幼兒園大班上學期班務計劃幼兒學前班班務計劃.docVIP

1、幼兒園大班上學期班務計劃幼兒學前班班務計劃積極學習新綱要，進一步領會新綱要的精神實質(zhì)與內(nèi)容，不斷地學習和探索新課程，在活動中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑，切實促成幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成，同時開展行之有效的家長工作，促進幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。經(jīng)過幼兒園的集體生活， 通過老師的指導，家長的協(xié)助，幼兒的學習，這幾方面的合作下，幼兒的自我自理能力有了很大的提高，特別在整理自己的物品有所進步。大多幼兒能主動的幫助同伴；在家能幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事；在幼兒園也能主動的幫助老師做好事。如：洗餐巾；擺小椅子；擦黑板等等。根據(jù)以上情況，結合幼兒園工作計劃及幼兒的年齡特點，我們老師繼續(xù)合理安排好幼

2、兒的一日活動。在活動中加強幼兒的獨立操作能力，加強自理能力的培養(yǎng)，為做好幼小銜接打下基礎，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，鼓勵幼兒大膽的參加活動，主動與同伴協(xié)商事情，有解決簡單困難的能力；加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，統(tǒng)一要求，糾正個別幼兒的不良習慣；在學習活動中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣以及正確的書寫姿勢。在活動中以鼓勵為主，讓幼兒在生活、學習中互相幫助，多參加集體活動，增強身體素質(zhì)，使幼兒個方面同步發(fā)展。根據(jù)本園的保教工作計劃，結合我班幼兒的年齡特點，接受能力等方面的情況，制定合適本班幼兒的教學內(nèi)容，在幼兒的參與，家長的支持配合下完成各項活動1、以幼兒園的教育活動為主，家庭教育與幼兒園教育相結合，更好的服務幼兒；

3、 2、教師要求一致，培養(yǎng)良好的常規(guī)； 3、根據(jù)幼兒的個體差異實施教育，注重因人施教； 4、用表揚，贊許，肯定等多種方式激勵幼兒幼兒參加各項活動，老師要大膽嘗試用新的教學方法。5、針對幼小銜接，加強自我服務能力的培養(yǎng)，學習自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強幼兒為群體服務的意識，做好值日生工作，建立相關的觀察記錄，對比幼兒的發(fā)展、變化。6、關注幼兒換齒，宣傳相關的衛(wèi)生常識、避免引起孩子初次換齒的緊張感。7、定期進行睡具的暴曬、清洗、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作。1、組織家長召開家長會，仍家長了解本學期的工作計劃，幼兒園的辦園宗旨，方針等，傾聽家長的要求和意見。2、根據(jù)教育活動計劃開展家長開放日活動，以及幼兒能力展示活動。3、不定時的對一些幼兒進行家訪，了解幼兒在家的表現(xiàn)； 4、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系，結合家長的意見給予幼兒治療和照顧。5、在家長接送幼兒的時間進行交流，讓家長第一時間了解幼兒在園的表現(xiàn)，及時改變和調(diào)整教育方法； 6、在開展整合課程活動中，通過談話，出通知等多種形式讓家長了解活動進程，主動配合老師把活動順利開展；7、寫期末鑒定，使家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。我們相信，隨著幼兒園的變革、隨