五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元復(fù)習(xí)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一單元知識(shí)小結(jié)一、字詞盤(pán)點(diǎn)1.字(1)難讀的字耘(yún)稚(zhì)漪(y)倭(w)逛(guàng) 篝(gu)旖(y)旎(n) 頃(qng) (2)難寫(xiě)的字晝:中間部分是“日”,不要錯(cuò)寫(xiě)成“目”,注意不要丟掉最下面的一橫。耘:左半邊是“耒”,不要錯(cuò)寫(xiě)成“豐”。割:左半邊中間部分是“豐”,不要少寫(xiě)一橫。承:中間共有三橫,不要多寫(xiě)或少寫(xiě)。逛:半包圍結(jié)構(gòu),不要將“犭”錯(cuò)寫(xiě)為部首。(3)多音字供gòng(供職)gng(供求) 橫héng(橫線)hèng(蠻橫)晃hung(明晃晃)huàng(搖晃)殼k

2、é(蚌殼)qiào(地殼)燕yn(燕園)yàn(燕子)斗du(斗膽)dòu(斗爭(zhēng))2.詞(1)必須掌握的詞蝴蝶蜻蜓螞蚱櫻桃榆樹(shù)鋤頭承認(rèn)水瓢圓滾滾明晃晃孤零零山高月小三潭印月不可勝數(shù)頂天立地恍然大悟樂(lè)此不疲清光四溢相映成趣離鄉(xiāng)背井美妙絕倫茂林修竹綠水環(huán)流良辰美景能書(shū)善畫(huà) (2)近義詞四時(shí)四季童孫兒童信口隨口漂亮美麗瞎鬧胡鬧閃爍閃耀存心故意隨意任意圓滾滾圓溜溜不可勝數(shù)不計(jì)其數(shù)樂(lè)此不疲樂(lè)在其中盼望渴望威風(fēng)威嚴(yán)徘徊躊躇澄澈清澈閃耀閃爍(3)反義詞晝夜曉晚寒暖新鮮陳腐承認(rèn)否認(rèn)自由禁錮黑暗光明陰涼燥熱不可勝數(shù)屈指可數(shù)廣闊狹窄夸大縮小平凡出眾 (4)詞語(yǔ)歸類量詞一個(gè)大

3、花園一朵花一個(gè)小毛球一個(gè)果園一棵櫻桃樹(shù)一頂大草帽一個(gè)黃瓜一只大蜻蜓一朵倭瓜花一個(gè)綠螞蚱一條腿一個(gè)月亮一輪明月修飾詞圓而粗的柱子風(fēng)光旖旎的萊蒙湖無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠碧波萬(wàn)頃的大海巍峨雄奇的高山心愛(ài)的小月亮動(dòng)詞摘黃瓜追蜻蜓捉螞蚱點(diǎn)起篝火特殊詞語(yǔ)ABB式詞語(yǔ):胖乎乎圓滾滾明晃晃毛嘟嘟藍(lán)悠悠孤零零涼颼颼類似的詞語(yǔ):響當(dāng)當(dāng)氣沖沖亂哄哄空蕩蕩AABB式詞語(yǔ):馬馬虎虎整整齊齊類似的詞語(yǔ):忙忙碌碌平平安安干干凈凈ABAC式詞語(yǔ):順風(fēng)順?biāo)愃频脑~語(yǔ):百發(fā)百中自由自在人來(lái)人往描寫(xiě)景色的詞語(yǔ):山高月小三潭印月頂天立地?zé)煵ê泼炀К摮纬猴L(fēng)光旖旎無(wú)邊無(wú)垠碧波萬(wàn)頃巍峨雄奇美妙絕倫茂林修竹綠水環(huán)流一碧數(shù)頃荷香遠(yuǎn)溢宿鳥(niǎo)幽鳴類似

