圓圓皮球變變變

1、幼兒趣味手工創(chuàng)想活動：圓圓皮球變變變安徽省蚌埠市蚌山幼兒園 代晴 姚培活動背景：戶外游戲活動時，瀅瀅滿頭大汗地跑過來對我說：“代代，你快來，快來看看，我發(fā)現了一個秘密?！蔽覞M臉疑惑還來不及多想，被瀅瀅一把拉了就走，來到了活動場地的一個角落，瀅瀅說：“代代你快看，這個球是半圓形的了，根本就沒有辦法玩啦?！币粋€沒有氣的皮球靜靜地躺在一個角落里是瀅瀅發(fā)現的“秘密”，我拿在手里看了看，原來這個皮球爛了幾個小口，球身凹進去變成了半圓形。瀅瀅說：“剛才像個烏龜一樣躺在那里一動不動?！蔽艺垶]瀅去活動場地收集一些類似這樣的皮球帶到活動室。晨間小結戶外游戲活動時，為了讓這些廢舊皮球再次得到合理的運用，引導幼兒自

2、主表現，充分展開想象，利用皮球本身的顏色、形狀、大小，將皮球剪、折、卷、粘貼、拼貼等等方法，借助輔助材料制作出一個個立體的趣味手工形象撲面而來有章魚、毛毛蟲、烏龜、小丑、魚、不倒翁、仙人球快快讓我們一起動手用鮮艷的皮球進行立體創(chuàng)意活動吧！設計理念：幼兒園教育指導綱要明確指出：利用身邊的物品和廢舊材料制作玩具，手工工藝品等等，體驗創(chuàng)造的樂趣。根據幼兒身心發(fā)展的特點，采用直觀、形象、生動、有趣的形式，將環(huán)保教育與手工活動相結合，有效地充實到教學活動中去。 適合年齡：大班幼兒材料準備：各種彩色皮球、油畫棒、記號筆、剪刀、彩色卡紙若干份，雙面膠、4K白色卡紙底板若干份等等材料；師幼共同合作范例一幅：（

3、1）選擇一個綠色的皮球做頭部；（2）選擇一個半圓形的球做身體；（3）將兩個球固定在一起，引導幼兒根據球的形狀想象，可以變出哪些東西。（引導幼兒大膽發(fā)揮想象，根據幼兒的想象進行創(chuàng)作。）（3）教師引導幼兒用記號筆在柔軟的球上畫出耳朵與腿的造型；（4）用剪刀剪下圖案，與球進行拼貼出頭部的耳朵及四條腿的造型；（5）幼兒選擇白色卡紙畫五官，用剪刀細心的剪下，將五官拼貼在臉部。（6）幼兒再用記號筆畫出頭部的蝴蝶結，剪下圖案，用雙面膠固定在頭部。備注：教師可將使用過的廢舊彩色皮球投放美工活動區(qū)，開展區(qū)域活動時，教師引導幼兒大膽進行創(chuàng)想，設計出自己喜歡的，形態(tài)逼真的，富有個性的手工作品，來發(fā)展幼兒的創(chuàng)想思維。附：幼兒趣味手工創(chuàng)意作品。章魚老虎黑肚皮的娃娃恐龍烏龜獅子向日葵小丑飄蟲小兔子小魚木偶娃娃可愛的小娃娃狐貍仙人球毛毛蟲個 人 簡 介姓名代晴性別女年齡27歲學歷本科職稱小教高級單位蚌埠市蚌山幼兒園電話1360