德育活動課《我快樂我成長》教案(栗桂琴）

1、我快樂 我成長輝縣市實驗學(xué)校六（2）班德育活動課教案活動目標：1、通過活動，使學(xué)生認識快樂對自己和他人身心的重要性，培養(yǎng)學(xué)生處理事情的能力、控制情緒的方法，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的品質(zhì)。2、學(xué)生在活動的過程中認識到給別人送快樂，其實也是給自己送快樂，讓自己的生命更有意義。3、通過小組活動，使學(xué)生學(xué)會分享共同的勞動成果，學(xué)會相互合作，記錄自己在活動中的感受?；顒舆^程： 甲：迎著春風(fēng)，迎著朝陽。 乙：我們像藍天上快樂飛翔的只只小鳥。 甲：看，美麗的鮮花正在為我們吐露怡人的芬芳。 乙：聽，清澈的溪流正在為我們演奏美妙的樂曲。齊：我們是陽光下快樂成長的新一代！六（2）班“我快樂 我 成長”主題活動課現(xiàn)在開始

2、！甲：下面請欣賞配樂朗誦快樂起飛。一、主題演講快樂起飛（配樂）乙：感謝徐林蒙的精彩演講。下面請欣賞一組照片，讓我們?nèi)?尋找那過去的回憶！二、照片解讀尋找回憶 多媒體展示學(xué)生照片，當事人解讀。乙：后邊還有幾張照片，請大家一起猜猜他們是誰。（展示照 片，大家一起猜） 乙：想不到照片的背后還有這么多的趣事呀！現(xiàn)在讓我們從美 好的過去再回到熱鬧的課堂，一起來欣賞情景劇表演 平淡日子。三、情景劇表演平淡日子四、我的思考何為快樂 學(xué)生自由發(fā)表看法。 甲：不管是幫媽媽做家務(wù)，還是和爸爸去爬山，我們都充滿了歡 樂。現(xiàn)在讓我們來欣賞熱情、活潑的牛仔舞表演，看看張楠冰和張軒兩位牛仔又給我們帶來怎樣的歡樂呢！大家歡

3、迎！ 牛仔舞表演。 乙：歌聲同樣能表達歡快的心情，下面請郝洺坤和劉軍言為我 們演唱一首快樂你懂得好不好？ 演唱快樂你懂得。 乙：舞蹈通過豐富的肢體語言，向我們傳送熱情、奔放的青春 信息，街舞更是充滿激情、活力四射，看！一群街舞愛好者向我們走來了。 街舞表演。 甲：在你輝煌的時刻，讓我為你唱首歌，我的好兄弟，心里有 苦你對我說，前方大路一起走，哪怕是河也一起過，苦點累點又算什么，在你需要我的時候，我來陪你一起度過。 現(xiàn)在有請全體男生一起演唱這首我的好兄弟。 全體男生一起演唱我的好兄弟。 乙：看了他們的精彩表演，我也真想跟著唱起來、跳起來。相 信他們的快樂、熱情、奔放感染了我們每一個人，讓我們再一次把掌聲送給他們。（鼓掌）乙：快樂就在我們身邊，希望同學(xué)們能找到更多的快樂，并且 把這些快樂傳遞給更多的親朋好友。下面請欣賞小品成 績公布之后。五、 幫助他人傳遞快樂 小品表演：成績公布之后。 乙：看了這個小品，大家想到了什么好辦法讓丁寧高興起來？學(xué)生自由發(fā)言。丁寧感謝大家。播放歌聲與微笑乙：丁寧終于高興起來了，這都是大家的功勞！從這件事上我明 白了，幫助他人會讓自己快樂，也會給他人帶來快樂。甲：世界上有許多東西，你給了別人，自己的就會減少，只有快 樂，你給別人的越多，自