2022年大學(xué)經(jīng)典著作讀書心得體會(huì)3篇

1、高品質(zhì)文檔2022年大學(xué)經(jīng)典著作讀書心得體會(huì)3篇 高校經(jīng)典著作讀書時(shí)很好的增加見識(shí)的時(shí)候，下面是為大家?guī)淼母咝＝?jīng)典著作讀書心得體會(huì)，盼望可以關(guān)心大家。 高校經(jīng)典著作讀書心得體會(huì)范文1： 滾滾紅塵，攜著記憶的枷鎖，永久地塵封了那場(chǎng)哀痛的愛戀。在那最終一抹余暉中，被風(fēng)悄悄地吹散了，也吹淡了往日的思念。最終，消逝在茫茫人海，留下了世人的圓滿和指責(zé) 一次偶然的邂逅，翻開了紅樓夢(mèng)，于是我熟悉了她林黛玉。她，讓我深深的震撼，寶黛空前絕后的愛戀，流傳千古，被世人妄加褒貶。普天之下，又有誰有這資格呢?從那以后，黛玉姐姐的影子就蕩漾在我心里，來來回回，模糊中好像聽到她嬌弱的喘息，腦海里是她傷感的容顏，帶著一分

2、憔悴卻萬分迷人。她落淚，因?yàn)橹挥蟹趴v的哭過后才會(huì)更伸展，笑容才會(huì)更加綻放。閉上眼仿佛觀察了他那柔情似水的眼神，閃耀著點(diǎn)點(diǎn)淚光，讓人沉迷其中，為之動(dòng)情，不能自拔。 常聽人評(píng)價(jià)黛玉“小性子”甚至“心胸狹窄”，可我不這么認(rèn)為!因?yàn)樵谶@背后，只是因?yàn)樗谝鈱氂窳?，因?yàn)閻鄣纳?、愛的切，所以不能不介意。我總覺得寶玉給黛玉的時(shí)間太少，黛玉的心太細(xì)膩，而寶玉卻體會(huì)不到。在她某個(gè)抑郁的瞬間，心情像是走丟的小孩沒了方寸，寶玉不該到來的問候會(huì)被她駁回，狠狠的、兇兇的，卻是無心的，不是不接受，只是因?yàn)樘y過，于是她只有用詩(shī)來發(fā)泄內(nèi)心醞釀已久積壓不了的情感。 詩(shī)，是她漂亮的靈魂，是她精神的寄予。每當(dāng)讀到她的詩(shī)，總有振

3、人肺腑的感覺，每一個(gè)字，每一句話都像是一把尖銳銳利的刀，深深地插入了讀者的心里，讓人有至窒息的幻覺，無形之中像是有誰掐住了自己的喉嚨，擺脫不了的傷感，只能不情愿地放下書，讓自己漸漸地糊涂過來。記得她的葬花詞：“依今葬花人笑癡，他年葬花依知是誰?試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。讀完后像是被萬箭穿心，肝腸寸斷般的陣痛。 她的淚，像涓涓細(xì)流一樣潺潺流淌，匯聚成一泓清泉，澄清著她的悲劇。她哭泣，因?yàn)樗?，她是凄慘的、是值得人們憐憫的，她和寶玉的愛情在那樣的社會(huì)是不被容許的。她對(duì)寶玉太癡情，她一生無限傷感，然而臨終前她笑著喊“寶玉，寶玉”然后她永久的離開了這個(gè)世界

4、雖然她的故事結(jié)束了，但是給我留下了萬千思念，合上書想要把這份內(nèi)心的塵埃封住，但一閉上眼，那段應(yīng)當(dāng)被禁錮的傷感像塵埃一樣在空中飛揚(yáng)、旋轉(zhuǎn)、舞動(dòng) 高校經(jīng)典著作讀書心得體會(huì)范文2： 孔子思想、學(xué)說的精華，比較集中地見諸于論語，這是一部宏大的思想總集，它記錄了宏大的訓(xùn)練家、思想家孔子的言行，言簡(jiǎn)意賅卻含義深刻，字字珠璣，耐人回味，字里行間滲透著圣人的思想、言行和處世為人之道。 我讀論語，像是穿越幾千年的時(shí)間隧道，看到群雄逐鹿，爭(zhēng)霸天下的春秋時(shí)期，產(chǎn)生了孔子一個(gè)宏大的思想家、訓(xùn)練家。他的言行論述了孝道、治學(xué)、治國(guó)、為政，為歷代君王所推崇，漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù);并在這部書中熟悉了一個(gè)迂闊率性、明知其不

