人教版小學(xué)音樂一年級下冊《小動物唱歌》課例反思_第1頁
人教版小學(xué)音樂一年級下冊《小動物唱歌》課例反思_第2頁
人教版小學(xué)音樂一年級下冊《小動物唱歌》課例反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、課例反思小動物唱歌是一節(jié)一年級的音樂綜合課，本人在課堂中緊緊抓住“強、弱”這根主線。針對一年級的學(xué)生有意注意的時間短、想象力豐富、模仿能力強、形象思維活躍。在本節(jié)課教學(xué)中我設(shè)計了豐富內(nèi)容，每個環(huán)節(jié)都有新點子來吸引他們，并且各環(huán)節(jié)緊湊，一環(huán)扣一環(huán)。使學(xué)生在本節(jié)課中饒有興趣地學(xué)，主動熱情地參與，讓學(xué)生在活動中邊玩邊學(xué)，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。 一、“游戲”帶領(lǐng)學(xué)生趣味學(xué)習(xí)音樂。在教低年級兒童學(xué)習(xí)音樂時，把音樂學(xué)習(xí)的過程變成一個個好玩的游戲，可以調(diào)動學(xué)生的積極性，集中注意力，增強學(xué)習(xí)趣味，活躍課堂氣氛。我在教學(xué)“強、弱”的記號認(rèn)識時，把聽覺感知、直接體驗和綜合運用連在了一起，從前至后、自始至

2、終，以游戲的方式進(jìn)行教學(xué)活動，以學(xué)生最感興趣的小動物作為游戲?qū)ο螅孕游镏薪新曌鳛閺娙跤?xùn)練的落腳點，貫穿打擊樂的訓(xùn)練和歌表演。 二、點燃了學(xué)生創(chuàng)造的火花，在我音樂課堂中，很多地方都提供了學(xué)生的創(chuàng)造空間：比如，探索音的強弱，盡量鼓勵學(xué)生大膽嘗試用不同的方法創(chuàng)造有強有弱的的聲音，打破傳統(tǒng)的思維方式。又如，創(chuàng)編歌詞：當(dāng)學(xué)生能完整有感情地演唱歌曲后，讓學(xué)生把自己喜歡的小動物的叫聲演唱出來，改編原來的歌詞，自信、大膽地向大家介紹自己喜歡的小動物?！皠?chuàng)造中體驗”帶給學(xué)生無窮的樂趣，也讓學(xué)生從中感受到創(chuàng)作成功帶來的喜悅。 本課節(jié)的不足就是我在備課時只注重考慮音的強弱，而忽視了歌曲的弱起節(jié)奏，一年級學(xué)生到目前沒有學(xué)過弱起節(jié)奏的歌，所以這個比音的強弱更難掌握，在教授這個環(huán)節(jié)時過于草草了事，沒有充分的范唱帶學(xué)生一起唱，導(dǎo)致部分學(xué)生沒有掌握好。 友情提示：范文可能無

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論