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1、讓愛融于教學(xué)之中 教師隨筆平等、互相尊重、互相理解應(yīng)該是新時(shí)代教師信奉的原那么。一、以博大的胸懷熱愛學(xué)生教師要做到熱愛每一個(gè)學(xué)生,就必須調(diào)整好自己的心態(tài),以博大的胸懷、安康的態(tài)度去對(duì)待周圍的一切事物。熱愛學(xué)生的源泉在于熱愛生命本身。我們可以這樣告誡自己:在浩瀚的宇宙中,人是唯一有靈性的、能主宰萬物的生物,而千千萬萬個(gè)人最美妙的黃金時(shí)間就掌握在我們手中,我們有什么理由無視人的生命的價(jià)值呢?1、關(guān)愛可以營(yíng)造互動(dòng)的積極向上的課堂心理氣氛當(dāng)教師始終抱著一種關(guān)心理解學(xué)生、誠(chéng)懇地傾聽學(xué)生的心聲的態(tài)度進(jìn)展教學(xué)時(shí),課堂心理氣氛易到達(dá)最正確狀態(tài)。此時(shí),信息反響快學(xué)生積極舉手發(fā)言,學(xué)生記憶持久,教學(xué)效果良好。2、
2、關(guān)愛是教學(xué)心理活動(dòng)策略之上策關(guān)愛是絕佳的教學(xué)心理活動(dòng)策略。教師一個(gè)充滿愛意的眼神,一個(gè)關(guān)心呵護(hù)的舉止,一句鼓勵(lì)的話語可能會(huì)影響學(xué)生的一生。關(guān)愛無處不在,關(guān)愛可以使教學(xué)效果到達(dá)最正確。我們知道,教師對(duì)學(xué)生最大的關(guān)愛莫過于關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),把進(jìn)步學(xué)生各方面的素質(zhì)與他們的將來開展聯(lián)絡(luò)在一起。從這個(gè)角度看,我們所開展的活動(dòng),是學(xué)生鍛煉才能、施展才華的時(shí)機(jī)。在實(shí)行活動(dòng)前,以朋友般關(guān)愛的口吻告誡學(xué)生:將來社會(huì)所需要的人才必須具備三種才能口才、組織才能和創(chuàng)新意識(shí),機(jī)遇總是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的讓我欣慰的是學(xué)生們理解了我的用心,他們以非常積極的態(tài)度參與到這項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中。可以說,學(xué)生輪流在全班同學(xué)面前做報(bào)告的過程,也
3、是他們淋漓盡致地發(fā)揮自己才能的過程。故事、新聞、名人軼事、自然知識(shí)、詩歌、歌曲,一個(gè)個(gè)妙趣橫生,教室里笑聲、掌聲交織在一起。在輕松、和諧的教學(xué)氣氛里,學(xué)生們得到了鍛煉,學(xué)到了知識(shí)。3、關(guān)愛可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛在的學(xué)習(xí)才能當(dāng)我們以關(guān)愛之心去觀察學(xué)生時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn),他們每一個(gè)身上都有未被發(fā)現(xiàn)的潛在的學(xué)習(xí)才能。一個(gè)被認(rèn)為是弱智的學(xué)生可能具有常人不具備的才能,一個(gè)被認(rèn)為不可救藥的學(xué)生可能會(huì)成為一個(gè)出色的人才。二、以積極的心態(tài)評(píng)價(jià)學(xué)生誠(chéng)然,在當(dāng)今的青少年身上有很多頑疾、通病,但當(dāng)我們從不同的視角對(duì)待他們時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn):他們?nèi)涡裕幸环N執(zhí)著的精神;他們喜歡標(biāo)新立異、追求時(shí)尚,這說明他們重視自我價(jià)值的表達(dá);他們急躁、不沉穩(wěn),但心里涌動(dòng)著一種打破傳統(tǒng)禁錮的情緒;他們有時(shí)會(huì)犯上、直抒已見,這正是做人坦誠(chéng)的一面當(dāng)我們以積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)生時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是那樣值得我們贊嘆!你看他們的作文,文筆流暢,構(gòu)思奇巧,字里行間充滿了坦誠(chéng)與幽默;再看那些理科學(xué)到極致的學(xué)生,思維嚴(yán)謹(jǐn)、敏捷,思路開闊;還有那些小畫家,有著極高的藝術(shù)天分,繪畫創(chuàng)意獨(dú)特,線條精巧在學(xué)生中有相當(dāng)一局部人興趣廣泛、知識(shí)面廣、信息量大。更難能可貴的是,他們喜歡討論各種問題,并有自己的獨(dú)特見解。與他們進(jìn)展思想交流,有助于我們發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)上的盲區(qū),有助于教學(xué)相長(zhǎng)??傊?,只有以寬容
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