5、行而為之的孔子，一個(gè)多才多藝、誨人不倦的孔子，一個(gè)食不厭精、懂得生活樂趣的孔子?？鬃尤寮宜枷胫杏怪赖乃枷胙哉摬豢隙ㄅc我們今日所處的時(shí)代相吻合，但對(duì)于影響了幾千年的中國(guó)文化的經(jīng)書，是有必要一讀的。 子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知，而不慍，不亦君子乎?”這是孔子樂觀向上的人生觀的流露和寫照。每個(gè)人學(xué)習(xí)的目的是各種各樣的，有人是為了把握一技之長(zhǎng)，借以糊口;有人是為了提高自己的文化素養(yǎng)，提高自身的層次?？鬃訌氖鍤q起，便確立了學(xué)習(xí)的主旨是為了修身做人，也為了做事，做學(xué)問?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”，就是對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)行無時(shí)而不學(xué)、無處而不學(xué)、無事而不學(xué)“的樂觀態(tài)度。這樣隨時(shí)、隨處、隨事都

6、在學(xué)習(xí)當(dāng)中，時(shí)時(shí)、到處、事事都能從中得到啟發(fā)、得到教導(dǎo)，日有進(jìn)功，內(nèi)心布滿著把握真理的開心?！坝信笞赃h(yuǎn)方來”，志同道合的人，從四周八方而來，溝通為學(xué)求益的心得，切磋做人的體會(huì)，探究做人的道理，砥礪學(xué)行，相互增長(zhǎng)見識(shí)，“不亦樂乎”。 別人假如對(duì)我不理解、或者對(duì)一些事物、學(xué)問、理論，一時(shí)還不知、不會(huì)，甚至纏夾不清，我們則擅長(zhǎng)等待人家的自覺理解和漸漸領(lǐng)悟，不把瑣事放在心上而自尋苦惱，更不會(huì)暗自埋怨、窩火。假如能做到這點(diǎn)，就達(dá)到一種做人的高度，一種人生境界，就是有道德修養(yǎng)的君子風(fēng)范! 這三句話，敘述了人生上進(jìn)征途中的三個(gè)歷程。少年和青年時(shí)期的立志學(xué)習(xí)，漸漸培育自覺的學(xué)習(xí)熱忱，自覺進(jìn)德修業(yè)，與時(shí)俱進(jìn);中

7、年時(shí)期，經(jīng)受學(xué)習(xí)上的困難、生活上的困頓和工作上的挫失之后，才知道伴侶之間人情相親和道義相交至為寶貴;到老年有豐富的人生閱歷和經(jīng)受后擁有安靜的心緒和意境。 孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)的宗旨，不外乎做人、做事、做學(xué)問。我們做人要走正道，才能訓(xùn)練學(xué)生做一個(gè)有抱負(fù)、有道德修養(yǎng)、嚴(yán)格要求自己的人;做事要勤勤懇懇，忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，愛崗敬業(yè)，不謀私利;做學(xué)問要打好基礎(chǔ)，要耐得住孤獨(dú)，不計(jì)較功名得失和虛名。隨時(shí)、隨地、隨事自覺學(xué)習(xí)，制造出一個(gè)樂觀進(jìn)取、布滿歡快和幸福的人生。 “三人行，必有我?guī)熝伞?、“敏而好學(xué)，不恥下問?！边@是論語中給我感受最深的兩則。前一則是說幾個(gè)人走在一起，那么其中必定有可以當(dāng)老師的人;后一則告知我們

8、靈敏而努力地學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義至大?！叭诵?，必有我?guī)熝伞！边@句話包含著一個(gè)廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪校刻於家佑|的人甚多，而每個(gè)人都有肯定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，亦可成為我們良師益友。 古往今來光陰之嘆是我們看到最多的感嘆，這種感嘆在論語中也不列外，子在川上曰：“逝者如斯夫”，這是大家都熟識(shí)的一句話，這句話很含蓄，但是里面有多少滄桑?劉禹錫說“人世幾回傷往事，山行照舊枕江流?！币簿褪莻}(cāng)山不老，但是人心中許多悲愴古往今來川流不息。這就像聞名的春江花月夜所發(fā)出的這種無端之問“江畔何人初見月，江月何年初照人

9、，人生代代無窮己，江月年年只相像，不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水。”就在這樣一種天地悠悠，江山有情，這樣一種物序流轉(zhuǎn)中，每一個(gè)人，一個(gè)渺小的人，一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的生命，我們能夠有一種什么樣的人生規(guī)劃呢?許多時(shí)候是蒼茫的， 治學(xué)方面，孔子的“學(xué)而不厭，誨人不倦，知之為不知，不知為不知，敏而好學(xué)，不恥下問，三人行必有我?guī)?，博學(xué)而篤志，切問近而思”。不正是一種虛心、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是，鍥而不舍的治學(xué)態(tài)度嗎?治學(xué)的方法他講究溫“故而知新，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，他覺得學(xué)而實(shí)習(xí)之不亦說乎?！蓖瑫r(shí)孔子認(rèn)為“好仁不好學(xué)，其蔽也愚，好知不好學(xué)，其蔽也蕩。好信不好學(xué)，其蔽也賊”可見學(xué)習(xí)的重要性，治學(xué)是仁信的基礎(chǔ)。

