2022年護(hù)士節(jié)的活動(dòng)策劃方案

1、2022年護(hù)士節(jié)的活動(dòng)策劃方案活動(dòng)主題：護(hù)士節(jié)活動(dòng)時(shí)間：_月_日-_月_日活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)議室活動(dòng)目的及意義：弘揚(yáng)南丁格爾精神，增強(qiáng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)凝聚力，展示護(hù)士奮發(fā)向上醫(yī)|學(xué)教|育網(wǎng)整理，不斷進(jìn)取的自信心?；顒?dòng)前準(zhǔn)備：1.成立策劃小組：2.參加人員：要求_名選手參賽，抽簽分成六個(gè)參賽隊(duì)，進(jìn)行編號(hào)，抽簽決定演講比賽順序。3.各參賽隊(duì)就所出范圍進(jìn)行復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備演講材料及操作訓(xùn)練。4.出題小組出題，并制成卡片。5.工作人員收集匯總參加演講比賽選手的背景音樂，集中置于一臺(tái)電腦上?；顒?dòng)流程：一、活動(dòng)序幕：1.主持人介紹國際護(hù)士節(jié)來源，宣傳南丁格爾精神，帶領(lǐng)大家宣讀南丁格爾宣言。2.主持人介紹本次活動(dòng)大致流程。3.

2、主持人宣布比賽開始。二、競(jìng)賽階段：(一)知識(shí)競(jìng)賽：本次知識(shí)競(jìng)賽分必答題、搶答題兩輪，題目類型有選擇題、填空題、是非題，競(jìng)賽規(guī)則如下：1、必答題規(guī)則及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)(1)必答題共18題，每題_分。參賽隊(duì)_位選手每人1題，不能由隊(duì)友代答。答對(duì)加_分，答錯(cuò)不加分不扣分。(2)必答題在主持人讀題完畢后，須在_秒鐘內(nèi)答完，否則不得分。(3)選手答題完畢后，應(yīng)宣布“答題完畢”。2、搶答題規(guī)則及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)(1)搶答題共10題，每題_分。答對(duì)加_分，答錯(cuò)扣_分。(2)主持人讀題完畢、宣布“開始”后，各隊(duì)方可搶答。在主持人宣布“開始”前，搶答者為犯規(guī)，取消該輪搶答資格，其他隊(duì)繼續(xù)搶答。(3)獲得答題權(quán)后，該隊(duì)須在_秒鐘

3、內(nèi)開始作答，在_秒鐘內(nèi)完成答題，否則視同答錯(cuò)。(4)選手應(yīng)尊重主持人的裁判。如對(duì)宣判有異議，原則應(yīng)由領(lǐng)隊(duì)向評(píng)委會(huì)提出申訴。(5)選手答題完畢后，應(yīng)宣布“答題完畢”。(6)選手答錯(cuò)時(shí)，該題交由觀眾答。3、成績匯總：兩輪分?jǐn)?shù)總和為各參賽隊(duì)本競(jìng)賽階段成績，由記分員記錄。(二)演講比賽各參賽隊(duì)依次進(jìn)行演講，形式不限，個(gè)人或集體均可。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.每輪演講_分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余_位評(píng)委的平均分，為選手最后得分(具體到小數(shù)點(diǎn)后二位數(shù))。2.演講內(nèi)容方面：_分。緊扣主題，富有特色，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)，感染力強(qiáng)。3.表達(dá)與形象方面：_分。脫稿演講，衣著得體，自然大方，表達(dá)流暢，感染力強(qiáng)。(

4、三)操作比賽-穿針引線每隊(duì)派出一名選手參加，另一名選手協(xié)助，穿6_17針1#線，一分鐘時(shí)間內(nèi)完成，依次排名，_名各加10、9、8、7、6、_分。三、獎(jiǎng)勵(lì)：三項(xiàng)競(jìng)賽成績總和為各隊(duì)最終成績，設(shè)一等獎(jiǎng)_名，二等獎(jiǎng)_名，三等獎(jiǎng)_名，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。四、總結(jié)記錄記錄活動(dòng)結(jié)果，總結(jié)分析活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。護(hù)士節(jié)的活動(dòng)策劃方案大全一、活動(dòng)的名稱：5.12護(hù)士節(jié)授帽儀式二、活動(dòng)的主題：展禮儀風(fēng)采 秀天使之姿三、活動(dòng)的目的：為了弘揚(yáng)中華名族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀道德文化，展現(xiàn)青春風(fēng)采，樹立人文禮儀形象，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富校園文化活動(dòng)。也為弘揚(yáng)5、12國際護(hù)士節(jié)救死扶傷的人道主義精神和護(hù)理人員無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。四、主辦

