人教版語文7年級(上)期中考試題附答案

1、初一級語文期中考試題一、基礎（23分）1根據課文默寫古詩文。（10分） (1) 又留蚊于素帳中, 口口口口, 口口口口口口口，作青云白鶴觀。(2)口口口口，若出其中；口口口口，若出其里。 (3)亂花漸欲迷人眼，口口口口口口口。 (4)綠樹村邊合，口口口口口 (5)天凈沙秋思中整理直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是口口口口，口口口口口口口。 (6)常建的題破山寺后禪院中“口口口口口，口口口口口”兩句詩，寫出了禪院幽靜的環(huán)境。2根據拼音寫出相應的詞語。（4分） (1)因為我聽見海依然在遠方為我xun téng（ ）。 (2)理想使你微笑地觀察著生活，/理想使你juéji

2、4;ng( )地反抗著命運。 (3)在二十四歲以前，我一直居住在被占領和被róulìn（ ）的波蘭。 (4)一點點huáng yùn（ ）的光，烘托出一片安靜而和平的夜。3下列對病句的修改不正確的一項是( )（3分） A“拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市獨自拾荒，供兒子讀書。（刪除“獨自”） B他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。（把“他的晚年”改為“晚年的他”） C由于長江流域連續(xù)干旱，導致洞庭湖、鄱陽湖水面大面積縮小，給人們的生產和生活帶來很大影響。（刪除“給”） D有人認為央視“開心辭典”欄目將國學娛樂化，有利于更多人研

3、究和了解國學。（把“研究和了解”改為“了解和研究”） 4根據語境，仿照畫線的句子，構成語意連貫的一段話。（3分）如果你是一棵樹，就灑下一片綠陰； ； ； ；讓我們共同創(chuàng)造輝煌。5閱讀下面一首小詩，按要求回答問題。（3分）修養(yǎng)的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明里結實。(1)這首詩的整理是 （1分）(2)請問這首詩用了什么修辭手法？告訴了我們怎樣的人生哲理（2分） 二、閱讀（37分）閱讀下面文段，完成第618題。（一）（10分）論語（節(jié)選） 子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君 子乎?”(學而) 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信

4、乎？傳不習乎？”子曰：“學而不思則罔；思而不學則殆。”(為政)子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！?為政) 子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！保ɡ锶剩┳釉唬骸澳R之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”(述而) 子曰：“我非生而知之者，好古，敏而求之者。”(述而) 子曰：“學如不及，猶恐失之。”(泰伯)子曰：“吾有知乎哉?無知也。有鄙夫問于我,空空如也,我叩其兩端而竭焉?！?子罕)子夏曰：“日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也已矣?！?子張) 【注釋】識：記住。 厭：滿足。 好古：愛好古代文化。 及：趕上，追上。 鄙夫：鄙陋淺薄的人。 亡：指不知道的東西。6下列各組

5、句子中，加點詞讀音和意思都不同的一項是( )（3分） A學而時習之學如不及 B吾日三省吾身見不賢而內自省也 C誨女知之乎誨人不倦 D是知也日知其所亡7請用自己的語言寫出“吾日三省吾身”的具體內容。（2分） 8請寫出對“學而不思則罔；思而不學則殆”的理解。（2分） 9選文后五則都與學習有關，請你選擇感悟最深的一則，寫出在學習方面獲得的啟示。（3分） （二）（14分）時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。 暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下

6、來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了?！薄拔蚁虏蝗? ”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的! ”“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎? ”我慢慢地把身體移過去?！翱匆娏恕！蔽艺f。 “好，”他對我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步。聽我的話?！边@似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心?！昂芎茫蔽腋赣H叫道，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增?！拔夷苻k得到的?！蔽蚁搿?我每

7、次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。 我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。贊同10.選文中畫線句采用了什么描寫方法？有什么作用？（3分）11.在父親的指導下，“我”走下了懸崖。在走下懸崖的過程中，“我”的心理有怎樣的變化？請從文中挑

8、出關鍵語句，填在下面的橫線上。（2分）這似乎能辦得到 產生了一種巨大的成就感12.說說下列句子的深刻涵義。（3分）這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。13.下面對文章的感悟，符合文意的一項是（ ）（3分） A.吃一塹，長一智B.挫折是走向成功的階梯。C.千里之行，始于足下。D.優(yōu)勝劣汰，適者生存。14. 假如“我”的父親急忙趕到懸崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上石架，把“我”扶下來，這種做法和文中父親的做法你更喜歡哪一種?為什么? （3分）（三）（13分）不能被嘲笑的理想 “咕一咕一”幾聲鳥兒清脆的叫聲，把杰西卡的注意力一下子移了過去。她用極其艷羨的目光凝望著展

9、翅高翔、自由掠過天穹的它們。“我要是能和它們一樣有雙翅膀，能自由飛翔多好！”想到這里，杰西卡的眼睛就濕潤了。雖然起了涼風，但杰西卡卻沒有挪移位置，任憑秋風順著兩雙空空的袖口灌遍全身。 15歲的杰西卡，小時候因基因缺陷而天生沒有雙臂，為此她總會成為別人嘲笑的對象：“我們離她遠點，看她那樣子，像個木樁子！”每每聽到這樣的奚落，杰西卡都憤怒地像個獅子：“誰是木樁子，你們能做的我也能做！”    但當小伙伴起哄說，讓她撿個沙袋拋過去試試的時候，杰西卡失敗了。她為此遭到了更惡毒的嘲諷。杰西卡沒有躲到角落里去哭，要強的她，咬著牙繼續(xù)艱難地用腳試圖抓起沙袋，為了能讓自己的雙腳學

