七年級思想品德基礎知識點

1、第一單元知識點1、如何尊重他人（1）自尊的人應該尊重他人：A.要善于欣賞、接納他人.不做有損他人人格的事情.尊重他人最基本的表現(xiàn),對人有禮貌,尊重他人的勞動,尊重他人的人格2、為什么要尊重他人？（1）同樣的自尊，同樣的快樂，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要；（2）自尊的人懂得尊重他人，因為他知道贏得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重；（3）尊重他人就是尊重自己。3、為什么說自信是成功之基？（1）自負與自卑都是自信的誤區(qū)。自負的人只看到自己的優(yōu)點，看不到自己的缺點。自卑的人只看到自己的缺點，看不到自己的優(yōu)點。只有自信的人能夠實事求是地看待自己，既能看到自己的優(yōu)

2、點，也能看到自己的缺點。（2）自信的人具有追求追求成功的心理素質，這些良好的心理素質有樂觀、進取、專注，而良好的心理素質對一個人的成功是十分重要的。（3）自負與自卑兩者以自我為中心的心態(tài)會使他們遠離成功。4、如何做自信的人？（1）看到進步與長處，發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎；（2）增強信心與實力，實力，則撐起信心的最重要支柱。（3）做自信的中國人。4、一個人的自信與國家又有什么關系呢？我們只有把個人的命運與祖國的發(fā)展結合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。一個人如果沒有民族自信心，他的自信就沒有任何意義和價值。5、如何做自信的中國人。一個有強烈民族自信心的人，必定會時時、處處自覺展示中國人的氣

3、度和風采，不卑不亢,落落大方，絕不會做出有損國格的事情。第二單元知識點1、為什么要自立？ （1）我們不可能永遠生活在搖籃和溫室中，終究要走進社會，經風雨，見世面。（2）自立作為成長的過程，是我們生活能力鍛煉的過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質的過程。（3）如果不自立，就難以在社會上自立。2、自立與自主：自立就是自己的事自己做，自己的事情自己負責的前提是自主，自主就是遇事有主見，能對自己的行為負責，自主是自立的前提，自立是自主的表現(xiàn)。3、自立是不拒絕幫助：在我們社會生活中，需要相互幫助，相互依靠，自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。4、依賴的危害：依賴心理不僅使人喪失獨立生活的能力，還會使人缺乏責任感，

4、造成人格缺陷，只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，就不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。5、如何自立：（1）不能再有依賴；（2）學會自主；（3）培養(yǎng)自立最基本就是要立足于自己當前的生活、學習中的問題，從小事做起；（4）只有在社會生活中反復鍛煉，反復實踐，才能逐步提高自立能力。 6、自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神，正是這種精神，使中華民族歷經滄桑不而衰，備經磨難而更強，豪邁地自立于世界世族之林。7、自強的對立面：自強與自棄是對立的。所謂自棄，是指自己懶惰成性，不求上進，不思進取。自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終自然一事無成。8、我們?yōu)槭裁匆詮?？?

5、)自強，進取的動力；（2）自強，走向成功的階梯。9、如何自強？（1）理想，自強的航標；為人生執(zhí)著的追求，是所有自強者的共同特點。（2）戰(zhàn)勝自我，自強的關鍵。（3）揚長避短，自強的捷徑。第三單元知識點1、如何理解挫折：（1）所謂釘子，也就是人們常說的挫折，即人們所遇到失利、失敗、阻礙等。（2）人生難免有挫折，挫折是人生的一部分。（3）不同的態(tài)度， 不同的結果，面對挫折，會產生三種人：挑戰(zhàn)者、半途而廢者、放棄者，我們應該做挑戰(zhàn)者。2、造成挫折的因素：（）自然因素（）人為因素（家庭、學校、社會等（ 3 ）個人因素（生理、心理等）3、如何理解艱難困苦，玉汝玉成：一般來說，艱難的環(huán)境會使人意志消沉，喪失

6、斗志，然而，具有堅強意志、積極進取的人面前，艱難的環(huán)境卻可使他們抖擻精神，發(fā)奮努力，因難被克服了，就會有出色的成就，這就是所謂艱難困苦，玉汝于成。4、如何戰(zhàn)勝挫折：（1）要樹立正確的人生目標；（2）要正確認識挫折，采取恰當?shù)慕鉀Q辦法；（3）應激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情（4）會自我疏導合理宣泄法移情法目標升華法自我解嘲法。5.堅強意志的表現(xiàn)：自覺性；果斷性；自制力；堅韌性。 6、堅強的意志的作用：堅強意志是實現(xiàn)人生目標的保障具體來說：（1）堅持正確的人生方向，需要堅強的意志；（2）走出失敗的陰影，需要堅強的意志；（3）形成良好的學習習慣，需要堅強的意志；（4）成就一番事業(yè)，需要堅強的意志。7.磨礪堅強意

