人教版七上生物1.1.2《調查周邊環(huán)境中的生物》教案(1)

1、臨沐第三初級中學教師課時備課學科：生物年級： 七學期教時總編號：0303課題調查周邊環(huán)境中的生物使用人審閱人課時第 1 1 課時（總 1 1 課時）課型新授主備人楊云霞教 學 目標知識目標：學會調查的一般方法，初步學會做調查記錄。能力目標：通過調查，學會合作，提高自己對調查結果的整理和分析能力情感目標：關注生物的生存狀況，樹立保護環(huán)境的意識。重點難點重點：1 1、調查法的一般步驟2 2、對生物進行分類難點：制定調查計劃，撰寫調查報告。教法學法調查法、觀察法。 討論法教學準備教師準備：幫助學生分組，確定調查范圍，確保安全，了解要調查的生物 及環(huán)境狀況，并查找相關資料。學生準備：調查表格、筆，確定

2、調查路線。有條件的帶上相機。板 書 設計第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物一、調查二、調查周邊環(huán)境中的生物教 學 過 程環(huán)節(jié)知識點教師活動學生活動估時二次備課創(chuàng)設情境導入新課每天與我們朝夕相 處的生物有哪些？看來 我們的生活并不寂寞， 有那么多“伙伴”在陪 伴我們，可是你們知道 他們有多少種？分別叫 什么名字？分為哪幾類？今天我們就來當一 次“小科學家”調查一 下我們周邊環(huán)境中的生 物學生七嘴八舌：“樹、 花、小草、小鳥、”同學們紛紛回答。有些冋題回答不上來。學生紛紛表示愿意。3 3 分自主探究合作交流調查的一般方法及注意事項指導學生閱讀課文，了 解調查的有關知識。特 別是調查的方法步驟、 注意事項以

3、及生物的分 類方法。并回答學生的 問題，指導學生怎樣對生物進 行分類。學生認真閱讀課文，分 析調查的有關知識。有 些同學提出了怎樣去調 杳牛物等等問題學習并討論課文中的調 查實驗，歸納出調查的 基本方法以及所需要的 用具和注意事項。5 5 分實地調查布置頭地調查任務。引 導學生討論，如何進行 調查，并設計調查方案， 教師給以適當提示。 讓各組匯報本組的調查 路線及注意事項。對各組的匯報給以評價、鼓 勵，必要時給以補充，并協(xié)調全班的調查路 線, ,避免多組重復一條 路線同學們自由分組，可分 成 8 8組, ,每組 5-65-6 人。每 組推舉一名組長。然后 以組為單位進行討論怎 樣調查校園生物，

4、探討 調查校園生物的方案。 各組討論調查路線、注 意事項等。（根據校園情 況, ,可繪制簡易圖。 ）各組組長向全班匯報本 組的調查路線，并簡單 說明理由。也可以把本 組設計路線圖向同學們 做展示。3030 分展示交流拓展提升教后反思展示交流調查報告強調調查時的紀律及注 意事項， 并宣布調查活 動開始。在學生調查時， 教師加 強巡視，并及時解決學 生在調查中出現(xiàn)的問 題。對于不認識的生物 要盡可能米集其樣本， 于便查詢。 而對于那些 不認真調查的學生，要 提醒他們要注意調查的 質量，要保護動植物和 它們的生活環(huán)境。盡可 能提咼他們的調查積極 性。要提醒學生注意觀察一 些小小的動物，不要放 過草叢

5、中、樹皮上和天 空中飛行的生物。甚至 是土里的動物。教師繼續(xù)巡視， 指導學 生調查， 回答同學們提 出的問題，并把某組好 的方法及時向其他組介 紹。調查結束。全班集合，安排學生分組匯報本組 調查結果。并進行合理 的評價引導學生討論， 歸納總 結調查的一般方法認真聽老師強調調查時 的紀律、注意事項以及 集合時間、地點等。1 1、 各小組在組長的組織下, ,按本組的調查路線 進行調查、 記錄, ,認真收 集材料。2 2、 注意有關事項，如安全、不傷害動植物、不 破壞生物的生活環(huán)境等。3 3、 注意米集不知名的 生物材料，并試著把不 知名的生物的特征做簡 單地描述。4 4、 應特別關注一些小生物。如樹皮上、草叢中 的小生物和天空中飛行 的生物。全班集合，各組經簡單 整理后，派一名代表匯 報本組調查結果。例如， 已調查了多少種生物， 調查中遇到了什么問 題, ,對本次調查有哪些 好的建議。分組討論、