保險職業(yè)學院思想政治理論課教學管理制度

1、保險職業(yè)學院思想政治理論課教學管理制度為切實加強思想政治理論課的課程建設(shè)，教師隊伍建設(shè)，增強全體教師的工作責任心，建立正常的教學秩序，使教學和教學管理工作科學化、規(guī)范化，努力提高思想政治理論課的教學質(zhì)量，為加強對思想政治理論課教學工作的管理，根據(jù)學院的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我部實際，特制定本制度。一、教學安排與教學計劃 1、常規(guī)教學安排。以“教已所學、發(fā)揮特長、服從大局、相對穩(wěn)定”為原則，根據(jù)教學計劃，由思想政治理論課部主任從全部教學安排的全局需要出發(fā)提出課程安排的初步方案。 2、通過思想政治理論課部、教務處兩級確定的教學安排，無非常特殊情況任何個人不得拒絕接受任務。未經(jīng)教務處、思想政治理論課部兩級允

2、許，個人之間不得調(diào)換課程。3、每學期開學第一周內(nèi)，教師必須做好所承擔課程的教學進度，思想政治理論課部一份，交教務處一份，本人留存一份，課程教學進度計劃定出后，教師原則上必須嚴格執(zhí)行，隨時接受學校有關(guān)部門的檢查。4、思想政治理論課部應于開學第二周內(nèi)，研究制定好本部門的學期教研活動工作計劃，并交主管領(lǐng)導同意后，交部主任備案。5、教研室必須根據(jù)學院批準的教學計劃，組織制定相應班級的各門課程的教學進度。教學計劃執(zhí)行中如需變更，須經(jīng)教研室主任批準并填寫教學計劃變更表送部辦公室，經(jīng)部負責人批準后教務處備案。 6每學期的教學安排一經(jīng)確定，應作為教學實施的依據(jù)，原則上不應隨意變更。各教研室應按規(guī)定時間將教學進

3、度表交部辦公室，由部辦公室將教學進度表報教務處備案。 7每學期結(jié)束課前，各教研室應將教學安排執(zhí)行、變更情況填表交部辦公室。 8、各教研室應建立完備的教學檔案，及時收集教學實踐和教學研究過程中形成的重要材料，經(jīng)過整理歸入教學檔案，以便為教學和科研工作服務。 9、學期結(jié)束時，各教研室要組織教師認真進行教學總結(jié)?？偨Y(jié)包括：教學任務完成情況，教學改革的情況，教學中的經(jīng)驗和體會，存在問題與今后的改進意見等。在個人總結(jié)的基礎(chǔ)上，各教研室每學期要對教學工作進行一次總結(jié)，報學院評建辦公室和部辦公室歸檔。二、常規(guī)教學管理1、課堂教學是教學過程的中心環(huán)節(jié)，教師必須按照教學大綱的要求，針對學生的特點進行授課，全面把

4、握課程教學內(nèi)容的深度和廣度、重點和難點，條理清晰，邏輯性強，重視系統(tǒng)知識的傳授和學生素質(zhì)的培養(yǎng)，保質(zhì)保量完成預定的教學任務。 2、教師在進行課堂教學之前，必須熟悉課程教學大綱、教學目的及基本內(nèi)容。要結(jié)合教材和學生的實際，認真鉆研和掌握教材的全部內(nèi)容、體系結(jié)構(gòu)、重點和難點，認真撰寫講義，編制教案（結(jié)合形勢的發(fā)展，對已有的教案予以修訂和完善），填寫教學日日志或授課計劃（一式2份：本人、教研室或部各執(zhí)一份），安排教學內(nèi)容與進度，確定授課方式。新教師（或新開的課程）的教案，需經(jīng)部主任批準。了解學生的有關(guān)情況，取得學生名冊，做好各項教學準備。加強直觀和形象教學，增強學生感性認識。學校要求相同學科的教師每

