寓言兩則（課堂PPT）

1、1 寓言： “寓寓”：寄托 ，“言言”：講道理。寓言是通過一個小故事，用比喻、擬人等手法，來說明某個道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，常帶有諷刺和勸誡的性質(zhì)。21.1.寓言中包含的道理很明顯，但一寓言中包含的道理很明顯，但一般不直接加以說明，需要人們?nèi)グ悴恢苯蛹右哉f明，需要人們?nèi)ァ拔蛭颉背鰜怼３鰜怼?.2.多采用擬人、夸張的表現(xiàn)手法。多采用擬人、夸張的表現(xiàn)手法。通過生動的形象、有趣的故事情節(jié)通過生動的形象、有趣的故事情節(jié)說明一個道理，給人以深刻的啟示。說明一個道理，給人以深刻的啟示。 3.3.篇幅短小，情節(jié)簡單。篇幅短小，情節(jié)簡單。 寓言的基本特點：寓言的基本特點：3窟窟 窿窿叼叼 勸勸纏纏 (石窟)(k

2、) (chan)(dio)(qun) (long) (盤纏) (叼走) (勸告) (窟窿)我會讀4我會寫 寓 言 窟 窿 狼 叼 街 勸 悔 盤 纏 硬5寓言 亡羊補牢 羊圈 窟窿 把式 叼走 街坊 后悔 勸告 盤纏 硬要我會認67 3.3.你覺得這個故事想要告你覺得這個故事想要告訴我們一個怎樣的道理呢？訴我們一個怎樣的道理呢？ 1. 1.從題目上看，從題目上看，“亡羊亡羊補牢補牢”是什么意思？是什么意思？ 2. 2.這個故事講了什么？這個故事講了什么？8丟，丟失羊圈明白題意9自由讀課文，找出表達自由讀課文，找出表達“亡羊亡羊”、“補牢補牢”的句的句子。子。 一天早晨，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只羊

3、。一天早晨，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只羊。 第二天早上，他去放羊，又發(fā)現(xiàn)少第二天早上，他去放羊，又發(fā)現(xiàn)少 了一只了一只 羊。羊。 亡羊：亡羊： 補牢：補牢：他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實。結(jié)結(jié)實實。亡羊補牢：亡羊補牢：亡：丟失。亡羊：丟了羊。補：修亡：丟失。亡羊：丟了羊。補：修補補。牢：羊圈。丟了羊就趕快把羊牢：羊圈。丟了羊就趕快把羊圈補好。圈補好。理解故事10 對兩次丟羊，養(yǎng)羊人對兩次丟羊，養(yǎng)羊人分別是怎么想的？怎么做分別是怎么想的？怎么做的？結(jié)果怎么樣？的？結(jié)果怎么樣？ 理解故事111.養(yǎng)羊人一共丟了兩只羊。養(yǎng)羊人一共丟了兩只羊。2.他丟第一只羊以后，心里

4、想羊他丟第一只羊以后，心里想羊已經(jīng)丟了，就沒有修補羊圈。已經(jīng)丟了，就沒有修補羊圈。3.丟第二只羊以后，他心里很后丟第二只羊以后，他心里很后悔沒有接受街坊的勸告，想到現(xiàn)悔沒有接受街坊的勸告，想到現(xiàn)在修還不晚。于是就把羊圈修好在修還不晚。于是就把羊圈修好了。了。理解故事12 如果你是養(yǎng)羊人，你會怎么做？如果你是養(yǎng)羊人，你會怎么做？ 你喜歡這個養(yǎng)羊人嗎？你喜歡這個養(yǎng)羊人嗎？ 你想對這個養(yǎng)羊人說些什么？你想對這個養(yǎng)羊人說些什么？13 亡羊補牢亡羊補牢 這則寓言告訴我們：這則寓言告訴我們：一個人做了錯事，并不要一個人做了錯事，并不要緊，只要能及時改正，就緊，只要能及時改正，就不算晚。不算晚。說明道理14

5、15 3. 3.你覺得這個故事想要告你覺得這個故事想要告訴我們一個怎樣的道理呢？訴我們一個怎樣的道理呢？ 1.1.從題目上看，從題目上看，“南轅南轅北轍北轍”是什么意思？是什么意思？ 2. 2.這個故事講了什么？這個故事講了什么？想一想16南轅北轍轍：車輪碾過的痕跡。轅：車前頭夾牲口的兩種長木。 “南轅北轍”就是說車頭向南， 但車輪向北行。17（1）南轅北轍寫了人物的幾問幾答？ 18（2）朋友是什么情況下提醒坐車人的？ 朋友看到他坐著馬車在大路上朋友看到他坐著馬車在大路上飛跑，而且從他的回答中知道他走飛跑，而且從他的回答中知道他走錯方向了，所以就提醒坐車人。錯方向了，所以就提醒坐車人。19 （

6、3） 坐車人為什么不聽勸告？ 這三個“沒關(guān)系”說明什么？從他的四次回答中，可以看出他是個怎樣的人？ 坐車人認為自己作好足夠的準備到坐車人認為自己作好足夠的準備到楚國去，所以就沒有聽從朋友的勸告。楚國去，所以就沒有聽從朋友的勸告。三個三個“沒關(guān)系沒關(guān)系”說明了他的準備很充分。說明了他的準備很充分。從他的回答中可以看出他是個自以為是、從他的回答中可以看出他是個自以為是、固執(zhí)己見的人。固執(zhí)己見的人。20 我們無論做什么事情都要認準方向，我們無論做什么事情都要認準方向，還要接受朋友善意的勸告。作為朋友看到還要接受朋友善意的勸告。作為朋友看到自己的朋友發(fā)生了南轅北轍的行為，我們自己的朋友發(fā)生了南轅北轍的行為，我們也應(yīng)該要提出善意的勸告。也應(yīng)該要提出善意的勸告。（4） 這個故事告訴了我們一個什么道理？體會寓意2122 搜集古代寓言故事：掩耳盜鈴、搜集古代寓言故事：掩耳盜鈴、濫竽充數(shù)、狐假虎威、畫蛇添足、濫竽充數(shù)、狐假虎威、畫