識(shí)字4優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)六

1、識(shí)字4優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)六教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)“蜻、蜓、蝴、蚯等11個(gè)帶有蟲(chóng)字旁的生字和“展、運(yùn)、網(wǎng) 3個(gè)生字。引發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣，使學(xué)生有主動(dòng)識(shí)字的愿望。2、正確、整齊、標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)螞、蟻、前、空、房、網(wǎng)“6個(gè)字。3、正確、流利朗讀兒歌。4、認(rèn)識(shí)并理解夏天一些小動(dòng)物的生活，體會(huì)小動(dòng)物給夏天帶來(lái)的情趣，使學(xué)消費(fèi)生好奇，愿意觀(guān)察、理解大自然。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目的：1、認(rèn)識(shí)“蜻、蜓、蝴、蚯等11個(gè)帶有蟲(chóng)字旁的生字和“展、運(yùn)、網(wǎng) 3個(gè)生字。引發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣，使學(xué)生有主動(dòng)識(shí)字的愿望。2、正確、整齊、標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)螞、蟻、前、空、房、網(wǎng)“6個(gè)字。教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)揭題。夏天就要到了小小動(dòng)物們?cè)诟墒裁窗?？二?/p>

2、認(rèn)識(shí)動(dòng)物，看圖說(shuō)話(huà)。1、出示動(dòng)物園課件或掛圖。說(shuō)說(shuō)圖上有什么動(dòng)物？生活中看到過(guò)這些些動(dòng)物嗎？2、動(dòng)物們?cè)诟墒裁?？三、學(xué)習(xí)字詞。1、自由讀兒歌，用“劃出藏在兒歌里的這些小動(dòng)物，并大聲多讀幾遍。要求：讀準(zhǔn)字音。四、自由讀兒歌 開(kāi)火車(chē)讀兒歌 讀詞2、出示詞：蜻蜓、螞蟻、蝴蝶、蝌蚪、蜘蛛、蚯蚓它們又從兒歌里 跑出來(lái)了，還認(rèn)識(shí)他們嗎？(1)借助拼音認(rèn)讀詞語(yǔ)。2去掉拼音再認(rèn)一認(rèn)。3、游戲：找朋友圖與詞配對(duì)4、觀(guān)察特點(diǎn)，認(rèn)記生字。(1)觀(guān)察生字，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？(2)小組合作，識(shí)記這些蟲(chóng)字旁的生字。檢查1.自由讀兒歌。2、找出自己最喜歡的小動(dòng)物的一行讀一讀，讀出自己的感情和小動(dòng)物的快快樂(lè)。4、繼續(xù)識(shí)記“網(wǎng)

3、、運(yùn)、展。1出示3個(gè)生字所在的句子指名朗讀。3用自己喜歡的方法認(rèn)記生字畫(huà)一畫(huà)、猜一猜、做一做等。五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“螞、蟻、網(wǎng)“。第二課時(shí)課時(shí)目的：1、正確、流利朗讀兒歌。2、認(rèn)識(shí)并理解夏天一些小動(dòng)物的生活，體會(huì)小動(dòng)物給夏天帶來(lái)的情趣，使學(xué)消費(fèi)生好奇，愿意觀(guān)察、理解大自然。教學(xué)過(guò)程：一、穩(wěn)固生字。1我會(huì)認(rèn)。1、抽讀生字卡片。2、“我說(shuō)你找教師說(shuō)，學(xué)生在自己的卡片中找。2我會(huì)說(shuō)1、“我和動(dòng)物做朋友出示圖卡：你想和哪個(gè)動(dòng)物做朋友，上臺(tái)讀一讀。2、“我讓生字交朋友出示所以的生字，說(shuō)詞語(yǔ)3、全班交流：你還在哪兒看到今天學(xué)習(xí)的生字？二、指導(dǎo)背誦1、齊讀全文。2、看課件說(shuō)一說(shuō)。3、自由背誦。4、引背。5、借助插圖背誦課文。6、表演背。