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文檔簡(jiǎn)介
1、.幼兒園家長(zhǎng)會(huì) 2013年2月13日.家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容 一、全園幼兒情況分析一、全園幼兒情況分析 二、如何緩解幼兒的分離焦慮二、如何緩解幼兒的分離焦慮 三、我們的教學(xué)模式及依據(jù)三、我們的教學(xué)模式及依據(jù) 四、家園溝通方式四、家園溝通方式 五、具體事宜五、具體事宜.一、全園幼兒情況分析一、全園幼兒情況分析 我園目前共有幼兒101名,年齡在2 歲半3歲半之間,嚴(yán)格按照教委不同年齡段的編班人數(shù)分為四個(gè)班,不同年齡段的人數(shù)是不同的。1/4的幼兒曾經(jīng)上過(guò)幼兒園,絕大多數(shù)幼兒 是沒(méi)有上過(guò)幼兒園的。.二、如何緩解幼兒的分離焦慮如何緩解幼兒的分離焦慮 什么叫分離焦慮? 幼兒與撫養(yǎng)者之間分離時(shí),往往會(huì)
2、產(chǎn)生恐懼感和不良情緒。具體表現(xiàn)為飲食減少、睡眠不安、情緒不穩(wěn)、少言寡語(yǔ),甚至是拒絕進(jìn)食。 .幼兒園方面的措施:幼兒園方面的措施:一)創(chuàng)設(shè)豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境一)創(chuàng)設(shè)豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境 1. 1.戶外材料的提供戶外材料的提供 2.2.活動(dòng)室布置活動(dòng)室布置 3. 3.提供新穎、豐富多彩的玩提供新穎、豐富多彩的玩具具 .二二)創(chuàng)設(shè)輕松愉快的精神環(huán)境)創(chuàng)設(shè)輕松愉快的精神環(huán)境 1. 1.用愛(ài)心感化幼兒用愛(ài)心感化幼兒 2. 2.采取針對(duì)性措施采取針對(duì)性措施 3. 3.教師會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的教師會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的 溝通溝通.家長(zhǎng)方面的措施:家長(zhǎng)方面的措施:一)入園前 1. 1.作為家長(zhǎng)要調(diào)整好心態(tài),盡可能減作
3、為家長(zhǎng)要調(diào)整好心態(tài),盡可能減 少您與孩子的分離焦慮。少您與孩子的分離焦慮。 2.2.幫助幼兒建立積極的情緒體驗(yàn),減幫助幼兒建立積極的情緒體驗(yàn),減少幼兒的分離焦慮。少幼兒的分離焦慮。 3.3.在家中給幼兒一定獨(dú)處的時(shí)間和空在家中給幼兒一定獨(dú)處的時(shí)間和空間間 .二)入園后二)入園后1. 1. 配合老師培養(yǎng)幼兒一定的生活自配合老師培養(yǎng)幼兒一定的生活自理能力。理能力。2. 2. 堅(jiān)持來(lái)園,從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任堅(jiān)持來(lái)園,從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。感。3. 3. 引導(dǎo)幼兒和老師同伴交往,使幼引導(dǎo)幼兒和老師同伴交往,使幼兒盡快對(duì)老師產(chǎn)生依戀。兒盡快對(duì)老師產(chǎn)生依戀。 4. 恰當(dāng)?shù)呐c孩子溝通,激發(fā)幼兒積恰當(dāng)?shù)呐c孩子溝
4、通,激發(fā)幼兒積極的情緒體驗(yàn)。極的情緒體驗(yàn)。 .三、我們的教學(xué)模式及依據(jù)我們的教學(xué)模式及依據(jù) 北京市幼兒園發(fā)展綱要北京市幼兒園發(fā)展綱要.小班幼兒的年齡特點(diǎn):小班幼兒的年齡特點(diǎn): 1. 1.幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力弱幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力弱 鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá) 2.2.幼兒交往能力差幼兒交往能力差 易出現(xiàn)攻擊性行為 3.3.小班幼兒的學(xué)習(xí)方式是游戲化小班幼兒的學(xué)習(xí)方式是游戲化的一日生活的一日生活 幼兒通過(guò)游戲獲取經(jīng)驗(yàn).1.電話短信(孩子不來(lái)園和其他的事情請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)短信告知老師)2.網(wǎng)絡(luò)(請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注我們的班級(jí)網(wǎng)站,我們對(duì)上面的內(nèi)容及時(shí)更新,方便您及時(shí)了解班級(jí)的各種信息四、家長(zhǎng)溝通途徑.3.請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注班“家園欄