4、的詞語(yǔ):鳥(niǎo)語(yǔ)花香山清水秀萬(wàn)紫千紅湖光山色姹紫嫣紅百花齊放春暖花開(kāi)草長(zhǎng)鶯飛 風(fēng)和日麗春意盎然二、佳句積累1.比喻句太陽(yáng)一出來(lái),榆樹(shù)的葉子就發(fā)光了,它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。這句話將榆樹(shù)的葉子比喻成蚌殼,形象地寫(xiě)出了葉子在陽(yáng)光照耀下發(fā)出光亮的樣子。2.排比句在風(fēng)光旖旎的瑞士萊蒙湖上,在無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠中,在碧波萬(wàn)頃的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到過(guò)月亮。這句話連用四個(gè)“在”字,寫(xiě)出了作者在世界各地都見(jiàn)到過(guò)月亮,突出了他鄉(xiāng)所見(jiàn)月亮之多。3.擬人、排比句花開(kāi)了,就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了,就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了,就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的?！八选薄肮洹薄罢f(shuō)話”等詞語(yǔ)將“花”“鳥(niǎo)”“蟲(chóng)子”等擬人

5、化了,使所寫(xiě)之物更加形象、親切,并且運(yùn)用了排比的修辭手法,充分說(shuō)明園中的一切都是鮮活的,作者的心情也是快樂(lè)、自由的。4.描寫(xiě)優(yōu)美的句子每逢望夜,一輪當(dāng)空,月光閃耀于碧波之上,上下空蒙,一碧數(shù)頃,而且荷香遠(yuǎn)溢,宿鳥(niǎo)幽鳴,真不能不說(shuō)是賞月勝地。這句話形象地描寫(xiě)了朗潤(rùn)園的美麗月景。既有視覺(jué)描寫(xiě)(月光閃耀、碧波、空蒙、一碧數(shù)頃),又有嗅覺(jué)描寫(xiě)(荷香),還有聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)(宿鳥(niǎo)幽鳴),向我們展示了一幅美妙的“荷塘月色圖”。5.轉(zhuǎn)述句我看祖父還在笑,就說(shuō):“你不信,我到屋里拿來(lái)給你看?！?改為轉(zhuǎn)述句)我看祖父還在笑,就說(shuō),他不信,我到屋里拿來(lái)給他看?？荚圏c(diǎn)睛：“用自己的話轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話”是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn),

6、經(jīng)常通過(guò)以下形式考查:(1)將原句改為轉(zhuǎn)述句。(2)判斷直述句和轉(zhuǎn)述句的說(shuō)法是否一致。三、考試熱點(diǎn)1.古詩(shī)三首常以解釋詞語(yǔ)、句子的形式考查對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的理解。2.祖父的園子第16、17自然段常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。3.月是故鄉(xiāng)明常以選擇、判斷的形式考查對(duì)作者情感的理解。四、“1+X”閱讀推薦篇目:蕭紅呼蘭河傳推薦理由:這部小說(shuō)描寫(xiě)了20世紀(jì)三、四十年代東北小鎮(zhèn)呼蘭(哈爾濱市呼蘭區(qū))的種種人和事,真實(shí)而生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)?shù)乩习傩掌椒?、落后的生活現(xiàn)狀和得過(guò)且過(guò)、平庸、愚昧的精神狀態(tài)。這部小說(shuō)語(yǔ)言洗練,毫無(wú)刻意雕飾的痕跡。口語(yǔ)化的語(yǔ)言、簡(jiǎn)短的句子,再加上運(yùn)用了一部分當(dāng)?shù)氐乃渍Z(yǔ),增強(qiáng)了語(yǔ)言的描摹功能,很有表現(xiàn)力

