西師大版一年級下《交通工具》教學(xué)設(shè)計

1、西師大版一年級下?交通工具?教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念本課設(shè)計根據(jù)兒童的心理特點，為孩子們營造了一個智慧爺爺?shù)膶W(xué)習(xí)城樂園。孩子們在認識交通工具后，搭乘各種交通工具去了“認讀坡、“品讀林、“詞句島、“書寫園，在愉快的氣氛中學(xué)會生字，開展語言，感受兒歌的語言美，并開展學(xué)生的口頭表達才能。教學(xué)目的1 會認讀本課的生字，會寫要求寫的字。2 理解兒歌中的詞語，體會兒歌的韻律美，并能有感情地朗讀兒歌，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美妙情感。3 練慣用“得、“在的短語形式和句子形式說話，培養(yǎng)學(xué)生運用語言的才能。教學(xué)重點認識本課生字。教學(xué)準備多媒體課件(沒有的可用圖片代替)。教學(xué)時間2課時。教學(xué)過程一、情趣導(dǎo)課1 這節(jié)課教師為大家

2、請來了兩個好朋友，想認識嗎?不過，它們卻藏在下面的兩那么謎語里，看誰最先猜出來。這兩那么謎語是：“水上一幢房，煙囪屋頂裝，經(jīng)常走大江，有時過大洋?！斑h看像堵墻，近看一排房，有門也有窗，跑起來隆隆響。2 根據(jù)學(xué)生的答復(fù)，教師相機出示課件或圖片：輪船、火車。孩子們喜歡它們嗎?3 課前，教師讓你們搜集自己喜歡的車、船、飛機的圖片，能和你的小伙伴分享嗎?(先同桌交流，再全班交流。)根據(jù)學(xué)生交流搜集的信息，教師從聲音大小、表達的清楚、語句的完好等方面引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達才能。4 孩子們的介紹真不錯，這些工具可以將我們送往想去的地方，它們有一個共同的名字“交通工具。出示課題，生讀好課題。5 這節(jié)課

3、教師請小朋友坐上交通工具，去智慧爺爺?shù)膶W(xué)習(xí)城樂園看看。想去嗎?二、讀文識字(多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境飛機飛行圖)大飛機把我們帶到了“認讀坡，聽，智慧爺爺在說什么?(小朋友，歡迎你們到“認讀坡，如今請你先自讀課文，讀準字音，讀通句子。)1 生自主讀課文，用自己喜歡的符號勾生字，再認讀生字。2 同桌互相讀，檢查糾正字音。3 出示本課的生字卡，先抽生讀帶音節(jié)的生字，再抽生讀不帶音節(jié)的生字，理解學(xué)生的認讀情況，師重點指導(dǎo)學(xué)生讀好“鐵、“船、“浪。4 指導(dǎo)學(xué)生記憶生字，出示“浪、汽、“路、跑讓學(xué)生觀察，說說自己發(fā)現(xiàn)了什么，還想提醒小朋友記住哪個字。讓學(xué)生用“加一加、“減一減、“換一換、“猜一猜的方法記生字。5

4、 生字放回課文你能讀好嗎?抽學(xué)生讀課文，并評價。三、品讀韻文1 孩子們學(xué)會了生字，讀通了課文，智慧爺爺又要帶你們?nèi)ツ睦锬?(課件創(chuàng)設(shè)情境智慧爺爺對孩子們說：你們真能干，快乘上火車去下一站吧!配樂播放火車奔跑圖。)2 火車把孩子們帶進了“品讀林，智慧爺爺讓小朋友再仔細讀讀兒歌。讀了兒歌你知道了什么?還有什么不懂?生自由讀書，邊讀邊想。3 學(xué)生匯報，教師相機點評。用圖片、想象等多種方法引導(dǎo)孩子感悟語言。例如出示“公路寬寬和“藍天寬廣的圖片，讓學(xué)生在直觀形象的畫面中體會“寬寬與“寬廣的不同，再讀這兩個詞語，讀好自己的理解。4 出示大海的圖片，讓學(xué)生體會“茫茫，再想象海風(fēng)吼叫，波濤洶涌時，輪船航行的情

5、景，感知“乘風(fēng)破浪。孩子們，輪船多英勇啊!你能讀出它的英勇嗎?5 引導(dǎo)學(xué)生整體品讀兒歌。師范讀，生自由練讀，再抽生讀。四、語言運用1 點擊課件，創(chuàng)設(shè)情景：孩子們讀得可真好，快到這里來，讓我們乘上輪船，乘風(fēng)破浪，去下一個景區(qū)吧!2 智慧爺爺帶你們?nèi)チ恕霸~句島，想看看島上有什么嗎?3 出示短語、句子：(1)叫得歡、跑得快。(2)火車在鐵路上跑。生讀一讀，在小組內(nèi)進展交流，照樣子說出一樣形式的短語和句子。4 抽男女同學(xué)比賽奪紅旗，照“叫得歡、“跑得快的短語樣子說詞語，看誰說得又快又多。男女同學(xué)用“誰在什么地方干什么的形式說句子，看誰說得又多又好。5 學(xué)生自主完成課后第一、二題。五、書寫練習(xí)1 在“詞句島，孩子們開展競賽，學(xué)習(xí)了語言的運用，如今，智慧爺爺請你們乘上汽車去“書寫城玩啦!2 學(xué)生觀察“描描寫寫中的字。3 教師范寫“具，強調(diào)“具字里面共有三橫，學(xué)生跟著書空。教師范寫“云，強調(diào)第三畫是“。4 學(xué)生書寫本課生字。六、拓展