2022年家教重在效果——教育心得體會(huì)

1、高品質(zhì)文檔2022年家教重在效果教育心得體會(huì) 一、良好的態(tài)度是做好家教工作的根本緣由。 米盧說(shuō)：態(tài)度打算一切。今日，教員作一份家教工作，絕不僅僅是隨任憑便的幫幫學(xué)員方輔導(dǎo)一下學(xué)員這么簡(jiǎn)潔。學(xué)員方花費(fèi)相當(dāng)?shù)某杀荆?gòu)買(mǎi)的是一種服務(wù)商品，學(xué)員方的要求是很高的。不從思想上熟悉家教工作的嚴(yán)厲性，是不行能做好家教工作的。 在實(shí)踐中，很多非本家教中心教員存在服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、時(shí)間觀念弱、責(zé)任心差等問(wèn)題。要知道，假如教員不能在家教工作中使學(xué)員在改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)愛(ài)好、把握正確的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)成果等方面，取得明顯的進(jìn)步 ，學(xué)員方一般是不會(huì)滿(mǎn)足的。態(tài)度好不好，會(huì)很快的反映到詳細(xì)的家教工作上。 二、

2、細(xì)心的預(yù)備是做好家教工作的前提。 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。專(zhuān)職的老師都要每天備課，即使從教多年的閱歷特別豐富的優(yōu)秀老老師，從來(lái)也不會(huì)在備課上偷懶。我們決對(duì)不能認(rèn)為所教的課程特別簡(jiǎn)潔，可以當(dāng)場(chǎng)發(fā)揮。事實(shí)上假如沒(méi)有細(xì)心的預(yù)備時(shí)，上課時(shí)還是較難做到嫻熟的，這樣，就會(huì)大大影響授課的效率和效果。 怎么做好預(yù)備呢？程序一般如下：先是了解學(xué)員方的學(xué)習(xí)狀況和本次請(qǐng)家教的需求，然后提出有針對(duì)性的家教輔導(dǎo)方案，預(yù)備好輔導(dǎo)材料和授課方案；預(yù)備好備課本；在每次家教工作開(kāi)頭時(shí)，都要對(duì)上次家教輔導(dǎo)后的效果進(jìn)行檢測(cè)；每次家教工作結(jié)束時(shí)，都須提出一些留待學(xué)生思索的問(wèn)題或者要做的作業(yè)等。 三 、肯定的力量和方法是做好家教工作的詳

3、細(xì)步驟。 勝利者找方法，失敗者找理由。勝利地做好家教工作，是要以我們教員自身的力量為基礎(chǔ)，然后在總結(jié)自身學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，用一套系統(tǒng)的方法來(lái)指導(dǎo)自己的家教輔導(dǎo)工作，往往有效得多。我建議廣闊教員伴侶從培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，把握良好的學(xué)習(xí)方法上入手，加以熱心的關(guān)心、輔導(dǎo)，有針對(duì)性地補(bǔ)差提優(yōu)，每次輔導(dǎo)都有細(xì)心預(yù)備的預(yù)案。 四 、和學(xué)員方的良好溝通不但打算著能否做成家教工作，也打算了家教工作的效果。 現(xiàn)在的學(xué)員方對(duì)作家教的教員已越來(lái)越挑剔，教員伴侶肯定要樹(shù)立起足夠的自信念。某種意義上可以說(shuō)，有沒(méi)有足夠的自信，打算著第一次試講的勝利與否。從力量上看，大家做家教工作，是完全可以勝任的。但事實(shí)上，許多伴侶第一

4、次接受家長(zhǎng)的面試時(shí)，往往顯得底氣不足，試想：自己都對(duì)自己不是很信任，別人能信任你嗎？ 肯定要有自信，有信念使學(xué)員在改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)愛(ài)好、把握正確的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)成果等方面，取得明顯的進(jìn)步 。要不斷的和家長(zhǎng)溝通，和家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)臓?zhēng)論學(xué)員學(xué)習(xí)上的各種問(wèn)題以及其他相關(guān)問(wèn)題，獲得家長(zhǎng)對(duì)自己的教學(xué)方式和風(fēng)格的認(rèn)可；當(dāng)學(xué)員取得成果或進(jìn)步時(shí)，要以適當(dāng)?shù)姆绞阶尲议L(zhǎng)知道；當(dāng)學(xué)員存在一些學(xué)習(xí)或心理上的問(wèn)題時(shí)，要懇切、樂(lè)觀、熱忱的和家長(zhǎng)爭(zhēng)論解決問(wèn)題的方法。 五、只有和學(xué)員良好溝通，才能確保家教工作的勝利。 教員對(duì)學(xué)員的輔導(dǎo)是通過(guò)溝通來(lái)實(shí)現(xiàn)的，那么怎樣才能做到有效溝通呢？首先應(yīng)當(dāng)預(yù)備好長(zhǎng)時(shí)間談話的各種材料；其次要有教學(xué)方案和時(shí)間上的先后支配；然后了解學(xué)員和家長(zhǎng)的性格特點(diǎn)，查找話題；關(guān)鍵是要切實(shí)從心理上把握學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，使學(xué)員實(shí)實(shí)在在的感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、與教員相交、相知的樂(lè)趣；做學(xué)員的伴侶式的老