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文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔2022年參加招聘會心得體會2篇 11月25日,學(xué)校發(fā)給我們的通知單上說這天有聘請會,于是我和同學(xué)冒著風(fēng)雨到了民大??墒莿偟介T口,就被保安擋住了說是聘請會昨天就結(jié)束了,于是我們郁悶地回到了學(xué)校,準備參與明天在地大進行的聘請會。 11月26日,我們于中午2點趕到了地質(zhì)高校的體育館,可是眼前的景象卻是一片荒蕪。工作人員說聘請會已經(jīng)開了兩天了,今日只開半天。通過這兩天的閱歷,我發(fā)覺看來趕聘請會也是要技巧的,一是早,第二是要有足夠的信息量,不能只看學(xué)校給發(fā)的單子。 于是我們抓緊通過在上網(wǎng)的同學(xué)幫我們查到了這天在武漢高校還有一場聘請會,就這樣我們倒了幾次車,最終來到了武漢高校工學(xué)部體育館,當(dāng)時

2、的感覺就是:找工作真的很辛苦。 趕到武大時,已是5點,門口已經(jīng)不再收門票了,聘請會場也時一片荒蕪,只有幾家企業(yè)還在連續(xù)聘請??梢哉f這是我第一次參與聘請會。我逛了一圈,發(fā)覺許多企業(yè)都需要國際貿(mào)易的人才,但是大多都已經(jīng)離開了會場。剩下四家與我們專業(yè)對口的企業(yè),一家外資企業(yè),一家玻璃廠,一家廣東的企業(yè),名我記不清了,還有一家叫澳洋順昌。 外資企業(yè)的人太多,而且競爭太強了,所以我沒在這里逗留太久。然后我到玻璃廠去看看,預(yù)備投一份簡歷。圍在聘請者前面的人不多,于是我先看看別人面試的過程: 應(yīng)聘者:這是我的簡歷,我是國際貿(mào)易專業(yè)的。 聘請者:英語怎么樣? 應(yīng)聘者:我過了六級。 聘請者拿出一張報紙:給我現(xiàn)場

3、翻譯一下這篇文章吧。 應(yīng)聘者緘默了一會,然后開頭翻譯。 聘請者:簡歷我先留下,有什么消息我會聯(lián)系你的。 看到這里,我把剛拿出來的簡歷又放了回去,連續(xù)看看后來的同學(xué)面試或者向聘請者提問題。聘請者說目前來看,貿(mào)易的人才太多了,每一家單位都是這樣,而且國貿(mào)的居多。而我們現(xiàn)在最需要的是模具方面的人才,假如有的話,可以考慮降低標準。 我想我是沒有盼望了,于是去找找我的同學(xué),看看她那邊怎么樣了。我同學(xué)站在一家廣東的企業(yè)的柜臺旁邊,她說這家招國際貿(mào)易的人,但只要男的,她想問問為什么只要男的。聘請者說因為他們公司有許多女業(yè)務(wù)員,沒有男的,所以現(xiàn)在想招幾個個男的。我同學(xué)問:“那就不要女的了嗎?”聘請者說:“要啊

4、!但只要有閱歷的?!庇谑?,我發(fā)揮了我的口才,告知她我們學(xué)校的訓(xùn)練體系,告知她我們的訓(xùn)練是給了我們充分的閱歷等等。我想我把這位聘請者說動了,她向我們要了簡歷,說有消息通知我們。我很不情愿地將簡歷給了她,因為我明白這句話意味著我的簡歷將石沉大海了。 投完簡歷,我到江蘇澳洋順昌的柜臺前看了一下,發(fā)覺他們的業(yè)務(wù)和我們的專業(yè)特別對口,于是就開頭排隊。到我面試的時候,我先學(xué)別人交了簡歷,說明我要應(yīng)聘進出口部門。應(yīng)聘人員(以下稱林總)讓我介紹自己,說實話,我沒有預(yù)備。我來參與聘請會只是想看看行情,并不準備應(yīng)聘。既來之則安之,我也就硬著頭皮開頭介紹我自己。林總根本就沒有看我,而是低頭看我的簡歷。當(dāng)我介紹完我的