10、雖然這本書我還沒讀完，但已從中受益良多。所以有時(shí)間和精力的話，我肯定會(huì)認(rèn)真地重讀幾遍，細(xì)品其中味道。 高校經(jīng)典著作讀書心得體會(huì)范文3： 影響力被某位我不曾聽說過的聞名營(yíng)銷專家推舉為從事營(yíng)銷、銷售工作的人必讀的五本書之首，讀完之后，的確有一種茅塞頓開、醍醐灌頂?shù)母杏X。原來，許多時(shí)候我們不是被別人算計(jì)了，而是被自己的思維局限或者是來自社會(huì)的強(qiáng)大影響力操作而做出了違反內(nèi)心真實(shí)想法的打算。 始終對(duì)心理學(xué)和社會(huì)學(xué)感愛好，這本書用一種簡(jiǎn)潔平實(shí)的語言和生動(dòng)又有說明力的故事或者試驗(yàn)向我們證明白這些被我們所忽視的或者壓根兒沒意識(shí)到的原理在生活中有著多么巨大的影響力。 服從原理-機(jī)械反應(yīng)與固定思維模式：當(dāng)我們請(qǐng)別

11、人幫忙時(shí)，假如能夠講出一個(gè)理由，那我們得到別人關(guān)心的可能性就更大。 對(duì)比原理-常?？磭I吐劇的人總是覺得生活中的人長(zhǎng)得都難看。當(dāng)你買下一大件昂貴的東西時(shí)，總覺得原本比較貴的配件顯得不那么貴了，有時(shí)候沖動(dòng)消費(fèi)就是這樣產(chǎn)生的。 互惠-給別人一點(diǎn)好處，別人也會(huì)幫你。社會(huì)中的人大多在仁義道德、正人君子的束縛中會(huì)不知不覺的做些自己原本不想做的事?；セ菔且话央p刃劍，被好心的人用了是福祉，被心黑的人利用則會(huì)讓許多人成為冤大頭。我一直屬于被人騙了還不覺察的那種人，只有用吃虧是福這種阿q精神來平衡自己了。這個(gè)原理可以很好的運(yùn)用于買東西跟人砍價(jià)的狀況，尤其是金五星那種漫天亂要價(jià)的地方。先用勁兒砍，再適當(dāng)讓步，買東西

12、的人肯定算不過賣東西的，但至少不會(huì)損失太多。 承諾和全都原理-一旦我們做出了某個(gè)打算，或選擇了某種立場(chǎng)，就會(huì)面對(duì)來自個(gè)人和外部的壓力迫使我們的言行與它保持全都。和社會(huì)認(rèn)同原理一樣，我們經(jīng)常會(huì)由此做一些違反自己意愿的事情。這個(gè)原理讓我最為之一驚，回想過去和現(xiàn)在的一些選擇，我明白了命運(yùn)的推手其實(shí)是自己不理性的大腦和有限的閱歷和學(xué)問。高中老師曾說應(yīng)當(dāng)改命運(yùn)為運(yùn)命，但多少人又有如此的力量和資源呢?一旦我們?cè)趦?nèi)心不堅(jiān)決的狀況下選擇了某種東西，就會(huì)形成一套自我的支持系統(tǒng)，每個(gè)人都免不了有社會(huì)稱許性，于是總是執(zhí)著的要自己信任，我的選擇是對(duì)的，哪怕我自己也不確定。真正可怕的可能不是外部的壓力，而是來自自我內(nèi)心

13、的支持系統(tǒng)，自己哄騙自己的人是最無可救藥的。看完這一章之后，我開頭懷疑自己的許多選擇和想法了，不知道這是一種收獲還是一種干擾，總之，認(rèn)清內(nèi)心的想法是最重要的。 社會(huì)認(rèn)同原理的兩個(gè)前提：不確定性和相像性。對(duì)自己的不自信或是對(duì)狀況的不了解總是讓我們盲從那些和自己有著相像稟賦、境況或經(jīng)受的人。其實(shí)，大多數(shù)人也是都處在一種沒有平安感的狀態(tài)之中，隨著社會(huì)進(jìn)展速度越來越快，五花八門的信息和誘惑充斥著我們的雙眼。而這些信息抑或是選擇在我們的內(nèi)心里不停的回旋，從一開頭，或許我們所聞所見就讓一切變得混亂而不夠明朗，所以除非我們?cè)邶嬰s的信息中保持一顆純粹的心或是糊涂而足夠理性的頭腦，否則我們的推斷要么是社會(huì)認(rèn)同效應(yīng)的產(chǎn)物，要么就是一個(gè)荒謬的打算。但是沒方法，有時(shí)候，聽不見自己的心聲時(shí)，