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1、中考物理:抓根底重應(yīng)用積巧招用好“改錯(cuò)本物理名師支招中考生明年初四學(xué)生將面臨新課標(biāo)新教材考驗(yàn),針對(duì)物理學(xué)科考生目前在復(fù)習(xí)階段應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備呢?? 掌握核心知識(shí)你對(duì)教材中重要的知識(shí)掌握多少?你對(duì)知識(shí)形成過程理解多少?你會(huì)“探究嗎?這些問題要在大家開場(chǎng)綜合復(fù)習(xí)之前,做到心中有數(shù)。明年的中考,將在現(xiàn)行教材的根底上,按照新課標(biāo)命題,其內(nèi)容是教材中展示的核心內(nèi)容。因此對(duì)教材中力、熱、光、電等的核心知識(shí)的掌握是考生們的首要任務(wù)。如何打牢這部分根底?第一、明確物理量的概念,定理、原理、規(guī)律的內(nèi)容,數(shù)學(xué)表達(dá)式,物理量單位及換算,把這些內(nèi)容形成明晰的條目,匯總在一起。第二、把與物質(zhì)相關(guān)的物理量,如熔點(diǎn)、密度、比
2、熱容、慣性、電阻等,再單獨(dú)形成專題,明確物理含義、相關(guān)因素、無關(guān)因素、概念形成過程。第三,把與物質(zhì)運(yùn)動(dòng)變化和互相作用有關(guān)的知識(shí)加以匯總。如速度、物態(tài)變化等,抓住運(yùn)動(dòng)變化的特征點(diǎn),如溫度分子運(yùn)動(dòng)、力臂等。第四、以能量為線索,把聲、光、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、熱、電的知識(shí),加以歸納,找出這些物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和互相作用中的能量形式和能量的變化。第五、以九年級(jí)下冊(cè)最后的知識(shí)構(gòu)造為藍(lán)本,形成自己的知識(shí)構(gòu)造。積累知識(shí)點(diǎn)在生活中的應(yīng)用同學(xué)們應(yīng)將各知識(shí)點(diǎn)在生活中的應(yīng)用積累在一起。例如:“水的物態(tài)變化中就應(yīng)該有白氣、雨、雪、霜、霧、霧凇、水干了“光的直線傳播中就應(yīng)該有“立竿見影,“手影游戲甚至“無影燈“機(jī)械能中就可以解釋“蹦極、“打
3、樁機(jī)、“過山車“焦耳定律可解釋生活中電熱器的問題假如你如今開場(chǎng)做預(yù)備,到明年開場(chǎng)綜合復(fù)習(xí)時(shí),習(xí)題中遇到生活中應(yīng)用類問題,你會(huì)很容易地搜索出與之相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),沉著應(yīng)對(duì)?!爸R(shí)應(yīng)用這部分內(nèi)容的根底仍是教材,當(dāng)然要有拓展,要關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)。只有這樣,物理才是學(xué)而有用的。著眼實(shí)驗(yàn)探究同學(xué)們可以從如今開場(chǎng),把已有知識(shí)中,你所見到過的探究集中起來。先匯總書中的實(shí)驗(yàn)探究,再擴(kuò)展到在課外的習(xí)題中遇到的探究。像探究電流與電阻關(guān)系時(shí),把5歐電阻換成10歐電阻后應(yīng)該進(jìn)展的操作;像探究電流熱效應(yīng)與電阻關(guān)系時(shí),為什么設(shè)計(jì)成電阻的串聯(lián)?像探究阿基米德原理的細(xì)節(jié)過程多問問自己為什么?該怎么辦?在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、處理上,
4、也應(yīng)多加重視,因?yàn)檫@一環(huán)節(jié)為得到規(guī)律做鋪墊或是為驗(yàn)證猜測(cè)做鋪墊,都是相當(dāng)關(guān)鍵的步驟,可作為才能考核點(diǎn)、區(qū)分點(diǎn)。多積累些小專題。如科學(xué)方法、電阻及變化、電路、測(cè)量工具的觀察與使用、物理量的估測(cè)等等。用好“改錯(cuò)本在復(fù)習(xí)的過程中可以進(jìn)展歸塊整理,如學(xué)完熱學(xué),就整理這部分的專項(xiàng)待到考綱下發(fā),明年綜合復(fù)習(xí)時(shí),在老師的帶著下,以考綱為原那么,復(fù)習(xí)每一部分知識(shí)時(shí),把預(yù)備好的內(nèi)容融入其中,為綜合復(fù)習(xí)節(jié)省時(shí)間,進(jìn)步效率,增加信心。在物理綜合復(fù)習(xí)時(shí),更要注重專項(xiàng)復(fù)習(xí)與歸納,一定要跟住老師,貫徹考綱的要求,注意知識(shí)間的聯(lián)絡(luò),注重解題思路的積累,注重查缺補(bǔ)漏,注重從錯(cuò)誤中總結(jié)教訓(xùn),注重系統(tǒng)化,注重各套模擬題中的信息,注重復(fù)習(xí)、模
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