5、基本狀況以后林總還是沒看我,沒有眼神的溝通,我突然不知所措,但我知道不能冷場,于是就冷靜下來,開頭說我的優(yōu)點和缺點。當(dāng)我說完以后,林總還是沒有看我?,F(xiàn)在想想,他應(yīng)當(dāng)是對我的描述不感愛好,但當(dāng)時我沒意識到。好在我看到他始終在看我的簡歷中社會實踐那一欄,于是,我就把我參與過的社會活動介紹了一下。當(dāng)我說到我當(dāng)過旅游宣揚大使時,林總最終開口了,他問我為什么不去應(yīng)聘一下旅游行業(yè)的單位?我當(dāng)時覺得這個問題很可笑,我是國際貿(mào)易專業(yè)的??!現(xiàn)在想想這是個陷阱!他在考驗我的反應(yīng)力量和我的心里承受力量。當(dāng)時我的回答是:旅游業(yè)有許多旅游專業(yè)的人才,我是學(xué)國際貿(mào)易的,當(dāng)然更熟識國際貿(mào)易啦,而你們公司正好與我們的專業(yè)對口

6、接下來林總還是問一些關(guān)于轉(zhuǎn)行的問題,這肯定是一場心里考驗!還好我都重容的應(yīng)付了,之后林總問了一個我看了n次的問題:“你之前看到多少人應(yīng)聘這個部門?”“兩三個吧。”“那你說說你和他們比有什么樣的競爭力呢?為什么我要你不要他們?”這個問題問得好,看似很舊的問題卻很新,他不拿我和名牌高校的學(xué)生比,也不拿我和有閱歷的人比,而是和在我之前的應(yīng)聘者比,他們和我一樣沒有閱歷,沒有高學(xué)歷,說實話我也不知道我和他們比有什么不同。但我當(dāng)時特別冷靜,把我的優(yōu)點說了一下,然后介紹了一下我們的學(xué)習(xí)過程,告知他我是多么熟識單證等等。每次我舉出我的一項優(yōu)點的時候,林總就開頭回擊我,有時候讓我不知所措,不知道自己究竟有什么優(yōu)

7、點了。最終林總笑了笑說:“你挺有自信的,明天來面試吧!”此時我松了口氣,突然意識到,他是在看我的反應(yīng)力量,我也笑了笑說:“感謝!” 就這樣,我投了兩份簡歷,得到了一次面試的機會。 我自己也得到了一些心得體會: 1.聘請會只是一個平臺,在應(yīng)聘之前應(yīng)當(dāng)選好自己的心中公司,查找相關(guān)資不要在應(yīng)聘現(xiàn)場想盲頭蒼蠅一樣見有喜愛的企業(yè)就亂面試,不但會降低自己的自信念,也會帶給企業(yè)不好的形象。 2.肯定要事前做好預(yù)備,特殊是英語方面,平常多留意會話,可以依據(jù)不同的企業(yè)設(shè)置不同的對話場景,多些練習(xí)。 3.為了避開冷場,自己可以主動的提出問題,最好在應(yīng)聘之前列出一些經(jīng)典問題 便利自己到時提問,或者是主動介紹自己的狀

8、況,對這些職位的了解等等。 4.應(yīng)聘中要時刻留意聘請者的一舉一動,然后冷靜地分析。我在做自我介紹的時候就始終在觀看林總,然后一邊說一邊想他在干什么,在看什么,我是他的話,我會怎么想。 寒假社會實踐參與聘請會的心得體會參與聘請會心得體會2篇 | 返回名目 今年寒假,我參與了一次大型人才聘請會市面對長三角大型人才溝通會,收獲了許多學(xué)問,也獲得了許多心得體會。與其說是參與,還不如說是參觀。 因為是第一次參與聘請會,所以從總體上來說我本人是帶著一份奇怪之心的。初七那天約上兩個同學(xué),一起去感受聘請會的氛圍。車剛到站就感受到濃濃的氣息,好多人都在等車。最終我們上了車,前往目的地。一到現(xiàn)場,那場面真是驚人,

9、用人山人海來形容一點也不為過。最終進入大廳,處處都是攤位,不過還好,全部的人都排隊,雖然擁擠,但秩序竟然。在聘請會看到最壯麗的一幕,當(dāng)某信用合作社的招牌一掛出,30秒內(nèi),排了四五十個人。全部的崗位之選都遠遠小于應(yīng)聘的人數(shù)。幾個人甚至幾十個人競爭一格崗位。之所以選擇去參與聘請會,是因為我想學(xué)習(xí)一些關(guān)于聘請會上所要走的一些程序守則,同時我也想積累一些關(guān)于聘請會的閱歷,為以后走好自己的路打下堅實的人生基礎(chǔ)。但本次聘請會卻讓我有另一番見解。 對于這次聘請會,我的看法如下: 本次聘請會幾乎不需要真正意義上的高水平人才,許多公司都只是聘請文秘技工、營銷人員,90%以上的學(xué)歷要求是大中專以上。有部分崗位雖對

