立功受獎表彰大會講話在九年級期中總結表彰大會上的講話.doc

1、立功受獎表彰大會講話在九年級期中總結表彰大會上的講話老師們、同學們：下午好！首先，我要再次向今天受到表彰的班級和同學表示最熱烈的祝賀，希望你們戒驕戒躁，認真總結經(jīng)驗教訓，力爭以后取得更大成績。眨眼間，大家進入初三已經(jīng)3個月了。過去的3個月里，在全體老師和同學的努力下，我們九年級各項工作扎實推進，涌現(xiàn)了一大批學習刻苦、工作負責、品德高尚的同學。這里我就略舉幾例，供大家學習借鑒：1、學習刻苦，惜時如金：陳穎（8班，善于利用一切可以利用的時間學習、成績優(yōu)異）、周湘玉、劉曉宇（12班，第一個進教室，最后一個出教室）、易丹（上課精力集中，從不分神）、蘇子欽、柏睿雪、舒志遠、鐘金榮、李佳、陳貞書（因手術耽

2、誤了不少時間，自返校以來，加班加點）、張賽、朱帥、李欣溢、鄭新怡、陳相如、楊青、盧博。2、勤學好問，善于鉆研：臺沛麒、李坤、安竹馨、曾豪、楊金瑋、陳鶴尹。3、愈挫愈奮，進步明顯：陳灣（理科差，每周至少上交兩次培優(yōu)本，本次考試數(shù)學考了107分）、關朕（上次月考列107名，期中居第5名）、劉夢月（數(shù)理化差，但一直努力，本次考試列197名）、何興坤（18733名）、陳煥、李騫東、朱雷、董香梅、宋美瑩、張智、黃智星、有媛媛、高宇、曹倩、沈青哲、王旋、廖玉普、李金鑫、徐浩天、鄧偉。4、模范守紀：陶劉帥、楊蘭、陳鈺、陳天驕、宋琪、肖培、蘇恩澤、康青青、張帥、肖云、周斯琪、周金夢、陳晨、楊依凡、鄭然、王晨、

3、雷夢潔、楊升、曹嚴勻、張瑞雪、許津彰、段若愚。5、工作負責：劉媛霜、鄧純昕、李小玉、李迎梅、項夏苗、董麗、鄧小麗、田姝婷、饒秀麗、王艷吉、席舸、馮睿祥、馬藝函、沈婭男、全薇、李思琪、徐慶霄、鄒恭明、劉潞磷、馮明琪、孫宇、劉龍。6、關心集體：趙潔（每天鎖門、關窗、關燈，從無怨言）、張旭（天天擦黑板倒垃圾）、羅肖、周益民、張雪純、錢星伶、張露、胡峰、尤迪、許梓杉、楊嘯、劉超、陳姝蓓、郭張鑫。7、助人為樂：孫懿澤、王凡（同學生病，幫助料理）、朱麗萍（拾金不昧）、宋小曼（熱心幫助請教她的同學）、王珺、韋儀。但是，也出現(xiàn)了與大環(huán)境格格不入的現(xiàn)象，值得引起在座的所有同學的注意。如部分班級學風不夠濃厚，班主

4、任在與班主任不在兩個樣；部分同學學習缺乏主動性，只求完成任務，不能主動鉆研；部分同學不能嚴格要求自己，上進心不強，學習熱情忽高忽低，成績波動大；少數(shù)同學學習目的不明確，混日子，應付老師和家長（不交作業(yè)，第二節(jié)晚自習在外面磨蹭）；少數(shù)同學思想品質差，與外校閑雜人員來往，或不服從教育和管理。下面，我重點講三個方面：1、合理的目標。目標是方向，是動力。沒有目標的人，他只能一事無成。而目標的確定，也必須科學合理。即目標，既要讓你夠得著，還要讓你跳一跳?，F(xiàn)在進入初三了，大家都面臨著中考的挑戰(zhàn)。這是目前階段我們的最大任務。中考考個什么樣的成績？大家都很關心。我想中考目標的確定，就有很大學問。我建議每個同學

5、都選擇一個合適的目標。各科知識基礎雄厚的同學，可以把沖擊一中實驗班作為自己的目標?；A較好的同學，則不妨把正取一中作為自己的方向。還有同學考不取怎么辦？我想，學習無非是給以后的生活、工作打基礎。每個人的情況都不一樣，只要每天進步一點，日積月累，你就會有大進步。況且，高中三年，你只要繼續(xù)努力，還會不斷進步。有些同學中考成績不怎以樣，但到高中后經(jīng)過努力也有了長足進步。如xx年荊門市高考狀元李雙全，不也是沒有正取一中，最后還不是考上了北大清華嗎。因此，我建議那些基礎差一點的同學可以將進步作為自己追求的目標。2、良好的心態(tài)。人在初三，不得不承受各種壓力。擁有良好的心態(tài)，對初三學生至關重要。怎樣保持良好

6、心態(tài)呢？我有三點建議：（1）正確面對挫折。人的一生難免會遇到大大小小的挫折。毛澤東受到過排擠和冷遇，鄧小平經(jīng)歷過三起三落，但這些并沒有妨礙他們成為一代偉人。挫折并不可怕，關鍵是遇到挫折后你如何面對。我們不妨泰然處之，將挫折當成一次鍛煉、學習的機會。尤其是進入初三，考試次數(shù)頻繁，出現(xiàn)1、2次失誤也很正常，沒有必要為此耿耿于懷。（2）樂于吃苦?！疤旖荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹荆瑒谄浣罟?，餓其體膚，空乏其身，所以動心忍性，增益其所不能?！比松卸嘁稽c磨難，人生就多一份財富。唐僧西天取經(jīng)，經(jīng)過九九八十一難，方才取得真經(jīng)。世界上沒有天上掉餡餅的事。坦然面對初三的繁忙，坦然面對初三的學習負擔，這樣你才會有

7、一分輕松和激情。而一味抱怨，只會加重自己的心理負擔，最終一事無成。（3）學會緩解自己的心理壓力。如深呼吸、寫日記、散步、周末打打球，適度向父母傾訴，這些方法都可以有效緩解壓力、愉悅心情。3、科學的方法。學會計劃。雖說每天上課、自習、作業(yè)、活動，時間已經(jīng)安排得滿滿的，好像已經(jīng)沒有自己支配的時間了。實際上，你完全可以有自己的具體計劃，科學安排自己每天的學習、生活，做到勞逸結合。注重預習。預習，就是要知道將要學習什么知識，哪些理解，哪些不懂，不懂的就是聽課的重點。每天上課前，我們不妨對下一節(jié)將要講授的內(nèi)容瀏覽一遍，盡量做到“有備而來”，進而提高課堂效率。加強復習。艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們：知識需要不斷鞏固。我們可以采用“放電影”法，即每天睡前將所學知識在心中默理一遍，從而有效提高學習效率。依照學習規(guī)律學習。文科強調讀、記，理科則偏重訓練。因此，早上到校后，我希望同學