7、志的方法？ （1）磨勵堅強意志，必須樹立明確的目標；（2）磨勵堅強意志，從細微之處，從小事做起；（3）磨勵堅強意志，應善于管理自己；（4）磨勵堅強意志，主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己；8、堅強的意志只有在艱苦的環(huán)境中才能磨勵出來，我們現(xiàn)在的生活比較富裕，因此磨煉不出堅強的意志。（1）磨勵堅強的意志，應主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己；（2）當然，我們現(xiàn)在的生活是比較富裕，但并不意味著我們磨煉不出堅強的意志；（3）我們可以自覺的、適當?shù)脑谄D難的環(huán)境中鍛煉自己，適當?shù)馗梢恍w力勞動，主動承擔一些“苦差事”，這些事情都有利于我們體驗艱苦，鍛煉意志力。第四單元測試題1、社會生活為什么離不開規(guī)則？答：社會由人集合

8、而成，社會活動是人的活動。人們活動動機、目的往往不同，如果沒有行為規(guī)矩，各行其是，社會就會混亂不堪，陷入毫無秩序的彼此沖突之中。所以有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要，社會生活離不開規(guī)則。規(guī)矩，就是人們說話、做事所依據(jù)的標準，也就是社會成員都應遵的行為規(guī)則。社會生活離不開規(guī)則。2 法律的顯著特征：法律由國家制定或認可。法律靠國家強制力保證實施，具有強制性。法律對全體社會成員具有普遍約束力。 3 法律的作用：規(guī)范作用。（突出地表現(xiàn)為規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應該做什么，不應該做什么。）保護作用。公民的日常生活離不開法律，國家治理離不開法律。 4、犯罪的三個基本特征是什么？答：第一，具有嚴重社會

9、危害性的行為。嚴重危害性，是犯罪的最本質特征。第二，一種觸犯刑法的。刑事違法性，是犯罪的法律標志。第三，應當受到刑罰處罰的行為。刑罰的當罰性，是犯罪的嚴重危害性及刑事違法的必然后果。5、違法行為的含義是什么？答：凡不履行法律規(guī)定的義務，或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。6、違法行為可分為幾類？答：違法行為可分為：行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為和違憲行為。行政違法行為、民事違法行為稱他們?yōu)橐话氵`法行為；刑事違法行為屬于嚴重違法行為，是犯罪行為。7、刑罰的含義是什么？我國刑罰的種類有哪些？答：刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。我國刑罰的種類有主

10、刑，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種；附加刑，包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產三種。8、道德水平高低與違法犯罪有什么樣的關系？答：人的行為是受思想觀念支配的。道德水平高、法制觀念強，就會追求上進，不犯或少犯錯誤，就不會作出違法犯罪的事情。道德水平低、法紀觀念淡薄，就會追求低級趣味，難免犯違反紀律的錯誤，發(fā)展下去就可能違法，甚至陷入犯罪的泥沼。遵守法律，也是實踐性道德的表現(xiàn)。道德是人們追求的較高境界，那么不違法則是人們行為底線。9、作為一個合格公民，我們應該怎樣做到加強自我防范？答：（1）尊守法律、道德、紀律；（2）要從小事做起。預防違法犯罪，（3）學習預防未成年人犯罪法，劃清明確的

11、是非界限。（4） 謹慎交友，”防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。10、保護未成年人健康成長的防線：（1）家庭保護，要求父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護的職責，尊重未成年人受教育的權利；（2）學校保護：學校要對未成年人進行教育，對他們的身心健康和合法權益實施保護；（3）社會保護：全社會要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。（4）司法保護是指公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。（5）自我保護：我們學會用法律來保護自己。11、如何同違法行為做斗爭： （1)同違法犯罪做斗爭，是包括青少年在內的全體公民義不容辭的責任：(2

12、）、我們青少年在與其斗爭時，既要勇敢，又要機智，(3)與犯罪分子做斗爭的好方法：設法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒的相貌，了解歹徒的去向，及時撥打“110”報警電話。12、法律是維護權益的最有力的武器:能夠提供法律服務和幫助的機構，有法律服務所、公證處、律師事務所、法律援助中心等。13、維護我們合法權益的途徑：1）非訴訟手段；非訴訟手段是我們維護合法權益常用的有效手段：非訴訟手段是指通過向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等等方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；或通過調解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權益。2）訴訟手段。訴訟是我們維護合法權益最正規(guī)、最權威、最有效的一種手段：包括：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。14、觀點：一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝？答：一般違法和犯罪都是具有社會危害性的行為，兩者之間沒有不可逾越的鴻溝。有一般違法行為的人如果不及時改正，在錯誤的道路上越走越遠，發(fā)展下去就有可能導致犯罪。最后受到法律的應有處罰。15、