八年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級(jí)下語文教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排表一、學(xué)生基本情況分析：本學(xué)期我擔(dān)任八年一班的語文教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣存在很大的差異，經(jīng)過入初中以來的指導(dǎo)和訓(xùn)練差距逐漸縮小。平日注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)和各種能力的培養(yǎng)，使他們?cè)鰪?qiáng)了努力學(xué)習(xí)的信心和勇氣，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給他們一些學(xué)習(xí)語文的方法，使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上使語文水平有了一定的提高。二、教材簡(jiǎn)析八年級(jí)下冊(cè)四個(gè)現(xiàn)代文單元、兩個(gè)文言文單元，課文的選編主要是從文章的難易程度，以及課程目標(biāo)這兩個(gè)方面來考慮的。第一單元，是以民俗為主題組織單元，或展現(xiàn)各地風(fēng)土人情，或展示傳統(tǒng)文化習(xí)俗。

2、第二單元，主要由闡釋事理的說明文構(gòu)成，涉及物候?qū)W、地質(zhì)學(xué)、生態(tài)學(xué)等領(lǐng)域。第三單元所選的古詩文，有的記事，有的記游，有的狀物，有的抒情。第四單元是活動(dòng)探究單元，要求學(xué)生完成三個(gè)任務(wù)，學(xué)習(xí)演講詞、撰寫演講稿、舉辦演講比賽。第五單元所選的課文都是游記。第六單元所選文言文都是傳統(tǒng)的名家名篇。 教學(xué)時(shí)我會(huì)盡力做好以下兩點(diǎn)：(一)狠抓誦讀教學(xué)，使學(xué)生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習(xí)慣。文言單元的背誦量相當(dāng)大，要求全文背誦。(二)倡導(dǎo)探究式的學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生自主領(lǐng)悟的能力。三、教學(xué)目標(biāo)課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個(gè)方面設(shè)計(jì)了單元教學(xué)目標(biāo)

3、。本學(xué)期教學(xué)的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：1.要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對(duì)作品中感人肺腑的形象、驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評(píng)價(jià);還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。2.熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達(dá)方式，揣摩記敘文語言的特點(diǎn)。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，掌握常用的說明方法，體會(huì)說明文準(zhǔn)確、周密的語言。3.默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息。4.要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)它們豐富的內(nèi)涵和精練的語言，并積累一些常用的文言詞語。四、教研措施。1、以深化語文教學(xué)改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革力度，積極投身新課改，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和

4、多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，喚起問題意識(shí)，實(shí)施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2、教師要做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校本地的實(shí)際情況出發(fā)，實(shí)施集體備課，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺，爭(zhēng)取教學(xué)大面積豐收。3、認(rèn)真抓好聽說讀寫訓(xùn)練，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。4、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，確立語文教學(xué)的新理念。5

5、、搞好第二課堂活動(dòng)，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的探索，運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)提高教學(xué)的效率，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，多讀文學(xué)名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學(xué)修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學(xué)生獲得社會(huì)所需要的終身受用的語文能力。6、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開展各種活動(dòng)，努力提高語文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)終身受用，為中考和高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、教學(xué)進(jìn)度安排2018-2019學(xué)年度第 二 學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表科目語文教學(xué)班級(jí)八年級(jí)每周節(jié)數(shù) 5 節(jié)時(shí)間單元教 學(xué) 內(nèi) 容第12周第一單元1社戲2回延安3安塞腰鼓4燈籠寫作

6、：學(xué)習(xí)仿寫口語交際：應(yīng)對(duì)第34周第二單元5大自然的語言6阿西莫夫短文兩篇7大雁歸來8時(shí)間的腳印寫作：說明的順序綜合性學(xué)習(xí)：倡導(dǎo)低碳生活第56周第三單元9桃花源記10小石潭記11刻舟記12詩經(jīng)二首寫作：學(xué)寫讀后感綜合性學(xué)習(xí)：古詩苑漫步名著導(dǎo)讀課外古詩詞誦讀第7周期中復(fù)習(xí)期中復(fù)習(xí)及期中考試2018-2019學(xué)年度第 二 學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表科目語文教學(xué)班級(jí)八年級(jí)每周節(jié)數(shù) 5 節(jié)時(shí)間單元教 學(xué) 內(nèi) 容第89周第四單元活動(dòng)探究任務(wù)一：學(xué)習(xí)演講詞13最后一次演講14應(yīng)有格物致知精神15我一生中的重要抉擇16慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興任務(wù)二：撰寫演講稿任務(wù)三：舉辦演講比賽第1011周第五單元17壺口瀑布18在長(zhǎng)江源頭各拉丹東19登勃朗峰20一滴水經(jīng)過麗江