5、”中的信息,關(guān)注班級(jí)的活動(dòng)及各種通知。4.每月我們會(huì)進(jìn)行一次家長(zhǎng)半日開(kāi)放5.您可以在我們下班后跟我們進(jìn)行電話的交流。6.通過(guò)約訪的形式充分與教師交流.五、需要家長(zhǎng)配合的事情:五、需要家長(zhǎng)配合的事情: 一)開(kāi)學(xué)一周安排:一)開(kāi)學(xué)一周安排: 從3月1日(本周五)3月7日(下周四)(周六日休息),是幼兒適應(yīng)性入園,是家長(zhǎng)陪同孩子來(lái)園,讓孩子初步適應(yīng)幼兒園生活,教師更快的了解幼兒情況。.一周具體安排及要求:一周具體安排及要求:1.每個(gè)班幼兒分成兩組:1)一組參加活動(dòng)的時(shí)間是3月1日、4日上午來(lái)園,5日、6日下午來(lái)園;2)另一組參加活動(dòng)的時(shí)間是3月1日、4日下午來(lái)園,5日、6日上午來(lái)園3)3月7日全體幼
6、兒上午來(lái)園參加活動(dòng)4)3月8日,幼兒獨(dú)立來(lái)園。5)活動(dòng)時(shí)間:上午8 8:30123012:0000 下午下午1414:00170017:3030(每個(gè)幼兒只能一個(gè)家長(zhǎng)陪同).您參加活動(dòng)時(shí),要遵守班級(jí)要求,在指定的時(shí)間和范圍內(nèi)跟著老師帶領(lǐng)孩子的活動(dòng),不要影響其他班活動(dòng)。家長(zhǎng)間要相互友愛(ài),才能創(chuàng)設(shè)良好的、和諧的氛圍。家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶參加活動(dòng)時(shí),不要攜帶貴重物品和大額現(xiàn)金,以免發(fā)生損壞或丟失。 .5. 家長(zhǎng)負(fù)責(zé)寶寶在園各項(xiàng)活動(dòng)的人身安全,家長(zhǎng)隨時(shí)注意寶寶的表現(xiàn)和可能發(fā)生的情況,并給予寶寶正確的指導(dǎo)。6. 為了能使活動(dòng)順利進(jìn)行,家長(zhǎng)不要穿高跟鞋,孩子鞋的小大要合適。.幼兒在園里所用的毛巾、水杯由幼兒園提供
7、,統(tǒng)一消毒,家長(zhǎng)要帶一塊自己用的毛巾。8. 您在帶寶寶活動(dòng)時(shí),不要總與別人寶寶比,要看看自己寶寶的進(jìn)步,多鼓勵(lì)他們。.幼兒上午活動(dòng)時(shí)間安排幼兒上午活動(dòng)時(shí)間安排 1. 8:309:101. 8:309:10接待來(lái)園、區(qū)域活動(dòng)接待來(lái)園、區(qū)域活動(dòng) 2. 9:109:30 2. 9:109:30教育教育活動(dòng)教育教育活動(dòng) 3. 9:3010:00 3. 9:3010:00加餐加餐 4. 10:0010:30 4. 10:0010:30戶外活動(dòng)戶外活動(dòng) 5. 10:3011:20 5. 10:3011:20室內(nèi)、飯前安靜活動(dòng)室內(nèi)、飯前安靜活動(dòng) 6. 11:2511:55 6. 11:2511:55進(jìn)餐進(jìn)餐
8、 7. 2:00 7. 2:00離園離園.14:0015:1014:0015:10接待來(lái)園、加餐、區(qū)域接待來(lái)園、加餐、區(qū)域活動(dòng)活動(dòng)15:1015:3015:1015:30集體教育活動(dòng)集體教育活動(dòng)15:3016:1015:3016:10戶外活動(dòng)戶外活動(dòng)16:1016:2516:1016:25活動(dòng)、飯前安靜活動(dòng)活動(dòng)、飯前安靜活動(dòng)16:2516:5516:2516:55進(jìn)餐進(jìn)餐17:0017:00離園離園幼兒下午活動(dòng)時(shí)間安排幼兒下午活動(dòng)時(shí)間安排.1、禮貌教育:來(lái)、離園;日常的禮貌用語(yǔ)2、所有帶到幼兒園里的物品都要寫(xiě)上幼兒名字,(書(shū)包、衣服等)3、床上用品又要繡上班級(jí)、幼兒的姓名的名字,統(tǒng)一繡在右下角二)需要您配合的事情二)需要您配合的事情.4.每天要穿園服。5.為了保證幼兒的正常學(xué)習(xí)和生活,請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)送孩子來(lái)園7:40前到 ,晚上5:00接幼兒 6.為了不影響幼兒的活動(dòng),請(qǐng)您接送孩子時(shí)不要長(zhǎng)時(shí)間和老師在門(mén)口進(jìn)行溝通,可以寫(xiě)紙條給老師 .7. 為了保證幼兒的飲食安全,請(qǐng)您不要給幼兒帶幼兒園以外的食品來(lái)園使用。收費(fèi):每月 ? 日之日之前交費(fèi) 9. 帶藥: 幼兒生病需要在園內(nèi)服藥時(shí),家長(zhǎng)在藥的包裝盒上要寫(xiě)清名字,服用方法,(吃幾次、
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