7、,使得描寫(xiě)的人物、事件、景物非常生動(dòng)而形象,讀者很容易就進(jìn)入小說(shuō)的境界,有身臨其境之感。閱讀方法:閱讀前要了解小說(shuō)的寫(xiě)作背景。創(chuàng)作這部小說(shuō)時(shí),正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的階段,這使遠(yuǎn)在香港的蕭紅更加懷念自己的故鄉(xiāng)和童年。于是,蕭紅以自己的家鄉(xiāng)和童年生活為原型,創(chuàng)作了這部小說(shuō)?？刹捎媚x的方法,邊讀邊想,厘清人物關(guān)系,了解人物特點(diǎn),邊讀邊勾畫(huà),還可以摘抄妙詞佳句,或隨手寫(xiě)下自己的感想等。第一單元提升練習(xí)時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分: 一、下列加點(diǎn)字的讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是()。(3分)A.漣漪(yí) 逛街(guàng)B.萌動(dòng)(méng)倭瓜(wi)C.蚌殼(b&

8、#224;ng)點(diǎn)綴(zhuì)D.獾豬(hun)公頃(qng)二、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)sng shù()chéng rèn()yuán gn gn()bái zhòu()hú dié()míng hung hung()三、補(bǔ)全下列詞語(yǔ),并給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(寫(xiě)序號(hào))(6分)1.()()勝數(shù)  查點(diǎn),逐個(gè)說(shuō)出。列舉,責(zé)備。數(shù)目。2.()()大悟  了解,領(lǐng)會(huì)。見(jiàn)面。感覺(jué)。3.能()善()  善良,慈善。熟悉。擅長(zhǎng),長(zhǎng)于。四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(8分)陰涼

9、陰暗1. 我玩累了,就在房子底下找個(gè)( )的地方睡著了。2.地下室光線( ),空氣潮濕。五、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ),并用自己的話說(shuō)一說(shuō)詩(shī)句的意思。(12分)1. 童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。供:傍: 詩(shī)句的意思:  2. 稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。稚子:鉦: 詩(shī)句的意思:  3. 牧童歸去橫牛背,短笛無(wú)腔信口吹。腔:信口: 詩(shī)句的意思:  六、在“濃濃的鄉(xiāng)情、美好的童年”班級(jí)主題活動(dòng)中,你和陳佳被推選為主持人,下面是活動(dòng)主持稿中的一部分,請(qǐng)你仿照陳佳的話,將主持稿補(bǔ)充完整。(9分)陳佳:人是家鄉(xiāng)的好,月是故鄉(xiāng)的明。我:_陳佳:故

10、鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛,總在有月亮的晚上響起。我:_陳佳:童年是一幅畫(huà),一幅天真童稚的畫(huà),珍藏在我們的心中。我:_七、課內(nèi)閱讀。(9分)祖父的園子(節(jié)選)我并不細(xì)看,不過(guò)馬馬虎虎承認(rèn)下來(lái)就是了。一抬頭,看見(jiàn)一個(gè)黃瓜長(zhǎng)大了,我跑過(guò)去摘下來(lái),吃黃瓜去了。黃瓜還沒(méi)有吃完,我又看見(jiàn)一只大蜻蜓從旁邊飛過(guò),于是丟下黃瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飛得那么快,哪里會(huì)追得上?好在一開(kāi)始也沒(méi)有存心一定要追上,跟著蜻蜓跑了幾步就又去做別的了。采一朵倭瓜花,捉一個(gè)綠螞蚱,把螞蚱腿用線綁上,綁了一會(huì)兒,線頭上只拴著一條腿,而不見(jiàn)螞蚱了。1. 將畫(huà)橫線的句子換一種說(shuō)法,保持句意不變。(2分)_2.選段寫(xiě)了作者做的哪些事情?(4分)

11、_3.從選段中你體會(huì)到了作者怎樣的心情?(3分)_八、課外閱讀。(17分)暖冬小的時(shí)候,是那么瘋。數(shù)九寒天的,跑到村東小河上砸開(kāi)一塊冰,躥上去,拿一根細(xì)竹竿撐著河床,那冰就行駛開(kāi)來(lái),成一條冰船。那是一個(gè)午后,我把一根竹竿揮得虎虎生風(fēng),突然從腳下傳來(lái)斷裂的咔嚓聲。低頭一看,一塊冰分離成兩塊,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一聲,人掉進(jìn)了河里,好在河水不深,我顫抖著牙關(guān)爬出來(lái),跑回了家。我被母親大罵一通,屁股上,落了母親惡狠狠的笤帚。母親說(shuō)那河那么深,你不知道?母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽(yáng)光,象征性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿,看著我,愁眉不展。那些年月,家里沒(méi)有多余的

