中考復(fù)習(xí) 研究性試題附答案

1、專題訓(xùn)練（六） 研究性試題1.（11分）為探究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)測(cè)得四組數(shù)據(jù)，填在下表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體質(zhì)量（g）體積（cm3）密度（g/cm3）1鋁塊154202.72鋁塊2108402.73松木11082164松木210200.5（1）上表空格處為_.（2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：（3）比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：（4）比較1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：2.（11分）行駛的汽車剎車后滑行一段距離才停下來；從樹上掉下來的蘋果下落得越來越快；足球運(yùn)動(dòng)員頭頂飛來的球，球飛出去；舉重運(yùn)動(dòng)員用力將杠鈴從地面舉起來.請(qǐng)根據(jù)以上四個(gè)現(xiàn)象所對(duì)應(yīng)的物理過程概括一個(gè)結(jié)論.3.（11分）如

2、圖所示，甲圖中AB和CD是長度不同、粗細(xì)相同的鎳鉻合金線，乙圖中AB和CD是長度相同、粗細(xì)不同的鎳鉻合金線，用圖示裝置可以研究同種材料導(dǎo)線電阻的大小與什么因素有關(guān)，有什么關(guān)系.由甲圖的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：由乙圖的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：4.（11分）某同學(xué)在做研究影響物質(zhì)吸熱多少的因素的實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如下的數(shù)據(jù)表：（1）分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：（2）分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：5.（11分）在做用伏安法測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)器材都完好，各自的讀數(shù)也準(zhǔn)確，他們測(cè)量的三組數(shù)據(jù)分別記錄在下面的兩表中：甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓（V）電

3、流（A）11.500.5622.000.5132.500.44乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓（V）電流（A）11.500.3122.000.4132.500.52老師看了兩組數(shù)據(jù)后，認(rèn)為其中有一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路接錯(cuò)了.（1）你認(rèn)為線路接錯(cuò)了的同學(xué)是_（2）你的判斷依據(jù)是_. 6.（11分）某同學(xué)按圖所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：R1為定值電阻，閉合開關(guān)S，通過改變滑動(dòng)變阻器R2滑片P的位置，使電壓表V1的示數(shù)分別為2 V、4 V和6 V，其他電壓表和電壓表的示數(shù)如下表所示：（1）對(duì)表中三只電壓表的示數(shù)分析，可歸納的結(jié)論是：（2）對(duì)表中電壓表V1和電流表A的示數(shù)分析，可歸納出的結(jié)論是： （3）在以上三次實(shí)驗(yàn)中，電阻

4、R1的最小功率是_ W，最大功率是_W.7.（11分）為了研究物質(zhì)m的某種特性，某小組同學(xué)先做如下實(shí)驗(yàn)：他們?cè)诩?、乙兩只完全相同的燒杯中分別放入100 g和200 g的溫水，實(shí)驗(yàn)時(shí)讓它們自然冷卻，并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)量水的溫度隨時(shí)間變化的情況，記錄數(shù)據(jù)分別如表1、表2所示.（設(shè)甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等）表1 m1=100 g時(shí)間（min）0246810121416溫度（）363534333231303030降低溫度（）012345666表2 m2=200 g時(shí)間（min）04812162024283236溫度（）36353433323129282828降低溫度（）0123456788

5、（1）分析比較表1、表2中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩杯水所處環(huán)境的溫度是 _（選填“相同”“不同”）（2）分析比較表1、（或表2）中第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：（3）分析比較表1、和表2中第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：（4）進(jìn)一步綜合分析比較表1和表2中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，還可得出的初步結(jié)論是：8.（11分）小華在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系，利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：鉤碼質(zhì)量（g）050100150200250300400指針位置（cm）2345677.57.5（1）這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是_（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)

6、論：_（3）小華作出了如下三個(gè)圖象，其中正確的是_9.（12分）增大摩擦力的方法通常有兩種，即增大壓力、使接觸面粗糙，那么，還有沒有別的方法了呢？小明同學(xué)對(duì)自己提出了這樣的問題，對(duì)此，他進(jìn)行了如下的研究：找一段棉線，在棉線的一端拴上一個(gè)沉重的東西，然后，把它搭在一個(gè)平放的圓棍上，通過彈簧秤來拉棉線的另一端，這時(shí)，要使重物不下落，用的力雖然比豎直向上提要少，但省的力卻不多.將棉線在圓棍上繞一圈，發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)變小了將棉線在圓棍上繞兩圈，發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)變小了將棉線在圓棍上繞四圈，發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)幾乎等于零對(duì)上述現(xiàn)象，小明進(jìn)行了歸納分析，得出了結(jié)論.請(qǐng)回答下列問題：（1）小明同學(xué)可以得出一個(gè)什么

7、結(jié)論？（2）這一結(jié)論在日常生活、生產(chǎn)中有何應(yīng)用？請(qǐng)舉2例.（3）小明在上述研究過程中采取了怎樣的思維程序？ 參考答案1.（1）0.5（2）同一物質(zhì)，它的密度相同（3）質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積不相等（4）不同物質(zhì)的密度一般是不同的2.對(duì)四種現(xiàn)象概括一個(gè)結(jié)論為：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，各種形式的能在物體間可以互相轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移3.同種材料的導(dǎo)線電阻與長度有關(guān)，長度越大，電阻越大；（截面積不變時(shí)）同種材料的導(dǎo)線電阻與粗細(xì)有關(guān)，橫截面積越大，電阻越小.（長度不變時(shí)）4.（1）質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，在升高的溫度相同時(shí)，吸收的熱量是不同的.（2）不同質(zhì)量的同種物質(zhì)升高的溫度相同時(shí)，吸熱的多少還與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān).5.（1）甲同學(xué).（2）待測(cè)電阻為定值電阻，電壓越大，電流應(yīng)增大，而甲同學(xué)的測(cè)量值隨電壓增大電流減小.6.（1）串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和.（2）在電阻R1保持不變時(shí)，通過R1的電流跟它兩端的電壓成正比.（3）0.4；3.67.（1）相同.（2）相同質(zhì)量的水（同種物質(zhì)）降低的溫度相同時(shí)，放出的熱量相等.（3）水（同種物質(zhì)）降低的溫度相同時(shí)，質(zhì)量大的放出的熱量多.（4）水（同種物質(zhì)）放出的熱量與質(zhì)量、降低的溫度的比值是定值.8.（1）彈簧測(cè)力計(jì).（