蟋蟀的住宅精品教案三教學(xué)案例反思

1、蟋蟀的住宅精品教案三教學(xué)案例反思文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于蟋蟀的住宅精品教案三_教學(xué)案例反思_實(shí)錄，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！一、學(xué)習(xí)目的1.學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。能正確讀寫以下詞語：住宅、隱蔽、棄去、慎重、住址、挖掘、搜索、驟雨、粗糙、簡(jiǎn)樸、枯燥、鉗子、耐煩、寬闊。2.有感情地朗讀課文，理解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和住宅的修建過程，領(lǐng)悟作者的一些表達(dá)方法。3.體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。4.培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的習(xí)慣。二、課前準(zhǔn)備在課前觀察蟋蟀和它的巢穴，增加一些感性認(rèn)識(shí)。三、學(xué)習(xí)過程第一課時(shí)1、同座互相檢查課文朗讀情況，要求正確、流利；2、聽兩組4人讀課文，評(píng)價(jià)讀的情況，穿

2、插正音；3、在詳細(xì)的語言環(huán)境中加以概括和理解。例如：隱蔽青草叢中隱蔽著一條傾斜的隧道?？菰锛词褂畜E雨，這里也立即就會(huì)干的。不深不寬最多不過九寸深，一指寬。彎曲順著地勢(shì)彎彎曲曲。平臺(tái)那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，拾掇得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。4、找出描寫蟋蟀住宅樣子的句子(段落)，找出表達(dá)蟋蟀修建住宅過程的段落。5、重點(diǎn)默讀第五七自然段，想想蟋蟀的住宅有哪些特點(diǎn)。有些特點(diǎn)，課文直接告訴了我們；有的特點(diǎn)，要聯(lián)絡(luò)上下文。6、畫出蟋蟀住宅的剖面圖(或簡(jiǎn)單的示意圖)，再指著圖介紹住宅的特點(diǎn)。7、用自己的話把蟋蟀住宅的特點(diǎn)完好地說一說(蟋蟀的住宅具有這樣一些特點(diǎn)：形狀像隧道，是傾斜的、彎曲的，九寸深一指寬

3、；它修在向陽的地方，枯燥；有出口，出口處有平臺(tái)；內(nèi)部墻壁光滑，地面平整，簡(jiǎn)樸、清潔、衛(wèi)生)。第二課時(shí)1、運(yùn)用上一節(jié)課認(rèn)識(shí)的有關(guān)課文的表達(dá)方法，說說課文是怎樣介紹這些特點(diǎn)的(用數(shù)字說明、打比方介紹、用擬人方法表達(dá))。2、怎樣概括說明修建住宅的經(jīng)過呢?作者是從哪些方面來寫呢?認(rèn)真閱讀相應(yīng)段落。3、一是寫開工時(shí)間(大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候)；二是寫怎樣挖掘(可以讓學(xué)生找出表現(xiàn)蟋蟀挖掘動(dòng)作的詞語，用了哪些工具，體會(huì)挖掘的不易)；三是不斷整修(今天做一點(diǎn)，明天做一點(diǎn)即使在冬天還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來)。4、體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神?？蓮娜齻€(gè)方面去體會(huì)：一是用比較的方法，把蟋蟀

4、和別的昆蟲進(jìn)展比較(第二自然段)，別的昆蟲臨時(shí)藏身，不費(fèi)工夫，蟋蟀慎重選址，自己挖掘，說明蟋蟀不肯隨遇而安；二是把蟋蟀住宅的特點(diǎn)和修建過程的艱辛與挖掘工具的簡(jiǎn)單聯(lián)絡(luò)起來考慮，體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞的精神；三是找出課文贊揚(yáng)蟋蟀的語言，讀一讀，體會(huì)作者的情感。課文中直接稱贊蟋蟀住宅的句子有三個(gè)。第一句在文章的開頭：它的知名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。第二句在課文第三段它的工具是那樣柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。第三句在第七段末：假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。在朗讀中，體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神，體會(huì)作者對(duì)這種精神的敬仰贊揚(yáng)的思想感情。5、要注意學(xué)習(xí)作者的觀察方法，討論：作者是怎么觀察蟋蟀的，對(duì)我們有哪些啟示?6、課后，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察方法，仔細(xì)觀察一種小動(dòng)物，抓住特點(diǎn)，寫一篇短文