2022年初中英語教師經(jīng)驗(yàn)交流材料

1、高品質(zhì)文檔2022年初中英語教師經(jīng)驗(yàn)交流材料 敬重的各位同事： 大家好！ 今日，我能在這里和大家共同溝通英語教學(xué)體會(huì)，感到萬分榮幸，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我這樣一次機(jī)會(huì)。 回顧自己15年來在英語教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺并沒有什么肯定行之有效的“教學(xué)閱歷”，有的只是自己盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)格而敏捷的教學(xué)方法?？傊痪湓挘谟⒄Z教學(xué)中要想取得好成果，就是“種瓜得瓜，種豆得豆”，成果和平常心血的付出是成正比的。英語教學(xué)工作包含的內(nèi)容太廣泛，以下是自己在英語教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟，有不當(dāng)之處，請各位多批判指正。 一、建立良好的師生關(guān)系，做一名學(xué)生喜愛的英語老師 英語教學(xué)中，我感受最深的是，學(xué)生在成

2、長過程中，需要學(xué)問，更需要關(guān)愛，關(guān)愛是一份情感，也是一份責(zé)任，作為英語老師，除了要有精湛的業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)的精神、全面的學(xué)問，更重要的是在傳道授業(yè)解惑時(shí)，做到愛生如子。人與人之間的感情是相互的，學(xué)生雖小，但他們都有著一顆敏感而真誠的心，只要你真心關(guān)愛他們，他們肯定會(huì)有令你驚喜的回報(bào)?！坝H其師而信其道”，只有讓學(xué)生喜愛你，他們才會(huì)信任你，向著你引導(dǎo)的方向進(jìn)展。 在多年的英語教學(xué)中，我學(xué)會(huì)激勵(lì)自卑的學(xué)生，點(diǎn)撥后進(jìn)的學(xué)生，示意自負(fù)的學(xué)生，發(fā)覺特別的學(xué)生，服務(wù)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛全部的學(xué)生，專心去與學(xué)生溝通，用愛去撫慰心靈，構(gòu)建師生公平，關(guān)系和諧，共同進(jìn)步的求知家園。 二、狠抓英語課堂教學(xué)，構(gòu)建“和諧高效、

3、思維對話”型英語課堂 現(xiàn)在正處于應(yīng)試訓(xùn)練向素養(yǎng)訓(xùn)練轉(zhuǎn)軌時(shí)期，既要求減輕負(fù)擔(dān)，又要求提高訓(xùn)練質(zhì)量，這就要求我必需在英語課堂上下功夫，提高英語課堂教學(xué)效率，我通常注意以下幾個(gè)方面： 1、仔細(xì)備課。 大家都知道，備好課是上好課的前提，備課包括三方面，備教材、備學(xué)生、備教法。備教材。我總是提前翻閱各種材料、老師用書、學(xué)習(xí)資料及以往的相應(yīng)試題，對于哪些是重點(diǎn)難點(diǎn)，哪些學(xué)問點(diǎn)擴(kuò)展到什么程度，會(huì)以什么形式出題，做到心中有數(shù)。備學(xué)生，就是要了解學(xué)生的年齡特點(diǎn)、接受力量、學(xué)問儲(chǔ)備狀況，這樣可以避開起點(diǎn)太高，學(xué)生聽不懂，或起點(diǎn)太低，學(xué)生感到無聊的狀況。備教法。每一級(jí)每個(gè)班學(xué)生特點(diǎn)各不相同，所以我特別注意認(rèn)真討論學(xué)

4、生，實(shí)行適合學(xué)生的方法導(dǎo)入新課，用學(xué)生易于把握的方法講解新知，用學(xué)生感愛好的方法組織課堂活動(dòng)。 2、用激情帶動(dòng)學(xué)生，煥發(fā)英語課堂活力。 我要求自己在備好課的基礎(chǔ)上，每節(jié)英語課都滿懷熱忱地走進(jìn)教室，哪怕身體不適、滿心苦惱，在站上講臺(tái)，面對學(xué)生的那一刻，我都會(huì)面帶笑容，精神抖擻，講課時(shí)也是布滿激情，抑揚(yáng)頓挫。因?yàn)闅g樂的心情可以傳染，假如你把歡樂的心情、樂觀地心態(tài)傳染給學(xué)生，他的英語學(xué)習(xí)效率可能會(huì)成倍增長。 3、關(guān)注每個(gè)學(xué)生，提高課堂分散力。 講課時(shí)，我的視線遍布每個(gè)角落，始終用眼光愛撫每個(gè)學(xué)生，學(xué)生的每個(gè)動(dòng)作和眼神都逃不過我的眼睛，并且與學(xué)生進(jìn)行眼神的溝通，久而久之，每個(gè)學(xué)生都會(huì)感到老師始終在關(guān)注我，從而使他們集中留意力，仔細(xì)聽講。 4 、精講多練，提高英語課堂效率。 學(xué)校生的留意力集中時(shí)間只能持續(xù)十五到二非常鐘。假如英語老師是“一張嘴，一支筆，從上課講到下課?！钡慕虒W(xué)模式，就會(huì)消失“老師講得天花亂墜，學(xué)生聽得昏昏欲睡”的現(xiàn)象。新課程理念要求我們重視學(xué)生在課堂上的主體地位，少講多練。少講并不意味著粗略講解，一帶而過。學(xué)校生的接受力量還是有限的，對于重難點(diǎn)的學(xué)問，我會(huì)依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)細(xì)致的講解，多舉例，多操練，講一點(diǎn)，練一點(diǎn)，講練結(jié)合，讓大多數(shù)學(xué)生都能跟上，參加活動(dòng)。講得太粗太快，學(xué)生跟不上，學(xué)不會(huì)，久