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1、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(修改)(蔡玉靜)姓名蔡玉靜性別女年齡49學(xué)歷本科職稱(chēng)中教一級(jí)教齡27職務(wù)教師所任學(xué)科語(yǔ)文課題名稱(chēng)教師個(gè)人(20132014年)專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ) 1、關(guān)注學(xué)生,工作認(rèn)真、細(xì)心,有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神; 2、要求嚴(yán)格,循循善誘,善于做學(xué)生的思想工作;善于帶差班;轉(zhuǎn)化雙差生; 3、認(rèn)真?zhèn)湔n,努力上好每一節(jié)課; 4、有時(shí)脾氣急躁,急于求成; 5、由于先天原因,講課時(shí)聲音不是很大,底氣不夠足;
2、; 6、對(duì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)策略和方法的指導(dǎo)尚缺乏行之有效的方法。個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo) 兩年(2013年2014年)發(fā)展總體目標(biāo): 1、勤奮學(xué)習(xí),不斷探究教學(xué)藝術(shù),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性; 2、善于反思,多寫(xiě)教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事,在反思中不斷成長(zhǎng); 3、提高課堂教學(xué)能力,增長(zhǎng)教育智慧,讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺(tái),讓學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高。4、提高學(xué)生和自己的綜合素質(zhì),使自己的課堂教學(xué)能力和水平不斷提高,并有新的突破。具體目標(biāo): 2
3、013年: 1、 不斷給自己加壓,探究新課程新理念,加強(qiáng)學(xué)習(xí); 2、 積極參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平; 3、 關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站,提高各方面的實(shí)踐能力; 4、關(guān)注學(xué)生的差異,給他們發(fā)展自己的空間,使他們感受到學(xué)習(xí)的幸福。不放棄,不拋棄。 2014年: 1、 進(jìn)一步錘煉課堂教學(xué)能力;2、 不斷鉆研反思,提高撰寫(xiě)教育教學(xué)論文案例的能力; 3
4、、 積極投身教育網(wǎng)站論壇,多寫(xiě)文稿,多與同行交流探討。具體措施1、忠于教育事業(yè)。我將永遠(yuǎn)懷著一顆愛(ài)生之心,真真正正公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生,給每個(gè)人一個(gè)寬裕的成長(zhǎng)空間,既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生個(gè)體的身心發(fā)展。 2、勤奮學(xué)習(xí)。針對(duì)自身的文化底蘊(yùn)還有所不足,特別是教育教學(xué)理論知識(shí)方面,我要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念,用教育理論武裝自己。3、同伴互助。我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí),并積極參加教研活動(dòng),及時(shí)做好教學(xué)感悟,不斷反思,提高自己的教學(xué)質(zhì)量。 4、大膽改革。為了更好地適應(yīng)課程改革下的教育教學(xué),我要不斷更新教育教學(xué)觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦,要整合自己的課堂,使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習(xí),真真提高教育教學(xué)質(zhì)量。及時(shí)總結(jié)思考,寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)、教案和教學(xué)論文。 5、反思促進(jìn)。我會(huì)經(jīng)常觀察研究自己的教學(xué),對(duì)自己和他人的行為與觀念進(jìn)行深層的認(rèn)識(shí),使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。今后我會(huì)時(shí)刻對(duì)照目標(biāo),揚(yáng)長(zhǎng)避短,使自己在兩年中不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步。所需要的學(xué)校支持1、 希望校領(lǐng)導(dǎo)多給自己上臺(tái)展示 的機(jī)會(huì),多聽(tīng)課,多指導(dǎo)。2、 多給自己實(shí)踐的機(jī)遇,多給予工作上的支持,多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),多肯定成績(jī)。3、 提高多媒體方面的支持。
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