西師版三年級上冊《一次感人的京劇表演》教案_第1頁
西師版三年級上冊《一次感人的京劇表演》教案_第2頁
西師版三年級上冊《一次感人的京劇表演》教案_第3頁
西師版三年級上冊《一次感人的京劇表演》教案_第4頁
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文檔簡介

1、西師版三年級上冊?一次感人的京劇表演?教案教學(xué)目的1理解蓋叫天在演?獅子樓?時有哪些感人的表現(xiàn)，理解他為什么要這樣做。2能正確、流利、有感情地朗讀課文。3初知京劇藝術(shù)，感受藝術(shù)家的高尚品質(zhì)。教學(xué)重、難點感悟詳細描寫蓋叫天在一次表演中的言行對表現(xiàn)人物品質(zhì)的作用。教學(xué)準備1搜集關(guān)于蓋叫天演出的劇照及有關(guān)文字資料。2京劇錄像或錄音片段。教學(xué)時間1課時。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入看京劇錄像或聽錄音片段，然后介紹蓋叫天其人及其京劇表演成就。引入課文題目。二、初讀課文，理解大意1請學(xué)生自選方式通讀課文，勾畫出不認識的字和不理解的詞語。2借助字典或與學(xué)伴一起以多種形式合作，完成生字、詞語的學(xué)習(xí)。3想一想課文講了一

2、件什么事？全班交流。本文寫的是現(xiàn)代京劇表演藝術(shù)家蓋叫天在演?獅子樓?時，為防止別人受傷而致自己受重傷并堅持演出的感人故事。三、精讀課文，感悟體會1朗讀課文，邊讀邊考慮，用自己喜歡的符號標出文中蓋叫天受傷后的行為。蓋叫天忍著2請學(xué)生根據(jù)自己的理解再讀蓋叫天受傷后的言行的句子，讓學(xué)生想象一下蓋叫天的言行，談?wù)勛约旱恼鎸嵏惺埽捍藭r此刻你想對蓋叫天說些什么？3比照讀。先讀蓋叫天說的話，再將文中對蓋叫天傷勢的描寫與帶傷堅持表演的描寫比照起來有感情地朗讀，引導(dǎo)學(xué)生理解蓋叫天為什么會產(chǎn)生這樣的言行。理解蓋叫天傷勢之重、疼痛之劇、毅力之堅、精神之崇高，體會人物的精神境界，感受藝術(shù)家的高尚品質(zhì)4默讀課文，說說從課文的哪些地方可以看出蓋叫天熱愛京劇表演藝術(shù)。5再次看京劇錄像或聽錄音片段，根據(jù)課文的描繪和插圖，并結(jié)合自己的理解和想象，表演一下蓋叫天的英姿。學(xué)生的表演可以有一定的創(chuàng)造性四、拓展延伸1理解了這個故事后，聯(lián)絡(luò)生活，你想到了什么？2你對京劇還有哪些理解？教師相機引導(dǎo)學(xué)生初步感知京劇臉譜的豐富多彩，知道這是極富民族特色的一種藝術(shù)形式附：板

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