安全風(fēng)險管理要進班組到現(xiàn)場

1、 安全風(fēng)險管理要進班組到現(xiàn)場 班組是平安風(fēng)險管理的第一道防線，現(xiàn)場是平安生產(chǎn)的前沿陣地。一個班組能否把各項規(guī)章制度、技術(shù)標準、作業(yè)規(guī)程等平安關(guān)卡掌握措施落實到實際工作中，關(guān)鍵要看班組長、班組職工對平安的熟悉到不到位，平安意識強不強。 要堅持開展平安風(fēng)險訓(xùn)練，增加班組職工的平安意識。要堅持落實班組學(xué)習(xí)制度，通過平安理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)，讓職工明確當前的平安形勢和任務(wù)，把握新技術(shù)，提高平安風(fēng)險認知力量。要發(fā)揮班組核心作用，堅持落實 班前會制度，讓班組長平安意識以防為主思想要領(lǐng)先一步，自覺落實平安關(guān)卡掌握措施前移，引領(lǐng)職工群眾養(yǎng)成遵章守紀、按規(guī)范標準作業(yè)的良好習(xí)慣。要加強日常平安宣揚訓(xùn)練，通過事故

2、舉一反三、班前會、隱患排查等形式，讓平安風(fēng)險意識根植于班組職工的思想深處，激發(fā)班組職工自覺落實平安風(fēng)險關(guān)卡掌握措施的自覺性和主動性。 班組是各項平安風(fēng)險關(guān)卡掌握措施最直接的落實者，對現(xiàn)場平安風(fēng)險源和平安風(fēng)險點的認知也最為深刻。因此，只有班組主動參加平安風(fēng)險管理，樂觀研判平安風(fēng)險源和平安風(fēng)險點，制定相應(yīng)的對策，才能真正體現(xiàn)平安風(fēng)險管理的內(nèi)在價值。 要嚴格落實班前猜測制度。班前猜測是識別和研判現(xiàn)場作業(yè)平安風(fēng)險的重要一環(huán)，班前猜測要針對作業(yè)人員、作業(yè)地點、作業(yè)項目和使用機具等實際狀況逐項查找平安風(fēng)險因子，制定整改措施，細化到崗位，落實到個人。要堅持崗位自控、提示互控和檢查他控機制，在作業(yè)中用制度自我

3、約束、靠規(guī)章提示他人，形成過程掌握閉環(huán)管理，使每個作業(yè)環(huán)節(jié)都處于可控狀態(tài)。仔細總結(jié)閱歷教訓(xùn)是規(guī)避平安風(fēng)險最直接最有效的方法，班后對比規(guī)章制度啟發(fā)職工進行自我檢查，形成職工互評、班組講評、領(lǐng)導(dǎo)點評的平安風(fēng)險管理評價機制。 平安風(fēng)險管理措施最終都要體現(xiàn)到作業(yè)現(xiàn)場。事實上，人的行為失范是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要誘因，如降低技術(shù)標準、簡化作業(yè)程序等不規(guī)范行為都有可能給平安生產(chǎn)埋下隱患。因此，加強現(xiàn)場平安管理和強化作業(yè)掌握顯得尤為重要。 要強化作業(yè)過程掌握，做到防護設(shè)置到位、人員分工平安措施交代明確、機具狀態(tài)良好、材料預(yù)備充分、工序連接順暢、質(zhì)量檢查嚴格，確保平安、優(yōu)質(zhì)、高效地完成生產(chǎn)任務(wù)。要強化現(xiàn)場監(jiān)督檢查，班組長、當班基層領(lǐng)導(dǎo)、平安管理人員要加強作業(yè)過程監(jiān)督和平安措施指導(dǎo)，在重點地段和關(guān)鍵處所作業(yè)時要親自監(jiān)控、親自把關(guān)、親自盯控，實現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場無縫隙管理。要強化崗位履職考核，充分發(fā)揮班組長的模范帶頭作用。班組長既要堅持原則，用制度管人、用真心待人，取得班組職工的信任和支持;也要敢于同三違行為做斗爭，讓能吃苦、肯實干的職工得實惠;更要擅長溝通，