5、周開展集體備課一次，發(fā)揮集體的智慧和力量。 3、教師必須根據(jù)學生的情況，合理安排教學進度，不斷改革教學方法和手段，采用啟發(fā)式、研究式學習等教學方式，注意對學生進行學習和研究方法的指導。 4、教師要積極采用電化教學、計算機輔助教學等現(xiàn)代化教學手段和教育技術(shù)，努力學會編制電子教案，充分利用各種信息資源，擴大教學知識量，提高教學效率，使課堂教學逐步做到最優(yōu)化和現(xiàn)代化。 5、在保證完成教學大綱所規(guī)定內(nèi)容的前提下，教師向?qū)W生介紹本學科的現(xiàn)狀和最新發(fā)展成果，擴展和更新教學內(nèi)容。要注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力形成教師自身的教學特色。 6、所有教師在執(zhí)教期間，均應堅守教學工作崗位。因特殊情況必須離崗

6、者（包括外出學習或開會），須事先書面申報并經(jīng)部負責人簽署意見后，報學院有關(guān)領(lǐng)導批準后方可執(zhí)行。教師不得隨意調(diào)課或自行找人代課，不得中途離開課堂，除學校統(tǒng)一安排外，任何部門和個人無權(quán)停課。 7、在教學過程中手機關(guān)機或者調(diào)為震動狀態(tài)，不得在課堂上和教室內(nèi)吸煙，教師上課時應做到衣冠整潔、儀表端莊、舉止文雅、語言清晰、板書工整。8、教師須嚴格課堂紀律，按課表規(guī)定的時間和地點進行授課，不得隨意變更。不得上課遲到、提前下課和拖堂。 教師應按教學計劃的要求認真完成教學工作任務，按規(guī)定的課型、內(nèi)容和教學進度進行，按各教學環(huán)節(jié)的要求自覺履行其職責，不得任意增減課時。 9、堅持課堂考勤制度，嚴格要求學生遵守課堂紀

7、律，保持良好的課堂教學秩序。 10、每學期各門課程布置作業(yè)量為每6節(jié)課布置一次作業(yè)。必須全部批改并進行講評；作業(yè)形式可為寫小論文、調(diào)查報告、讀書筆記等，教師應根據(jù)課程特點靈活選擇。作業(yè)的主要目的是培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力，并構(gòu)成學生平時成績。學生的作業(yè)要按規(guī)定數(shù)量上交思想政治理論課部里存檔。 11、每學期組織一次公開課，全體教師都應參加。被指定上公開課的教師在講完課后要進行“評課”，深入探討講課規(guī)律。三、教學檢查 1、教學質(zhì)量檢查機構(gòu)由思想政治理論課部主任和教研室主任組成教學質(zhì)量檢查小組，負責教學質(zhì)量的檢查、監(jiān)督和評價。由思想政治理論課部主任擔任組長，并負責組織實施。2、教學質(zhì)量檢

8、查內(nèi)容 （1）教師教學質(zhì)量意識。本部門是否組織教師學習討論和研究有關(guān)提高教學質(zhì)量的問題，有無強化教學質(zhì)量的措施。在教學質(zhì)量方面有哪些成功的經(jīng)驗可以借鑒，有哪些教訓值得總結(jié)汲取。（2）教師備課、課堂教學及課后作業(yè)等情況，是否注意教學信息的收集，對學生提出的有關(guān)教學質(zhì)量意見進行分析、處理并反饋。（3）教學計劃、教學大綱和課程進度表的執(zhí)行以及教材的使用情況。（4）教案準備情況。教案是任課教師上課必備的教學文件,教師上課時必須有教案。教案必須完整、規(guī)范、科學和實用。教案的完整性指各類課程的教案齊全，保證每一類課的每一課時都要編寫教案。教案的規(guī)范性是指教案的基本內(nèi)容全面、順序正確。其內(nèi)容和順序一般應為課

