小學語文招聘面試（課堂PPT）

1、1基本流程基本流程進入進入考場考場抽簽抽簽候考候考試講試講2十分鐘的試講能讓考官知道什么？十分鐘的試講能讓考官知道什么？1.1.即將為人師者的整體印象即將為人師者的整體印象. .2.2.一些教學基本功一些教學基本功: :教態(tài)教態(tài), ,書寫書寫, ,口口頭表達能力頭表達能力3.3.教學設計能力和課堂組織能力教學設計能力和課堂組織能力. .3 試講就是無生模擬課堂，試講試講就是無生模擬課堂，試講者即要扮演老師的角色，又要在說者即要扮演老師的角色，又要在說話中不露痕跡地反映出學生的活動。話中不露痕跡地反映出學生的活動。4拿到一篇課文后拿到一篇課文后, ,應該怎么辦。應該怎么辦。一、通讀課文，了解大意

2、。一、通讀課文，了解大意。二、看單元導讀，課前提示或課后習二、看單元導讀，課前提示或課后習題，迅速找到自己十分鐘內(nèi)需要講授題，迅速找到自己十分鐘內(nèi)需要講授的重點。的重點。5678 語文課堂一般模式語文課堂一般模式小結(jié)全文，課外延伸小結(jié)全文，課外延伸4創(chuàng)設情境，激趣導入創(chuàng)設情境，激趣導入1初讀課文，整體感知初讀課文，整體感知2精讀課文，重點研討精讀課文，重點研討39開場語：開場語： 尊敬的各位評委老師，大家好。我是尊敬的各位評委老師，大家好。我是X X號考生，號考生，今天我試講的題目是今天我試講的題目是富饒的西沙群島富饒的西沙群島。下面開。下面開始上課。始上課。 上課！同學們好！上課！同學們好！

3、（老師鞠躬）（老師鞠躬）請坐！請坐！10創(chuàng)設情境，激趣導入創(chuàng)設情境，激趣導入 同學們，我們的祖國地大物博，有許多風景同學們，我們的祖國地大物博，有許多風景如畫的地方。今天，就讓我們?nèi)プ鎳洗箝T的海如畫的地方。今天，就讓我們?nèi)プ鎳洗箝T的海防前哨，感受一下西沙群島的美麗與富饒。防前哨，感受一下西沙群島的美麗與富饒。（板（板書課題，注意書寫的工整，不要寫錯別字。）書課題，注意書寫的工整，不要寫錯別字。） 來，齊讀課題。來，齊讀課題。（師要有點評，反應出學生（師要有點評，反應出學生的回答）的回答）嗯，讀得很整齊，再讀一遍，突出嗯，讀得很整齊，再讀一遍，突出“富富饒饒”這個詞語。這個詞語。 真不錯，一

4、遍比一遍讀得有進步。接下來，真不錯，一遍比一遍讀得有進步。接下來，請同學們自由大聲地朗讀課文，注意讀準字音。請同學們自由大聲地朗讀課文，注意讀準字音。（過渡要自然，要求要明確。）（過渡要自然，要求要明確。） 11 初讀課文，整體感知初讀課文，整體感知 剛才同學們讀得都很認真，那么你們一定能把這剛才同學們讀得都很認真，那么你們一定能把這些生字詞都讀準。一起來讀一讀。你們的聲音響亮又些生字詞都讀準。一起來讀一讀。你們的聲音響亮又整齊，非常棒！整齊，非常棒?。ㄊ昼姷臅r間，生字詞的講解不要（十分鐘的時間，生字詞的講解不要占用過多，可有重點講一兩個字）占用過多，可有重點講一兩個字）這一課中有兩個生這一

5、課中有兩個生字特別容易寫錯，你們看，字特別容易寫錯，你們看，“揀揀”字的右邊，不能寫字的右邊，不能寫成了成了“東東”字；字；“武武”字的右邊不能多了一撇。字的右邊不能多了一撇。（有（有寫字的指導，老師可在黑板一旁板書范寫。）寫字的指導，老師可在黑板一旁板書范寫。） 讀了課文，誰能來說說西沙群島給你留下了什么讀了課文，誰能來說說西沙群島給你留下了什么印象？誰還有補充？你說得真好！看來，你們都讀出印象？誰還有補充？你說得真好！看來，你們都讀出了自己的感受。那么西沙群島的美麗和富饒具體表現(xiàn)了自己的感受。那么西沙群島的美麗和富饒具體表現(xiàn)在哪呢？在哪呢？（整體感知可以提一些梳理課文的大問題）（整體感知可