5、單位：人文科學(xué)系五、活動(dòng)宣傳：提前兩周由人文系學(xué)生會(huì)宣傳部成員到每班進(jìn)行宣傳，讓其為5、12活動(dòng)節(jié)目做好準(zhǔn)備工作，六、活動(dòng)內(nèi)容：1、授帽儀式2、禮儀風(fēng)采展示3、護(hù)理知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答4、手語表演七、活動(dòng)時(shí)間：_年_月_日 14：00八、活動(dòng)地點(diǎn)：大禮堂九、活動(dòng)流程：收取每班節(jié)目單，甄選主持人由生活部成員布置會(huì)場(chǎng)(提前一天)彩排_(tái)月_日_月_日晚_月_日提前做好場(chǎng)地準(zhǔn)備工作，安排好各成員的工作崗位晚會(huì)開始，觀眾入場(chǎng)，主持人上臺(tái)主持，學(xué)生會(huì)成員協(xié)助比賽選手做好準(zhǔn)備工作。活動(dòng)開始：第一步、老師、學(xué)生代表上臺(tái)講話第二步、授帽儀式開始第三步、禮儀風(fēng)采展示第四步、有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答第五步、感恩的心節(jié)目表演結(jié)束留影紀(jì)念

6、(工作人員安排立場(chǎng)工作)十、邀請(qǐng)人員：1、校領(lǐng)導(dǎo)2、講話：龍亮3、老師(戴富明 葛寧一 龍亮 易天義等)4、授帽老師(田老師 包老師 梁老師 楊老師 廖老師)十一、活動(dòng)安排：文藝部負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的策劃，節(jié)目跟進(jìn)，現(xiàn)場(chǎng)控制。生活部負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置，整個(gè)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)秩序。宣傳部負(fù)責(zé)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳(海報(bào)形式)提前準(zhǔn)備評(píng)委老師需要計(jì)分本(到系辦公室打印)其余部門負(fù)責(zé)做好配合工作(主要由生活部負(fù)責(zé)人安排)。十二、其他人員：禮儀佳麗_名(主要做好接待工作、配合授帽、頒獎(jiǎng)儀式工作)主持人(主持整個(gè)活動(dòng)，不能怯場(chǎng)，心理素質(zhì)較好，幽默風(fēng)趣。)授帽儀式的同學(xué)_名(在班級(jí)表現(xiàn)優(yōu)異，具有責(zé)任心，積極向上的同學(xué)，每班_名。

7、)工作人員若干(人文系學(xué)生會(huì)所有成員)十三、活動(dòng)流程簡介：I、主持人開幕介紹領(lǐng)導(dǎo)來賓II、老師學(xué)生代表講話III、授帽儀式IV、節(jié)目開始V、互動(dòng)節(jié)目VI、余興節(jié)目十四、活動(dòng)預(yù)算：礦泉水_元互動(dòng)節(jié)目獎(jiǎng)品_元_支蠟燭 _元邀請(qǐng)函 _元 總計(jì)：_元護(hù)士節(jié)的活動(dòng)策劃方案范本為了紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我院三級(jí)醫(yī)院評(píng)審創(chuàng)建工作，促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵(lì)和帶動(dòng)全院護(hù)理人員學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)，全面提升護(hù)理人員素質(zhì)，激發(fā)全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展發(fā)揮更大的作用，決定開展紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)系列活

