中心小學(xué)第32課

1、（中心小學(xué)）學(xué)校（二）年級(jí)（ 語文 ）科教案課題（單元）第八單元   32阿德的夢(mèng)課    型精讀課教學(xué)目標(biāo)1.    會(huì)寫德、段、婆等12個(gè)生字。2.      能用簡筆畫畫出自己心中的未來的世界。3.讓學(xué)生從詩歌里得到美的熏陶。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)寫德、段、婆等12個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn)能用簡筆畫畫出自己心中的未來的世界。課時(shí)安排一課時(shí)第（ 1）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1. 會(huì)寫德、段、婆等12個(gè)生字。2.能用簡筆畫畫出自己心中的

2、未來的世界。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)寫德、段、婆等12個(gè)生字教學(xué)難點(diǎn)能用簡筆畫畫出自己心中的未來的世界教學(xué)準(zhǔn)備收集科幻知識(shí)；字詞卡片。主備人盧月娣成員 楊旭紅 林瑞玲 朱醒珍 黃麗巧教學(xué)過程教師行為時(shí)間學(xué)生行為時(shí)間意圖一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1.      抽學(xué)生讀課文。2.      復(fù)習(xí)兒歌。二、寫字教學(xué)。1.      出示生字卡片，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)小組里互相讀一讀、記一記。2.    &

3、#160; 激發(fā)學(xué)生又快又準(zhǔn)地在文中畫出課后生字。3.      引導(dǎo)學(xué)生開火車認(rèn)讀生字，以小組為單位，幫助不會(huì)的同學(xué)認(rèn)讀。4.      識(shí)字、寫字，幫助同學(xué)總結(jié)規(guī)律。（1）    發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)。（2）    哪些字比較難寫、難記？（學(xué)生相互解決，教師適時(shí)指導(dǎo)）三、教學(xué)效果測評(píng)。1. 抽學(xué)生分段讀課文。2. 組織開火車認(rèn)詞。時(shí)光 外婆 聊天 屏幕 新

4、型 污染 銷售 預(yù)定長鳴打發(fā) 順便 移居 載入飛船  3    8       31.    一人有感情地讀課文，其余學(xué)生注意聽，找出同學(xué)在朗讀中的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)發(fā)表自己的看法。2.    全班齊讀兒歌，加深對(duì)生字的認(rèn)識(shí)。 1.    認(rèn)真讀生字卡片，組內(nèi)點(diǎn)評(píng)、正音。2. 

5、;   小組內(nèi)合作，找生字，再讀一讀，對(duì)較難的句子要多讀幾遍，并掌握停頓的方法。3.    以小組為單位，幫助不會(huì)認(rèn)的同學(xué)想辦法，讀音，組內(nèi)開火車識(shí)字。4.    識(shí)字，寫字。（1）    觀察后歸納：左右結(jié)構(gòu)：德、段、污、銷、預(yù)、訂、鳴。上下結(jié)構(gòu)：婆、嘍、型、系。  （2）屏、型、訂是后鼻音，污、鳴兩字的讀音一樣，嗚和鳴是形近字。  1.    分段讀課文，看誰讀得

6、好。2.    開火車認(rèn)讀詞語  6         15       5學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)點(diǎn)評(píng)。      合作學(xué)習(xí)，點(diǎn)評(píng)正音。 相互學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)規(guī)律，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。     鞏固所學(xué)詞語。        作業(yè)布置板書設(shè)計(jì)辯字組詞。嗚（ ） 樓（ ）銷（ ）釘（ ）鳴（ ） 嘍（ ）消（ ）訂（ ）       32 阿德的