三年級下冊語文復習教案

1、復習教案:第1課時復習內(nèi)容:第一單元的知識復習過程:一、復習第一單元要求會認的生字。1、請小朋友們翻到課本161頁，同桌互相考生字。2、要求：不會讀的生字做上三角符號，課后補認。3、出示小黑板，開火車認讀生字。4、復讀學生讀錯頻率較高的生字。5、指名用讀錯頻率較高的生字進行組詞練習，幫助記憶。二、復習課文，檢查背誦。小朋友們，下面這一關(guān)要考考大家的記憶力了，它就是課文背誦大比拼！1、四人小組首先自由讀課文，互相幫助讀順。教師巡堂檢查。2、同桌練習背誦指定要背誦的課文段落，指名背誦。三、復習第一單元要求會寫的生字。 剛才我們復習了要求會認的字，還有一類生字就是要會寫的。請小朋友們打開書164頁。

2、1、同桌互相檢查認讀。2、小黑板出示：開火車讀生字。3、復讀學生讀錯頻率較高的生字。對讀錯的字，要求學生用記字法記憶，并組詞了解字意。4、堂上聽寫，集體訂正。四、復習語文園地一。1、自由讀一讀我的發(fā)現(xiàn)的五組詞語。2、背誦詠柳春日，默寫。五、練習。峰（ ） 戴（ ） 銅（ ） 觀（ ） 吸（ ）鋒（ ） 載（ ） 洞（ ） 現(xiàn)（ ） 汲（ ）釣（ ） 瓣（ ） 涌（ ） 搖（ ） 盼（ ）鉤（ ） 辨（ ） 勇（ ） 遙（ ） 扮（ ）一（）歌曲一（）微風 一（）羽毛一（）清泉 一（）翅膀一（）金光一（）兩面一（）珍珠 第2課時復習內(nèi)容:第二單元的知識復習過程:（一）導入：今天我們來復習第二單元

3、的知識。首先讓我們來復習讀課文。（二）復習讀課文，檢查背誦。四人小組練習讀課文，教師巡堂檢查。（三）復習第二單元要求會寫的生字。1、請小朋友們翻到課本168頁，同桌互相考生字。2、開火車認讀生字。3、復讀學生讀錯頻率較高的生字。對讀錯的字，要求學生用記字法記憶，并組詞了解字意。4、堂上聽寫，集體訂正，及時反饋。（四）復習第二單元復習要求會認的生字。1、請小朋友們翻到課本163頁，同桌互相考生字。要求不會讀的生字做出記號，課后補缺。2、開火車認讀生字。3、復讀學生讀錯頻率較高的生字。讓學生用這些字進行組詞練習，幫助記憶。（五）復習語文園地二。1、我的發(fā)現(xiàn)2、復習反義詞，同桌相互提問。（六）我會填

4、。小黑板出示：清對（） 廉對（） 功對（） 正對（ ）獎對（ ） 優(yōu)對（ ） 善對（） 勤對（） （七）補充下列句子。 ，千山響杜鵑。漠漠漠水田飛白鷺， 。雨里雞鳴一兩家， 。 ，點水蜻蜓款款飛。 ，葉底黃鸝一兩聲。第3課時復習內(nèi)容:第三單元的知識復習過程:（一）復習第三單元要求會認的生字。1、請小朋友們翻到課本162頁，同桌互相考生字。2、開火車認讀生字。3、復讀學生讀錯頻率較高的生字。4、讓學生用這些字進行組詞練習，幫助記憶。（二）復習要求會寫的生字。1、請小朋友們翻到169頁齊讀生字。2、復讀學生讀錯頻率較高的生字。3、對讀錯的字，要求學生用記字法記憶，并組詞了解字意。3. 堂上聽寫，集

5、體訂正，及時反饋。（三）復習課文。1、背誦第9課。2、復習第10課。3、讀讀課文中描寫心情的詞語。4、你還能說出哪些描寫心情的詞語呢？ 5、背誦第11課最后兩個自然段。（四）課堂練習：1、把下面的句子換個說法，句子意思不變。馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？ 2、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝？ 第4課時復習內(nèi)容:第四單元的知識復習過程:（一）復習讀課文，檢查背誦。1、四人小組練習讀課文，教師巡堂檢查。2、讀讀自己喜歡的句子。3、齊讀、指名讀。（二）復習第四單元要求會認的生字。1、請小朋友們翻到課本163頁，同桌互相考生字。2、開火車認讀生字。3、復讀學生讀錯頻率較高的生字。讓學生用這些字進行組詞練

