。4.通過塑料性質(zhì)的探究及鑒別天然纖維和合成纖維的實驗，發(fā)展學(xué)生科學(xué)探究的能力；5. 認(rèn)識有機合成材料對人類社會進步所起的重要作用，體會學(xué)習(xí)化學(xué)的價值；6. 通過“白色污染”，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會、關(guān)注人類生存環(huán)境的情感。學(xué)習(xí)重點：知道什么是有機物，了解有機高分子材料的分類和用途。學(xué)習(xí)難點：有機合成材料的種類和用途學(xué)習(xí)過程：自主學(xué)習(xí)：一、閱讀課本第102頁有關(guān)

2、有機化合物的內(nèi)容，我知道：1含碳的化合物叫_ 。CO、CO2、H2CO3、CaCO3屬于_。2有機高分子化合物是_很大的有機物。3.有些有機物的相對分子質(zhì)量比較小，如                                    ，通常稱為_

3、。4.有些有機物的相對分子質(zhì)量比較大，從幾萬到幾十萬，甚至高達幾百萬或更高，如                          ，通常稱為_，簡稱_。二、閱讀課本103-105頁有關(guān)有機合成材料的內(nèi)容，我知道：1、三大合成材料包括：_、_和_。2、塑料按性能可分為 性塑料和 性塑料3、合成纖維包括 、 和腈綸4、合成橡膠三、閱讀課本第107108

4、頁，我發(fā)現(xiàn)了“白色污染”和防止白色污染的措施1減少使用不必要的_，如用布袋代替塑料袋等；2重復(fù)使用某些塑料制品如_、_等；3使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等：4回收各種廢棄_。合作探究一、小組交流展示自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容。二、想一想：是不是所有含有碳元素的化合物都是有機物呢？有機物的數(shù)目異常龐大，這又是為什么呢？三、三大合成材料1.鏈狀結(jié)構(gòu)的高分子材料具有_性。而多數(shù)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的高分子材料一經(jīng)加工成型就不會受熱熔化，因而具有_性。2、改進課本第104頁實驗-12-1：加熱塑料片所用樣品現(xiàn)象塑料袋片（鏈狀）  鍋柄碎片（網(wǎng)狀）  交流討論（1） 通過實驗?zāi)?/p>

5、能得到什么結(jié)論？（2） 裝食品用的聚乙烯塑料袋應(yīng)如何封口？電木插座破裂后能否熱修補？實驗2：燃燒不同的線（課后練習(xí)與應(yīng)用P111T4）線的類別燃燒時的現(xiàn)象結(jié)論  棉線      毛線     腈綸線    增補實驗3：拉扯橡皮筋，你發(fā)現(xiàn)橡膠具有        性。用砂紙打磨網(wǎng)球鞋底，你發(fā)現(xiàn)橡膠具有        性。燃燒車輪外胎碎片，你發(fā)現(xiàn)  &#

6、160;     。實驗桌面上鋪了一層橡膠，是因為        。交流討論樹木最忌割皮，人們卻常常在清晨割這種樹的皮，它是什么樹？【附：輪胎主要由天然橡膠制成，彈性好，外胎由丁苯橡膠制成，耐磨；飛機輪胎由順丁橡膠制成，彈性好，耐磨；輪船利用了橡膠的防水功能；墊圈多由丁腈橡膠制成，耐油、酸堿；運輸帶由氯丁橡膠制成，耐油、耐高溫、耐老化】。四、“白色污染”重復(fù)閱讀課本P107108：1、 認(rèn)識使用塑料的利弊及解決方法。2、 認(rèn)識塑料制品回收的標(biāo)志。練一練1、下列敘述正確的是( ) A電木插座破裂后可以熱修補 B滌綸、羊毛、絲綢都屬于天然纖維 C合成橡膠具有高彈性、絕緣性等優(yōu)良性能 D合成材料給人類帶來了更多的污染，所以要禁止生產(chǎn)和使用2、下圖表示塑料包裝制品回收標(biāo)志的是( ) 3解決”白色污染”問題，下列做法不宜提倡的是（ ）A使用新型可降解塑料 B、用布袋代替塑料袋C回收廢棄塑料 D、焚燒廢棄塑料4三大合成材料是塑料 、合成纖維和合成橡膠，它們的應(yīng)用大大方便了人們的生活。課堂小結(jié)：