6、以提一些梳理課文的大問題）12 精讀課文，重點研討精讀課文，重點研討 你們看，這是課文的第二自然段，哪個同學愿意來你們看，這是課文的第二自然段，哪個同學愿意來讀一讀。你的聲音非常動聽，謝謝你。讀一讀。你的聲音非常動聽，謝謝你。（適時評價）（適時評價） 這一段是寫西沙群島的什么？對，是寫海水的。西這一段是寫西沙群島的什么？對，是寫海水的。西沙群島的海水有什么特點？什么叫做五光十色，瑰麗無沙群島的海水有什么特點？什么叫做五光十色，瑰麗無比？除了書上提到的顏色，你覺得西沙群島的海水還會比？除了書上提到的顏色，你覺得西沙群島的海水還會有什么顏色？同學們的想象力可真豐富，有這么多的顏有什么顏色？同學們的

7、想象力可真豐富，有這么多的顏色，所以作者就用了色，所以作者就用了“五光十色，瑰麗無比五光十色，瑰麗無比”來形容它。來形容它。 海水之所以會有這樣多顏色的原因是什么呢？請大海水之所以會有這樣多顏色的原因是什么呢？請大家再仔細讀讀課文?？磥泶蠹叶颊业搅舜鸢?。你來說。家再仔細讀讀課文?？磥泶蠹叶颊业搅舜鸢浮Ｄ銇碚f。的確是這樣。那讓我們一起來讀這一段，讀出海水的美的確是這樣。那讓我們一起來讀這一段，讀出海水的美麗多彩。麗多彩。（語文課中，一定要有讀的設計）（語文課中，一定要有讀的設計）13 小結(jié)課文，課外延伸小結(jié)課文，課外延伸 今天，我們學習了課文的今天，我們學習了課文的2 2、3 3自然段，領略了海

8、水自然段，領略了海水和海底的美麗世界，西沙群島的美啊可不止這些，我們和海底的美麗世界，西沙群島的美啊可不止這些，我們下節(jié)課繼續(xù)學習這篇課文。下節(jié)課繼續(xù)學習這篇課文。 下課！同學們再見。下課！同學們再見。（老師鞠躬）（老師鞠躬） 我的課就講到這里，謝謝評委老師。我的課就講到這里，謝謝評委老師。（把黑板擦（把黑板擦干凈再離場。）干凈再離場。）14 小結(jié)課文，課外延伸小結(jié)課文，課外延伸 西沙群島就是這樣一個風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的地方。西沙群島就是這樣一個風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的地方。課后，請同學們把課文中優(yōu)美的句子抄寫下來，另外請課后，請同學們把課文中優(yōu)美的句子抄寫下來，另外請仿照這篇課文的結(jié)構(gòu)，寫一篇作

9、文仿照這篇課文的結(jié)構(gòu)，寫一篇作文 的贛州的贛州，這，這也是老師今天留給你們的作業(yè)。也是老師今天留給你們的作業(yè)。 下課！同學們再見。下課！同學們再見。（老師鞠躬）（老師鞠躬） 我的課就講到這里，謝謝評委老師。我的課就講到這里，謝謝評委老師。（把黑板擦（把黑板擦干凈再離場。）干凈再離場。）15 說說板書說說板書 16 說說板書說說板書 17 說說板書說說板書 1.一定要有題目。一定要有題目。2.課文關鍵詞。課文關鍵詞。3.排列有序，簡潔清晰。排列有序，簡潔清晰。18 說說板書說說板書 19試講過程中要注意的細節(jié)：試講過程中要注意的細節(jié)：1.1.備課時：導入設計要精彩；抓住重點講授；十分備課時：導入設計要精彩；抓住重點講授；十分鐘的課程要完整。鐘的課程要完整。2.2.講授中：講授中：（1 1）除了老師的問話，還要通過適時評價和自然地）除了老師的問話，還要通過適時評價和自然地過渡反應出學生的活動。過渡反應出學生的活動。（2 2）無生狀態(tài)下，可