8、動(dòng)，具體方案制定如下：一、活動(dòng)目的弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。二、活動(dòng)主題天使在身邊、滿意在醫(yī)院三、活動(dòng)內(nèi)容(一)評(píng)選院內(nèi)“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護(hù)士”活動(dòng);(二)開展崗位技能競(jìng)賽活動(dòng);1、理論考試內(nèi)容：醫(yī)學(xué)臨床三基訓(xùn)練護(hù)士分冊(cè)及護(hù)理核心制度;2、實(shí)踐技能競(jìng)賽內(nèi)容：“密閉式靜脈輸液”;“徒手心肺復(fù)蘇”;“氧氣吸入”。(三)召開紀(jì)念“5.12

9、”國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。四、時(shí)間安排(一)_月_日前完成“優(yōu)秀病區(qū)主任”、“杰出護(hù)士”評(píng)選工作;(二)_月_日前完成護(hù)理崗位技能競(jìng)賽;(三)_月_日下午召開紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。五、評(píng)選條件(一)“優(yōu)秀病區(qū)主任”評(píng)選條件1、擔(dān)任護(hù)士長半年以上，且一直在臨床護(hù)理一線工作;2、愛崗敬業(yè)，廉潔奉公，具有良好的職業(yè)道德;3、積極推進(jìn)“以病人為中心”的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，在優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作推進(jìn)過程中具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)意識(shí)，成績突出;4、科室護(hù)理管理到位，無護(hù)理糾紛及投訴，無重大不良事件、護(hù)理差錯(cuò)和事故發(fā)生;5、完成年度各項(xiàng)工作計(jì)劃，護(hù)理工作質(zhì)量達(dá)標(biāo);6、在病區(qū)管理工作中成績突出，得到醫(yī)、護(hù)、

10、患三方一致好評(píng)。7、經(jīng)營管理意識(shí)強(qiáng)，積極主動(dòng)提供機(jī)場(chǎng)式護(hù)理服務(wù)，實(shí)行跨科收治，創(chuàng)造條件提高床位使用率，同時(shí)控制患者平均住院日。8、運(yùn)用醫(yī)院信息管理平臺(tái)，及時(shí)對(duì)病區(qū)經(jīng)營管理數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、督導(dǎo)，制定有效整改措施。9、熟練掌握醫(yī)保相關(guān)知識(shí)，協(xié)助三級(jí)科室做好醫(yī)保病人的合理診治、合理收費(fèi)，實(shí)現(xiàn)利潤的合理化。10、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)主動(dòng)為病人提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)并取得了較為顯著的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。(二)“杰出護(hù)士”評(píng)選條件1、本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作_年以上的護(hù)理人員;2、堅(jiān)持在臨床一線，熱愛護(hù)理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn);具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)現(xiàn)象;3、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)

11、理知識(shí)，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績顯著;4、堅(jiān)持“以病人為中心”，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，態(tài)度熱忱和藹，關(guān)心體貼病人，在護(hù)理服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評(píng)。5、做好住院患者的管理，關(guān)心科室發(fā)展，主動(dòng)創(chuàng)造條件加快床位周轉(zhuǎn)，積極配合護(hù)士長做好設(shè)備物資管理;6、主動(dòng)參與醫(yī)院管理，心系醫(yī)院發(fā)展，有經(jīng)營意識(shí)，成本控制觀念強(qiáng)，積極參與科室的全成本核算;7、近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。六、評(píng)選辦法(一)、各科室按照評(píng)選條件，踴躍推薦，確保推薦質(zhì)量。(二)、各病區(qū)接到通知后，要嚴(yán)格按照條件，積極組織，精心推薦優(yōu)秀病區(qū)主任、杰出護(hù)士，確保推薦名額有效。并將推薦結(jié)果于_月_日前上報(bào)護(hù)理部(逾期視作放棄)，經(jīng)醫(yī)院護(hù)理部匯總、初審，院領(lǐng)導(dǎo)綜合審核、評(píng)議后在護(hù)士節(jié)大會(huì)上進(jìn)行表彰。(三)、護(hù)理技能競(jìng)賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個(gè)護(hù)理單元推薦_名代表參加比賽，每人只限參加一項(xiàng)技能操作考核。理論考核和護(hù)理技能操作考試均采用百分制，各選手個(gè)人成績由理論考核和操