10、會做更多事情，杰西卡開始了超常的訓練，以便讓腳時刻保持柔韌有力。慢慢地，她不僅學會了用雙腳寫字、打電腦、彈鋼琴、游泳，杰西卡還獲得了跆拳道“黑腰帶”稱號。在一次訓練中她的腳扭傷了，父母把杰西卡送到醫(yī)院。醫(yī)生很驚訝地說：“你腳沒什么毛病，我還要告訴你個幸運的消息，你的腳趾關節(jié)太有韌性了，就像是手指關節(jié)！” 雖然她已經能用腳做正常人做的任何事情，但杰西卡卻仍然有個夢想沒有實現(xiàn)，就是能飛上藍天，真正地展開一雙翅膀翱翔。 可杰西卡這一夢想，成了周圍人的笑話。為了能證明自己，她先從駕駛汽車學起，當成功考取了駕駛證后，她駕駛汽車來到一個飛行訓練基地報名！可對方看到她空洞洞的雙臂，她當即被拒之門外。 一年后

11、，她開車時載了一個過路的乘客。在車上，對方聽說杰西卡的想法后，激動地說：“親愛的朋友，我是一名戰(zhàn)機機師，當我上車看你竟然用雙腳能嫻熟駕駛一輛汽車的時候，我立即想到你駕駛一架飛機應該毫無問題！” 戰(zhàn)機機師的鼓勵，讓即將失去信心的杰西卡接受了挑戰(zhàn)，杰西卡在訓練時要連續(xù)多做幾百次，比常人多花幾十倍的時間。 令人不可思議的是，杰西卡竟然真地學會了用雙腳駕駛輕型運動飛機，當杰西卡駕駛一架輕型運動飛機沖上云霄時，所有的人都驚呆了。她熟練地用一只腳管理控制面板，而用另一只腳操縱駛桿。她的飛行能力和技術不比任何人差。 如今，杰西卡已經成功通過了飛行員駕照考試，成為美國歷史上第一個獲得只用雙腳駕駛飛機的合法飛行

12、員！ 為此，杰西卡自豪地說：“我能夠成為一個優(yōu)秀的飛行員，非常冷靜和穩(wěn)定地用雙腳駕駛一架飛機，只不過想證明理想是不能被嘲笑罷了！15.文中說：“想到這里，杰西卡的眼睛就濕潤了”她的眼睛為什么會濕潤呢？（3分） 16.說說文中劃線的句子運用了什么描寫方法，有何作用？（3分） 17.面對人們的嘲笑，杰西卡是怎樣的態(tài)度？（3分） 18.杰西卡最終的理想是什么？后來這一理想是如何實現(xiàn)的？（4分） 三、作文（40分）19.人生中有一種體驗叫喜悅，有一種體驗叫心酸，有一種體驗叫奉獻，有一種體驗叫堅強，有一種體驗叫寬容 選取對你影響最深刻的一次體驗，以“第一次體驗 ”為題寫一篇文章。要求：（1）先將題目補充

13、完整；（2）用你最擅長的文體抒真情、寫實感；（3）500字以上。參考答案一 1 （1）徐噴以煙 使之沖煙而飛鳴 （2）日月之行 星河燦爛 （3） 淺草才能沒馬蹄 （4）青山郭外斜 （5）夕陽西下，斷腸人在天涯 (6) 曲徑通幽處，禪房花木深2 喧騰 倔強 蹂躪 黃暈3 C4 如果你是一株小草，就增添一分春色；如果你是一只雄鷹，就搏擊萬里長空；如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；5 (1) 冰心 (2)比喻。人只有耐得住寂寞，努力提高自己，才能迎來輝煌的成功。二 (一) 6 D7 替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友交往是不是誠實呢？老師傳授的知識是不是復習過了呢？8 只讀書不思考，就會迷惑而無所得

14、。只是空想卻不讀書，就會有害。學習與思考應該緊密結合起來。9 默默地記住知識，勤奮學習而不滿足；愛好古代文化，勤勉好學；謙虛誠懇；溫故而知新，日積月累。(結合一則答出其中一點即可)（二） 10 采用了景物描寫的方法，襯托出我絕望、恐懼的心情。11 頓時有了信心 我的信心大增 12 雖然我在懸崖上走過的路是很短暫的，但是我戰(zhàn)勝了恐懼心理，這是我人生的一個巨大進步，這個進步相對于我來說是很大的轉變，所以說“自己所走過的路程是多么漫長”。13 C14 應該傾向于文中父親的做法，因為孩子的路終究要靠自己去走，總靠別人扶，不是長久之計。父親指導兒子獨立走下來，恰恰是讓兒子經過這種歷練增加獨立克服困難的勇氣和經驗。在我們的生活中，家長、老師其實也給了我們很多這類的指導。 （三）15 因為