八年級語文下冊25課《詩詞曲五首》復習卷

1、八年級語文下冊25課詩詞曲五首復習卷(2010-06-02 11:54:51)轉(zhuǎn)載標簽：雜談詩詞曲五首復習卷姓名： 學號： 分數(shù)： 一、注音或?qū)懽峙希?）綺（ ）聞笛f（ ）折jí（ ）干g（ ）風pio xù（ ）（ ）Hàn qng（ ）（ ）宮què（ ）qióng樓（ ）Chán jun（ ）（ ）fng luán（ ）（ ） 二、填表項目酬樂天赤壁過零丁洋水調(diào)歌頭山坡羊整理 朝代 體裁 名句 押韻 韻腳 修辭 表達的感情 三、解釋加點的詞語長精神（ ）鐵未銷（ ）自將磨洗（ ）寥落（ ）零丁（ ）丹心（ ）汗青（

2、）把酒（ ）不勝（ ）何似（ ）何事（ ）嬋娟（ ）綺戶（ ）經(jīng)行（ ） 四、按原文填空：A、 _ ，到鄉(xiāng)翻似 。 ， 。B、_ _，零丁洋里嘆零丁。 ， 。C、明月幾時有，_ _ 。_ _ ，今夕是何年。D、_ ，_ ，_ 。不應有恨，何事長向別時圓？ _，_ ，此事古難全。 ， 。E、峰巒如聚， _ _，_ _ 。望西都，_ _ 。傷心秦漢經(jīng)行處，_ _ 。_ ，百姓苦；亡，_ 。 五、詩句理解、酬樂天揚州初逢席上見贈詩的開頭兩句"巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身"是什么意思？表達了詩人怎樣的心情？ 、本文運用了典故，請把它找出來。并說說所表達的感情。 3、“沉舟側(cè)畔千帆

3、過，病樹前頭萬木春”的本意和比喻義是什么？含有怎樣的哲理？ 4、如何理解“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”？ 5、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”表達了整理怎樣的情感？ 6、水調(diào)歌頭·明月幾時月 這首詞作之前有一段小序，其作用是什么？ 7、請寫出水調(diào)歌頭·明月幾時月中整理想象天上之景的句子是： 表示時間變化的句子是： 富有人生哲理的句子是： 8、“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”，乃寫景之句?！稗D(zhuǎn)”“低”是從人的視角看月，這使我們聯(lián)想起李白的靜夜思中的什么詩句，寫的是思鄉(xiāng)之人，抒的是思鄉(xiāng)之情。 9、在蘇軾這首詞中“無眠”之人特指的是什么？ 10、山坡羊·潼關(guān)懷古中“興

4、，百姓苦；亡，百姓苦”一句寫出了整理怎樣的情感？怎樣理解這句話的意義？ 11、“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”什么意思？整理的觀點是什么？ 12、“但愿人長久，千里共嬋娟”什么意思？表達了怎樣的感情？ 六、閱讀（一）水調(diào)歌頭（蘇軾）丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。 1、蘇軾，_代杰出的_家，號_。他與父親_、弟弟_合稱為“三蘇”。他們父子三人與韓愈、柳宗元

5、、歐陽修、王安石、曾鞏，被后人譽稱為“_ _”。2、結(jié)合語境，解釋文中加橫線的詞語。瓊樓玉宇：_ _弄清影：_ _3、這首詞中表現(xiàn)整理健康樂觀的情緒和美好愿望的句子是_ _，它的含義是_ _，在詞中，這句詞是對_ _說的，后來被人們廣泛引用，表達了_ _。4、翻譯詞句。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。 5、這首詞的上闕寫_ _，下闕寫_ _。6、這首詞的主旨是：_ _ _。7、詞也要押韻，請把這首詞的韻腳寫出來：_ _。8、用“/”劃分下列詞句的節(jié)奏。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。 （二）山坡羊·潼關(guān)懷古（張養(yǎng)浩）峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦

6、漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦！ 1、本曲整理是_，_朝_家。山坡羊是_。2、點明主旨的句子是：_。3、給下面的句子劃分節(jié)奏。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。4、仔細品味畫線的句子，說說加點的字好在什么地方，會使人產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想。 （三）酬樂天揚州初逢席上見贈（劉禹錫）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。 1、這首詩感情濃郁，但前后基調(diào)不同，前四句 ，后四句 ，前后形成鮮明對比。 2、請描述“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”所展現(xiàn)出的畫面，并揭示詩句的含義。 （四）過零丁洋（文天祥