9、程名稱、授課班級和時間、課題、教學目的、教學內(nèi)容的重點和難點、教學方法、教學步驟和內(nèi)容、作業(yè)等。教案的科學性包括教案內(nèi)容的思想性、學術(shù)性及教學方法的適用性，要求教學內(nèi)容科學和正確無誤，能夠體現(xiàn)出教材的系統(tǒng)性和連貫性。教案的實用性是指教案的可操作性，要求每份教案具有明確的教學步驟、恰當?shù)慕虒W方法、有效地突出重點、突破難點的措施以及合理的時間分配。 （5）對青年教師的培養(yǎng)、指導采取的措施和實際效果，指導教師要有指導計劃、總結(jié)。青年教師要寫自己的教學成長總結(jié)。3、教學質(zhì)量問卷調(diào)查。由教研室主任負責，由教學質(zhì)量檢查小組具體辦理，在每學期期中至期末考試前進行學生問卷調(diào)查，對每位老師隨機選擇2-3個班級進

10、行教學質(zhì)量調(diào)查問卷。教學質(zhì)量檢查小組負責對教學質(zhì)量調(diào)查問卷整理匯總，提交給思想政治理論課部主任。思想政治理論課部主任負責將教學質(zhì)量調(diào)查問卷與教師本人直接見面，督促其有針對性地進行整改。教師閱完調(diào)查表后交回部存檔。調(diào)查表要由教學秘書妥善保存，以備檢查。四、考試考查管理1、各課程考核的命題要以教學大綱為依據(jù)，反映本課程的基本要求，要有較大的覆蓋面和相當?shù)碾y度。試題應有一定的區(qū)分度。不同教師教同一門課程，需由教研室統(tǒng)一命題。試卷實行A、B卷制。 2、教師應根據(jù)教學計劃的要求確定適當?shù)目己宿k法。 3、命題教師須提前將試題及標準答案、評分標準交教研室主任及部領(lǐng)導審查。試題需由教研室主任按照教學大綱的要求

11、認真審定，并經(jīng)部主任簽字批準后方可印制。試題需在考試之日一周前送文印室。試題必須嚴格保密。任何人不得以任何方式泄露。每次考前試卷要由部確定專人保管。 4、教師評卷要嚴肅、公正，實事求是，嚴格按照評分標準進行閱卷評分，禁止提分或其它弄虛作假現(xiàn)象。對考查課程要認真負責，不得敷衍應付。任課教師應在規(guī)定時間內(nèi)及時將學生成績單報送部辦公室，由部辦公室反饋到相關(guān)部門和系部。 5、做好試卷分析是改進教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，因此，在完成成績登記后，對所任課程的學生成績進行分析。試卷分析必須包含以下幾個步驟：（ 1）、歸納學生成績在不同分數(shù)段的分布情況。（2）、分析學生成績顯示出來的結(jié)果產(chǎn)生的可能原因。在分析原因時

12、要力求全面，包括試卷的難易程度、學生學習風氣、教師教學過程，不僅要在學生學的方面分析原因，而且要在教師教的方面分析原因，認真總結(jié)教訓。 6、試卷檢查 為了保證不出或少出錯誤，在試卷評判、成績登記完成之后，要對學生的考試試卷進行檢查。試卷檢查分兩個部分進行：（1）判卷老師自查。判卷完成后，老師本人要對試卷進行認真復查，避免出現(xiàn)錯誤。（2）試卷交思想政治理論課部之后，將由教研室主任組織檢查小組，對該學期不低于三分之一的考試課程進行抽查。該項工作將在學期末或者下學期初完成。7、事故處理在整個考試的所有環(huán)節(jié)中，無論在任何方面出現(xiàn)了不應產(chǎn)生的錯誤，或者被檢查出比較嚴重的錯誤，都將嚴格按照校教學事故認定與處理辦法做出處理，以嚴肅紀律，盡量減少錯誤。六、考勤制度1、教師應按時參加學院和思想政治理論課部組織參