六語(yǔ)上2〈山雨》

1、西江小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)六 年級(jí)第_J單元主筆人:課題2.山雨學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確認(rèn)識(shí)本文生字。2有感情的朗讀課文， 在讀中想象課文所描繪的景色， 在讀中體會(huì)作者 對(duì)山雨、對(duì)大自然的情感。3.深入感受作者所描敘的情景，培養(yǎng)自己對(duì)文學(xué)作品初步的欣賞能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，想象課文描敘的情景，從閱讀中感受大自然的秀美，體 會(huì)作者對(duì)山雨的那份情感。學(xué)具準(zhǔn)備收集二林雨景錄像片，錄制雨聲的輕音樂(lè)。學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了一定的閱讀基礎(chǔ)，盡可能讓學(xué)生獨(dú)立閱讀思考，放 手讓他們進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，從而進(jìn)一步提高自學(xué)能力。第 1 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文。2.正確讀記“神奇、優(yōu)雅、辨認(rèn)、奇妙

2、無(wú)比”等詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.全力以赴，激情參與，感受山雨的韻味。2. 體會(huì)作者對(duì)山雨的喜愛(ài)之情。教學(xué)流程教師行為學(xué)生行為教與學(xué)的反思課、八 刖預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)提示：任務(wù)：引導(dǎo)學(xué)生自讀課文，自學(xué)生 詞，感之大意。要求：邊讀邊畫(huà)出不理解的詞語(yǔ)， 查資料解決。新課 導(dǎo) 入1. 導(dǎo)入：有沒(méi)有同學(xué)喜歡 雨景，請(qǐng)用一兩句話說(shuō)說(shuō) 下雨時(shí)的情景。同學(xué)們說(shuō)的都不錯(cuò)，今天我們就一起去感受 一下山雨的美麗。2. 板書(shū)課題：山雨學(xué)生齊讀課題預(yù) 習(xí) 檢查糾錯(cuò)指導(dǎo)：容易讀錯(cuò)的詞“啼囀”梳理問(wèn)題：板書(shū)學(xué)生提出 的有價(jià)值的問(wèn)題。預(yù)習(xí)檢測(cè)：任務(wù)：1.初讀課文，讀準(zhǔn)字音，掌握詞語(yǔ)，了解課文大概內(nèi)容。2.交流字詞掌握情況，提出不 懂的問(wèn)題

3、。要求：小組合作討論。評(píng)價(jià)：字詞正確，朗讀流利， 問(wèn)題有價(jià)值。初 讀 感知梳理：課文是按雨前、雨中和雨后的循序來(lái)描寫(xiě)山雨的。導(dǎo)學(xué)提示一：任務(wù)：自由讀課文，標(biāo)出自然 段序號(hào)，想想課文是按什么循 序介紹山雨的？要求：1.小組內(nèi)展開(kāi)討論。2.自由發(fā)言，明確內(nèi)容。 評(píng)價(jià)：條理清晰，表達(dá)清楚。品 讀 感 悟精講點(diǎn)撥：聯(lián)系課文內(nèi)容理解句子：“像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從.由遠(yuǎn)而近.”導(dǎo)學(xué)提示二：任務(wù)：讀課文第一部分，想想 山雨要來(lái)時(shí)有什么特點(diǎn)？ 要求：自由朗讀課文，在書(shū)中 做好批注并讀一讀。評(píng)價(jià)：句子找得正確，朗讀有 感情。課堂訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生完成課堂訓(xùn)練：任務(wù)：填空：作者將（）比作“無(wú)字的歌謠”，描寫(xiě)了雨來(lái)時(shí)

4、的聲音由（ ）及（）的動(dòng)態(tài)過(guò)程。要求：小組內(nèi)討論，派代表匯 報(bào)評(píng)價(jià)：填空精確回 顧 小 結(jié)小結(jié)：這堂課收獲不小 吧？請(qǐng)同學(xué)們各自小結(jié) 一下吧！課外積累：積累寫(xiě)雨的詩(shī)句。 女口：1好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 杜甫 春夜喜雨 。2空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。王維 山居秋瞑。板 書(shū) 設(shè)計(jì)2.山雨雨前雨中雨后教學(xué)反思第 2 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解雨來(lái)之時(shí)和雨來(lái)之后的情景。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.感受作者對(duì)山林雨景的喜愛(ài)之情。2. 學(xué)習(xí)作者表達(dá)獨(dú)特感受的方法。教學(xué)流程教師行為學(xué)生行為教與學(xué)的反思復(fù) 習(xí) 導(dǎo)入復(fù)習(xí)舊知：任務(wù)：1聽(tīng)寫(xiě)文中生詞。2回顧雨前情景。品 讀 感悟朗讀點(diǎn)撥：讀了這部分內(nèi)容，體會(huì)作者的情感。導(dǎo)學(xué)提示三：任務(wù)：1.自讀課文，畫(huà)出你認(rèn) 為最美得最喜歡的句子。2. 作者寫(xiě)雨中的景物抓住了什么特點(diǎn)？3. 感悟雨聲的美妙、 神奇。要求：小組討論，派代表匯報(bào)。評(píng)價(jià)：條理清晰，表達(dá)清楚。總結(jié) 全 文總結(jié)語(yǔ)：讀、看、畫(huà)結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情趣，加深對(duì) 文章內(nèi)容的理解，更深刻 地體會(huì)寫(xiě)作方法。導(dǎo)學(xué)提示四：任務(wù)：1.自讀課文最后一部分，你從中感悟什么？2.感悟雨色的迷人、明麗。要求：分組討論，自由交流。評(píng)價(jià)