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文檔簡介

1、學生勞動實踐活動記錄時間2015、9、13地點學校參加人員四、五、六年級學生、班主任   勞動活動記錄2015年9月13日下午，我校組織四、五、六年級學生，對校內(nèi)進行清理衛(wèi)生勞動實踐活動。在實踐活動中，學生親自對學校的各項設施、場所進行衛(wèi)生清掃，感受到了勞動的辛苦，體驗了清掃后清潔的環(huán)帶來的喜悅，得到技能的快感。通過本次活動學生親自進行勞動技能實踐，培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦?；顒有Ч?#160;   本次活動，全體師生積極主動參與活動，增強了學生勞動意識，培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。學生勞動實踐活動記錄時間2015

2、、10、16地點學校內(nèi)參加人員六年級學生、班主任   勞動活動記錄2015年10月16日下午，我校組織六年級學生，進行剪紙勞動實踐活動。在實踐活動中，學生在老師的指導下親自動手剪紙，感受到了勞動的辛苦，在活動中學生學到了剪紙技術，體驗了勞動的辛苦，得到技能的快感。通過本次活動學生親自進行勞動技能實踐，培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦?；顒有Ч?#160;   本次活動，全體師生積極主動參與活動，增強了學生勞動意識，培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦。 學生勞動實踐活動記錄時間2015、6、13地點勞動基地參加人員四年級學生、班主任   勞動活動記錄2015年6月13日下午，我校組織四年級學生，到學生勞動實踐基地參加勞動實踐活動。在實踐活動中，學生親自動手除草，感受到了勞動的辛苦，在活動中學生還學到了花草的栽培和管理技術，體驗了勞動的快樂，得到技能的快感。通過本次活動學生親自進行勞動技能實踐，培養(yǎng)了學生良好的勞動習慣，懂得了勞動辛苦?；顒有Ч?#160;   本次活動，全體師生積極主動

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