10、身高、年齡、工作閱歷提出要求,但總的來說,對學(xué)歷的要求低,崗位偏向于簡潔的操作、銷售。 經(jīng)過在里面一個近小時的觀看,我發(fā)覺,這里面沒有適合我的公司或者崗位,也沒有我所需要的。或許是自己對自己的要求高了一些,但我的確沒看到法學(xué)專業(yè)的聘請。其實,法學(xué)專業(yè)所面對的崗位,很少與聘請有關(guān)。一般以機關(guān)、事業(yè)單位為主。 聘請會上人山人海,人挨人,人擠人。雖然看上去人才濟濟,但多數(shù)是大專及以下的,此外,名校學(xué)子就更少??傮w而言,應(yīng)聘者的專業(yè)水平不足。 唯一吸引我的也只是慈溪市機關(guān)事業(yè)單位面對全國公開聘請緊缺專業(yè)人才,雖然提出了各種要求,學(xué)歷也在本科以上,但認真看,所招的幾乎都是經(jīng)濟類專業(yè)的人才,沒有一個崗位需

11、要法學(xué)專業(yè)的人才。但很驚奇的是公司、銀行都是門庭若市,而恰恰是機關(guān)事業(yè)單位門可羅雀。從這一點上也可以看出,本次聘請會學(xué)歷要求比較低。 看著大家很著急的查找自己想要的崗位,我們的心情還是挺安靜的,但也總結(jié)出不少問題。不少前輩得出了各種高校生就業(yè)難的理由: 第一,由于中國國際分工地位的處于國際分工的底部,使得中國就業(yè)上呈現(xiàn)“白領(lǐng)需求不足”的狀況,這是中國高校生就業(yè)難的主要緣由。這一問題的存在,使得中國的高校生就業(yè)崗位與擴招之后的浩大畢業(yè)生數(shù)量之間,形成巨大的落差,變成一個結(jié)構(gòu)性的困難而長期無法解決,以后會表現(xiàn)得越來越嚴峻,而且還將因此降低高校生的談判地位,引發(fā)其他嚴峻問題。 第二個緣由是中國高等訓(xùn)

12、練的質(zhì)量問題,特m.別是文科訓(xùn)練質(zhì)量極為低下。根本緣由是教學(xué)內(nèi)容的“全盤西化”,幾乎不針對中國的政治經(jīng)濟現(xiàn)實,學(xué)生經(jīng)過高校數(shù)年的學(xué)習(xí)之后,對于現(xiàn)實社會的狀況仍舊是非常隔膜,這也嚴峻不利于學(xué)生的就業(yè)。 此外,由于急劇擴招帶來需求關(guān)系的變化,因此在擇業(yè)方面高校生的談判地位急劇下降,這不僅表現(xiàn)在收入水平的下降,還表現(xiàn)在就業(yè)單位因此提出很多不合理的要求,拒絕擔(dān)當(dāng)高校生就業(yè)后的“在崗培訓(xùn)”費用。 還有一個主要緣由,與整個社會環(huán)境的變換有關(guān)。今日的安排上完全短期化,福利支配的個人化和市場化,缺乏保障個人基本福利的整體利益支配和長期激勵,嚴峻不利于高校生就業(yè)早期的穩(wěn)定性,使得就業(yè)單位和高校生個人之間的選擇挨次無法吻合,造成嚴峻的沖突。 雖然有眾多的緣由存在,但我個人認為,高校生認為工作難找,競爭太激烈,自己也有著不行推卸的責(zé)任,假如,我們有更多的實踐閱歷,能最快的將自己所學(xué)的理論與工作需要向結(jié)合,那么實踐閱歷就不行能成為我們的絆腳石;假如,我們的學(xué)歷不是停留在大專,而是由進一步的進展,那么,我們就不會被限制在競爭人數(shù)最浩大的范圍,而可以脫穎而出;假如,我們能有長遠的眼光,不奢望一步登天,我們就可以在合

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