7、）辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。 1.這首七律詩的首聯(lián)寫了整理個人和國家的哪幾件大事? 2.詩中的“惶恐”“零丁”用了雙關(guān)，請談談有哪兩層含義？ 3.詩中運用比喻的句子是哪些，說明了什么？ 4.詩中的尾聯(lián)是千古傳頌的名句，抒發(fā)了整理怎樣的思想感情？請你舉出中國歷史上一兩個“留取丹心照汗青”的事例加以說明。 參考答案一、略 二、項目酬樂天赤壁過零丁洋水調(diào)歌頭山坡羊修辭對偶、比喻、借代名句借代戟對偶頷、頸聯(lián)、比喻頷聯(lián)、汗青借代干戈對偶人有月有、比喻天上宮闕、人間、反問有問號的句子對偶興亡、比喻第一句表

8、達的感情既表現(xiàn)了整理對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時也表現(xiàn)了詩人的堅定信念和樂觀精神。借周瑜和曹操的故事，表現(xiàn)詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。通過追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷，表現(xiàn)詩人憂國之痛和愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。表達了詞人由心有所郁結(jié)，到心胸開闊的樂觀曠達情懷和對親人的良好祝愿。表現(xiàn)了整理憂慮國計民生和同情百姓的思想感情。三、四見課文五、1、這兩句意思是寫整理自己被貶謫到巴山楚水這些荒涼的地區(qū)，二十三年就如同棄置在道旁一樣。寫出了整理長期被貶的憤慨心情。2、本文有兩個典故，一個是"聞笛賦"，一個是"爛柯人"；寫出了整理

9、回鄉(xiāng)所見，人事俱非，恍如隔世的心情。3、這兩句的本意是以“沉舟”“病樹”比喻整理自己，用“千帆過”“萬木春”喻自己被貶后新貴們的仕途得意，抒發(fā)詩人的身世之感。但是其中包含的事物新陳代謝的哲理，指新生事物無比美好，社會總是向前發(fā)展。4、如果不是東風給了周瑜以方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫。5、表達了整理舍生取義、視死如歸的赤膽忠心和寧為玉碎，不為瓦全的民族氣節(jié)。6、交代寫作緣由，引出下文。7、又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。8、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)；9、思念遠方親人的整理自己。10、表現(xiàn)了整理憂慮國計民生和同情百姓的思想感情

10、。在整理看來，不管封建王朝的興還是亡，帶給老百姓的都是苦！封建王朝"興"時，必大興土木，剝削壓迫百姓，百姓受苦；而亡時，老百姓因戰(zhàn)禍流離失所，百姓更遭殃！11、這兩句詩是說，如果不是東風給了周瑜以方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫。周瑜們的勝利帶有運氣，而曹操才是真正值得歌頌的對象。12、這兩句是說，惟愿（兄弟）彼此珍重，在遠別的時光中共賞中秋美好的月色。表達了整理對親人的良好祝愿。六、（一）1、宋 文學 東坡居士 蘇洵 蘇轍 唐宋八大家2、美玉做成的樓宇。月光下的身影也跟著做出各種舞姿。3、但愿人長久，千里共嬋娟 希望人們年年平安，雖相隔千里，也能共享這美好的月光

11、 子由 對遠方朋友與親人的良好祝愿4、月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的閣子，低低地掛在雕花的窗戶上，照著不能安眠的人。5、詞人“歡飲”時的想象 “無眠”時對人生哲理的探求6、通過想象，表達了詩人對人生的探求和對親人的懷念之情7、天、年、寒、間、眠、圓、全、娟8、明月/幾時/有？把酒/問/青天。不知/天上/宮闕，今夕/是/何年。（二）1、張養(yǎng)浩 元 散曲 曲牌名2、興，百姓苦；亡，百姓苦。3、傷心/秦漢/經(jīng)行/處，宮闕/萬間/都/做了/土。4、“聚”：使靜態(tài)物具有動態(tài)美，使人仿佛看到群山競向潼關(guān)奔來的情景。“怒”：使人覺得黃河如獸在咆哮，并聯(lián)想到河水奔騰澎湃的情景。（三）1、低沉憤懣 高昂樂觀 2、放眼望去，展

12、現(xiàn)在眼前的是一幅這樣的景象：大江之上，沉舟之側(cè)仍有千帆競發(fā)；大自然中，雖有病樹但萬木依舊爭春。新事物必將取代舊事物。（四）（1）首聯(lián)寫了個任何人國家的兩件大事：一是在他21歲時因科舉步入仕途；二是在國家危急存亡的關(guān)頭起兵勤王抗元已度過四年。（2）“惶恐”和“零丁”有雙層含義，一指地名，二寫出了形勢的險惡和境況的危苦。“惶恐灘頭說惶恐”追憶過去，表示自己對當時艱難時局的憂懼不安；“零丁洋里嘆零丁”感慨眼前，說自己不幸戰(zhàn)敗只身被俘，漂浮在伶仃洋中，深感孤苦伶仃。（3）“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍" 前半句寫國家山河分裂，局勢危急；后半句寫個人命運如風吹雨打的浮萍，無所依托。這兩句連用，暗示國家命運和個人命運緊密相連（4）前三聯(lián)書寫了國破家亡之痛，把悲憤艱