【圖文】高三化學復(fù)習課件之膠體復(fù)習

1、 例題 在陶瓷工業(yè)上常遇到因陶土里混有 Fe2O3而影響產(chǎn)品質(zhì)量的問題。解決方法 而影響產(chǎn)品質(zhì)量的問題。 之一是把這些陶土和水放在一起攪拌， 之一是把這些陶土和水放在一起攪拌，使 粒子大小在1nm100nm之間，然后插入 之間， 粒子大小在 之間 兩根電極，接通直流電源， 兩根電極，接通直流電源，這時陽極聚 帶負電荷的膠粒（粒子陶土） 積 帶負電荷的膠粒（粒子陶土）， 帶正電荷的膠粒（ 陰極聚積 帶正電荷的膠粒（Fe2O3 ，理由 是 含有雜質(zhì)的陶土和水形成了膠體，利用電泳將 含有雜質(zhì)的陶土和水形成了膠體， 陶土和雜質(zhì)分離 。 資料: 土壤膠粒一般帶負電荷， 資料 土壤膠粒一般帶負電荷，容易再

2、吸附陽離子如 而難以吸附陰離子如NO3-、H2PO4 -、 NH4+、K+、H+，而難以吸附陰離子如 據(jù)此， PO43-，據(jù)此，我們可以得到如下有關(guān)施用化肥與土 壤膠體關(guān)系的常識： 壤膠體關(guān)系的常識： 銨態(tài)氮肥、鉀肥容易被土壤吸收，此類化肥可以直接進行 銨態(tài)氮肥、鉀肥容易被土壤吸收， 表面施用。 表面施用。 磷肥不易被土壤吸收，易隨雨水流失，因此，磷肥必須深 磷肥不易被土壤吸收，易隨雨水流失，因此， 施在土壤里層，以保證有效利用。 施在土壤里層，以保證有效利用。 施用硝酸鹽氮肥肥料不如施用銨態(tài)氮肥好，如NH4NO3雖 施用硝酸鹽氮肥肥料不如施用銨態(tài)氮肥好， 含氮量高， 的利用率低，多雨季節(jié)不宜

3、使用。 含氮量高，但NO3-的利用率低，多雨季節(jié)不宜使用。 酸雨和長期施用酸性化肥容易導(dǎo)致土壤膠粒吸附H+，而使 酸雨和長期施用酸性化肥容易導(dǎo)致土壤膠粒吸附 土壤酸化，影響植物生長，也影響銨態(tài)氮肥和鉀肥的有效利用。 土壤酸化，影響植物生長，也影響銨態(tài)氮肥和鉀肥的有效利用。 5、膠體的聚沉 、膠體的聚沉 使膠體微粒凝聚成更大的顆粒，形成沉淀， 使膠體微粒凝聚成更大的顆粒，形成沉淀，從 分散劑里析出的過程叫膠體的聚沉。 分散劑里析出的過程叫膠體的聚沉。 問1：膠體為什么能夠穩(wěn)定存在？ 膠體為什么能夠穩(wěn)定存在？ 膠粒帶電、 膠粒帶電、布朗運動 問2：如何破壞膠體的穩(wěn)定狀態(tài)？ 如何破壞膠體的穩(wěn)定狀態(tài)？

4、 要使膠體凝聚成沉淀，就要減少或消除膠體微粒表 要使膠體凝聚成沉淀， 面吸附的電荷，使之減弱或失去電性排斥力作用， 面吸附的電荷，使之減弱或失去電性排斥力作用， 從而使膠粒在運動中碰撞結(jié)合成更大的顆粒。 從而使膠粒在運動中碰撞結(jié)合成更大的顆粒。 方法:(1加入電解質(zhì) (2加熱 方法:(1加入電解質(zhì) (2加熱 (3加入膠粒帶相反電荷的膠體 (3加入膠粒帶相反電荷的膠體 練習: 練習 1、下列事實：用鹽鹵點豆腐 水泥的硬化 用明礬凈水 、下列事實： 鋼筆使用兩種不同顏色的藍墨水， 河海交匯處可沉積沙洲 鋼筆使用兩種不同顏色的藍墨水， 血液透析。 易出現(xiàn)堵塞 血液透析。其中與膠體知識有關(guān)的是 （ ） A、 B、 、 、 D C、 D、全部都是 、 、 B 溶液，先變渾濁， 2、向往Fe(OH3膠體中加入下列 、向往 溶