做文明禮儀的使者.主題班會設(shè)計

1、做世博會的小主人文明禮儀主題班會時    間：2010-10-9地    點：花溝中心小學(xué)四年級三班教室 指導(dǎo)教師：孫法學(xué)主持人員：高世龍參加人員：班主任孫法學(xué)老師、四年級三班全體同學(xué)以及校長、政教主任、班長等。 一、  指導(dǎo)思想:剖析身邊不講文明、不講禮儀的現(xiàn)象。對學(xué)生進行文明禮儀方面的教育，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從點滴小事做起，做個有文明有禮貌的小公民。二、  班會背景 雖然學(xué)生從小在學(xué)校接受的是正面教育，但受家庭和社會不良風(fēng)氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，許多學(xué)生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認(rèn)識。世博

2、會正在我國舉行之際教育學(xué)生從我做起，從點滴小事做起，教會學(xué)生做個有文明有禮貌的小公民。三、  班會目的     通過主題教育活動，使學(xué)生認(rèn)識文明禮儀教育在交際中的作用，對全班學(xué)生進行愛祖國、做主人、講文明、懂禮儀、守公約、重細節(jié)等方面的教育，引導(dǎo)學(xué)生就自身之事、身邊之事進行反思，提高他們的自檢自糾意識，自覺規(guī)范自己的言行，從點滴小事做起，培養(yǎng)講文明講禮儀的習(xí)慣。班會準(zhǔn)備：搜集班內(nèi)外的不文明現(xiàn)象，以隨筆形式進行剖析，并于班會中交流，互相啟發(fā)，自我教育。 四、  前期準(zhǔn)備 搜集文明禮儀方面的材料，調(diào)查學(xué)習(xí)生活中存在的問題。小組之內(nèi)編兒歌小品等以備課

3、堂展示之用。五、預(yù)期效果 通過召開班會使學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得以充分地調(diào)動和發(fā)揮，提高文明禮儀素養(yǎng)，懂得文明禮儀應(yīng)從我做起，從點滴小事做起?；顒舆^程一、小前奏教師宣布對前一段課堂表現(xiàn)優(yōu)異的小組進行獎勵，教師搬來獎品并點名分發(fā)，學(xué)生依次帶講臺前領(lǐng)獎。二、班長主持人開場：同學(xué)們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個禮儀之邦，我們每一位華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，都體現(xiàn)了一個民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。 講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。我們是文明禮儀的小使者，我們應(yīng)該處處講文明講禮儀，那我想問問你們發(fā)現(xiàn)剛才學(xué)生在接受獎品中發(fā)現(xiàn)文明禮儀方面的問題了嗎？ 學(xué)

4、生紛紛對剛才發(fā)現(xiàn)的問題進行發(fā)言。例如沒有說謝謝，沒有雙手接獎品等。主持人：同學(xué)們說得真好!你們在課下搜集到那些文明禮儀方面的小知識呢？下面就請我們班的文明小使者給我們展示。小組兒歌表演都夸我們講禮貌主持人：孝敬老人也是講禮儀的重要表現(xiàn)，可是有些人連問路都不會，下面就請我們班的小演員們表演小品論理小組表演組內(nèi)編排的小品論理主持人：看完小品我們知道了一句話就有這么大的能量，我們應(yīng)該注意我們平常生活中每一言、每一行，從小事做起，從我做起。我國正在舉辦世博會，我們怎樣做到做一個有禮貌有禮儀的小公民呢？請小組討論并展示了解到的講文明講禮儀的知識和社會上的一些不講文明的現(xiàn)象。小組討論展示各自了解到的文明禮

5、儀常識和不文明的現(xiàn)象。全班同學(xué)對各種不文明的現(xiàn)象進行剖析。主持人：剛才同學(xué)們談?wù)摰恼鏌崃已?，同學(xué)們的發(fā)言使我們增長了許多知識。假設(shè)我們是世博會志愿者或游客，作為東道主如果遇到了外賓我們怎樣才能展現(xiàn)我們禮儀之邦的風(fēng)采呢？誰來為我們展示呢？幾組積極踴躍者上臺現(xiàn)身說教，即興表演。其他同學(xué)觀看，觀后可指出在觀看過程中暴露的問題。主持人:同學(xué)們表演的真棒，讓我們從小事做起，從身邊做起做一個講文明講禮儀的小公民吧！現(xiàn)在一起誦讀文明禮儀三字經(jīng) 。同學(xué)們大聲誦讀文明禮儀三字經(jīng) 老師讓同學(xué)們民主選舉出優(yōu)勝小組兩個，優(yōu)秀個人兩個加星獎勵。三、班主任總結(jié)：通過本節(jié)課我們學(xué)到了很多的文明禮儀知識，那么就讓我們把學(xué)到的

6、知識運用到生活中去吧，去做個講文明講禮儀的小公民。展現(xiàn)我們禮儀之邦的風(fēng)采。反思：本次班會的召開，是本班學(xué)生收到文明禮儀方面的教育，通過搜集材料學(xué)生進一步學(xué)習(xí)了禮儀知識，學(xué)生通過各種形式展示所學(xué)知識，通過討論加深認(rèn)識，通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)全班學(xué)生都受到了深刻的文明禮儀教育。淄博市2010年首屆優(yōu)秀主題班會評選活動推薦表區(qū)縣： 填表人姓名： 序號班 主 任德 育 干 部班 會 題 目姓 名班 級姓 名崗 位12345678910說明：1、填表順序是先德育干部后班主任。 2、各區(qū)縣將推薦的淄博市2010年首屆優(yōu)秀主題班會評選活動設(shè)計方案和該設(shè)計方案的錄制光盤，對應(yīng)推薦表順序裝入檔案袋，于十一月十日前上報淄博市教育局基教科。淄博市2010年首屆優(yōu)秀主題班會評選活動設(shè)計方案學(xué)校 ： 組別 ： 整理姓名性別班主任所在班級德育干部所在崗位班會題目具 體 方