溫州自閉癥、孤獨癥訓練

1、12021/4/22006年成立，屬民辦非營利單位（年成立，屬民辦非營利單位（NGO）；是太平慈善公益教育項目之一；）；是太平慈善公益教育項目之一；至今服務過的自閉癥家長和兒童不少于至今服務過的自閉癥家長和兒童不少于1500人；人；中心占地面積中心占地面積1400M2，每天可每天可同時容納同時容納90余學生同時上課；有余學生同時上課；有200余余M2的的感知動作室，感知動作室，14個個訓室，個個訓室，10個大教室，老師辦公室、更換室、圖書閱覽室個大教室，老師辦公室、更換室、圖書閱覽室、家長休息室、廚房等設施齊全。、家長休息室、廚房等設施齊全。目前在溫州從專業(yè)程度、招生規(guī)模、師資力量、教學質(zhì)量、

2、家長信任度上屬目前在溫州從專業(yè)程度、招生規(guī)模、師資力量、教學質(zhì)量、家長信任度上屬前茅。前茅。22021/4/2中心的理念中心的理念中心遠景：中心遠景： 讓障礙人士，擁有平等的生存權利和有保障的生活空間。中心使命中心使命： 用我們的專業(yè)教育障礙兒童，促使社會接納障礙兒童，使他們?nèi)谌胫髁魃?。服務宗旨：服務宗旨?為了我們的使命，幫助障礙兒童，使他們得到適當?shù)膫€別化教育，幫助障礙兒童家長掌握促進孩子良性發(fā)展的技巧，為障礙兒童的就學提供支持和幫助。32021/4/2服務對象服務對象2-8周歲的自閉癥兒童周歲的自閉癥兒童語言發(fā)育障礙兒童語言發(fā)育障礙兒童社交障礙兒童社交障礙兒童學習障礙兒童學習障礙兒童特

3、殊兒童家庭、家長特殊兒童家庭、家長42021/4/2服務項目服務項目免費咨詢與參觀；免費咨詢與參觀；免費家長培訓；免費家長培訓；兒童個案評估；兒童個案評估；兒童個別化訓練；兒童個別化訓練；小組訓練；小組訓練；社會活動及交流合作；社會活動及交流合作；52021/4/2專業(yè)團隊專業(yè)團隊目前擁有專職訓練師目前擁有專職訓練師25名余，他們曾參加香港教育學院、加拿大專家、臺灣專家、北名余，他們曾參加香港教育學院、加拿大專家、臺灣專家、北京星星雨教育研究所等專業(yè)的學習。京星星雨教育研究所等專業(yè)的學習。接受過接受過ABA（應用行為分析法）（應用行為分析法）TEACCH（結構化教學）、（結構化教學）、PCI（

4、游戲介入）、心智解（游戲介入）、心智解讀、社交故事、圖片交換系統(tǒng)、語言訓練、行為心理學、學前心理學等方面進行了專讀、社交故事、圖片交換系統(tǒng)、語言訓練、行為心理學、學前心理學等方面進行了專業(yè)學習。所有訓練師對本職工作充滿了熱情，是一支富有愛心、恒心、勇于奉獻、團業(yè)學習。所有訓練師對本職工作充滿了熱情，是一支富有愛心、恒心、勇于奉獻、團結協(xié)作、視孩子為瞳人的專業(yè)團隊。結協(xié)作、視孩子為瞳人的專業(yè)團隊。老師老師在香港學習在香港學習 臺灣陳達德醫(yī)生來中心授課臺灣陳達德醫(yī)生來中心授課老師老師參加臺灣專家的培訓參加臺灣專家的培訓 老師老師在北京學習在北京學習 老師參加協(xié)康會學習老師參加協(xié)康會學習 老師參加加

5、拿大專家老師參加加拿大專家的培訓的培訓 PCI游戲與文化介入培訓游戲與文化介入培訓臺灣專業(yè)學習語言訓練臺灣專業(yè)學習語言訓練 62021/4/2省殘聯(lián)陳燕萍理事長中心指導工作省殘聯(lián)陳燕萍理事長中心指導工作應中國社科院邀請參加應中國社科院邀請參加“殘殘障兒童社會政策研討會障兒童社會政策研討會” 應邀參加孤獨癥行業(yè)發(fā)展趨勢論壇應邀參加孤獨癥行業(yè)發(fā)展趨勢論壇 市委副書記朱賢良到中心看望孩子市委副書記朱賢良到中心看望孩子72021/4/2已舉辦二十余期免費家長培已舉辦二十余期免費家長培訓訓免費專家講座免費專家講座進行孤獨癥社會倡導進行孤獨癥社會倡導到社區(qū)進行孤獨癥知識普及到社區(qū)進行孤獨癥知識普及世界自閉癥日活動世界自閉癥日活動82021/4/2感謝社會各界對我們的關心和幫助感謝社會各界對我們的關心和幫助鯤鵬建設工作人員看望孩子們鯤鵬建設工作人員看望孩子們大學生志愿者們大學生志愿者們養(yǎng)樂多工作人員關心孤獨癥兒童養(yǎng)樂多工作人員關心孤獨癥兒童市三醫(yī)醫(yī)生來看望孩子們市三醫(yī)醫(yī)生來看望孩子們市海關工作人員來看望孩子們市海關工作人員來看望孩子們市附二醫(yī)醫(yī)生來看望孩子們市附二醫(yī)醫(yī)生來看望孩子們92021/4/2102021/4/2注：注：文檔資料素材和資料部分文檔資