6、習，幫助記憶。（三）復習第四單元要求會寫的生字。1、請小朋友們翻到164頁齊讀生字。復讀學生讀錯頻率較高的生字。2、對讀錯的字，要求學生用記字法記憶，并組詞了解字意。3、課堂上聽寫，集體訂正，及時反饋。（四）課堂練習。普（ ）采（ ）迷（ ）文（ ）何（ ）譜（ ）彩（ ）謎（ ）紋（ ）荷（ ）式（ ）相（ ）分（ ）至（ ）皮（ ）試（ ）廂（ ）紛（ ）致（ ）疲（ ）光彩奪目的（ ）清澈見底的（ ）彎彎曲曲地（ ）和顏悅色地（ ）鮮花開得（ ）時間過得（ ）第5課時復習內(nèi)容:第五單元的知識復習過程:（一）復習第五單元要求會認的生字。1、請小朋友們翻到課本165頁，同桌互相考生字。要求不

7、會讀的生字做出記號，課后補缺。2、開火車認讀生字。3、復讀學生讀錯頻率較高的生字。讓學生用這些字進行組詞練習，幫助記憶。（二）復習第五單元要求會寫的生字。1、同桌認讀。2、開火車讀生字。3、復讀學生讀錯頻率較高的生字。 用組詞、加一加、減一減、形近字比較等方法幫助學生記憶4、堂上聽寫，集體訂正，及時反饋（三）復習課文，檢查背誦。1、四人小組自由讀課文。2、小組挑戰(zhàn)賽檢查。3、讀一讀18課中的詞語，如：隆隆的雷聲4、你知道哪些這樣的詞語，在班上說一說。（四）復習語文園地。1、我的發(fā)現(xiàn)：還有哪些這樣帶有反義詞的四字詞語呢？2、那你還能說出一些反義詞嗎？3、背誦讀讀背背中的古詩游子吟。（五）課堂練習

8、。（ ）的 風 （ ）的 云（ ）的雷聲 （ ）的雨露（ ）的大地 （ ）的江河（）的樹木 （ ）的宇宙第6課時復習內(nèi)容:第六單元的知識復習過程:（一）復習第六單元要求會寫的生字。1、請小朋友們翻到課本169頁，同桌互相考生字。2、開火車認讀生字。3、復讀學生讀錯頻率較高的生字。讓學生用這些字進行組詞練習，幫助記憶。4、堂上聽寫，集體訂正。（二）復習第六單元要求會認的生字。1、請小朋友們翻到課本166頁，同桌接力考生字。要求不會讀的生字做出記號，課后補缺。2、開火車認讀生字。3、復讀學生讀錯頻率較高的生字。讓學生用這些字進行組詞練習，幫助記憶。（三）復習課文，檢查背誦。1、四人小組自由讀課文。

9、2、小組挑戰(zhàn)賽檢查。3、同桌練習背誦指定要背誦的課文段落。指名背誦。要求學生能夠進行默寫。（四）復習語文園地六。1、讀我的發(fā)現(xiàn)，讓學生說一說，你還知道哪些字也有這樣有幾個意思的。2、背誦的讀背背中的詩句。3、讀讀記記，復習各種詞語的形式搭配。嚴嚴實實 來來往往 舒舒服服 確確實實又松又軟 又香又脆 又唱又跳 又說又笑不慌不忙 不緊不慢 不知不覺 不聞不問第7課時復習內(nèi)容:第七單元的知識復習過程:（一）復習第7單元要求會認的生字。1、請小朋友們翻到課本160頁，同桌互相考生字。2、開火車認讀生字。3、復讀學生讀錯頻率較高的生字。讓學生用這些字進行組詞練習，幫助記憶。（二）復習要求會寫的生字。1、

10、請小朋友們打開課本163頁，和同桌一起讀生字。2、復讀學生讀錯頻率較高的生字。3、讓學生用這些字進行組詞練習，幫助記憶。4、聽寫生字。5、集體訂正。（三）復習課文1、背誦第25課。2、讀一讀第26課。3、積累第27課中的四字詞語。（四）課堂練習。1、按要求寫詞語。AABC型： AABB型： ABAC型： ABCC型： 海內(nèi)存知己， 。海上生明月， 。久旱逢甘雨， 。歲寒知松柏， 。千里送鵝毛， 。第8課時復習內(nèi)容:第八單元的知識復習過程:（一）復習第單元要求會認的生字。1、請小朋友們翻到課本163頁，同桌互相考生字。2、開火車認讀生字。3、復讀學生讀錯頻率較高的生字。讓學生用這些字進行組詞練習，幫助記憶。（二）復習要求會寫的生字。1、請小朋友們打開課本164頁，和同桌一起讀生字。2、復讀學生讀錯頻率較高的生字。3、讓學生用這些字進行組詞練習，幫助記憶。4、聽寫生字。5、集體訂正。（三）復習語文園地八。1、讀一讀我的發(fā)現(xiàn)中的形近字。2、你還會說哪些四字詞