12、棉衣棉褲,冰天雪地的,明天怎么上學(xué)?我一直把自己包在棉被里,看母親憤怒并愁苦的臉。我小心翼翼地吃飯,小心翼翼地和母親說(shuō)話,小心翼翼地寫(xiě)作業(yè)和睡覺(jué)夜里我醒來(lái),看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影,那是母親和她的油燈。早晨我被母親推醒。我驚奇地發(fā)現(xiàn),母親竟給我捧來(lái)了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上,暖和并貼身。每一個(gè)扣子都亮閃閃的,像從夜空中摘下的星星。我背著書(shū)包上學(xué),走到院子里,突然回頭。母親正在玻璃窗后看著我。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽(yáng)光,隨著我,靜靜地織成一條溫暖的路。那年冬天特別冷。但我一直認(rèn)為,那是我今生最溫暖的一個(gè)冬天。1.根據(jù)句子的意思,從文中找出合適的詞語(yǔ),寫(xiě)在括號(hào)里。(2分)(

13、1)由于憂愁而雙眉緊鎖,形容心事重重的樣子。()(2)言行舉止十分謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽大意。()2.從文中找出與題目相對(duì)應(yīng)的一句話,用“_”畫(huà)出來(lái)。(2分) 3.根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。(6分)(1)“母親憤怒并愁苦的臉”中,母親“憤怒”的原因是_;“愁苦”的原因是_。 (2)短文第5自然段連用三個(gè)“小心翼翼”,這樣寫(xiě)的作用是_。 4.“那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽(yáng)光,隨著我,靜靜地織成一條溫暖的路?！甭?lián)系上下文,寫(xiě)出你對(duì)這句話的理解。(4分)_5.短文表達(dá)了作者()的思想感情。(多選)(3分)A.思鄉(xiāng)B.對(duì)童年快樂(lè)生活的懷念C.對(duì)母愛(ài)的贊美九、習(xí)作。(30分)以童

14、年的回憶為題寫(xiě)一篇習(xí)作。要求內(nèi)容豐富翔實(shí),語(yǔ)言簡(jiǎn)潔連貫,情感真實(shí)。第一單元提升練習(xí)答案一、C二、桑樹(shù)承認(rèn)圓滾滾白晝蝴蝶明晃晃三、1.不可2.恍然3.書(shū)畫(huà)四、1.陰涼2.陰暗五、1.從事?？拷?。小孩子雖然不會(huì)耕田織布,也在那桑樹(shù)蔭下學(xué)著種瓜。2.幼小的孩子。一種金屬打擊樂(lè)器。小孩子早晨起來(lái),將金屬盆中的冰取出來(lái),用彩線穿起來(lái)當(dāng)鉦來(lái)敲。3.曲調(diào)。隨口。小牧童橫坐在牛背上,慢慢地朝家而去,拿著一支短笛,隨口吹著不成調(diào)的曲子。六、示例:水是家鄉(xiāng)的甜,天是故鄉(xiāng)的藍(lán)。故鄉(xiāng)的歌是一朵悠悠的云,總在蔚藍(lán)的天空飄浮。童年是一首歌,一首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌,縈繞在我們的耳畔。七、1.蜻蜓飛得那么快,不會(huì)追得上。2.選段寫(xiě)了作者吃黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱等事情。3.我體會(huì)到了作者在園子里盡情玩耍時(shí)自由、快樂(lè)的心情。八、1.(1)愁眉不展(2)小心翼翼2.那